Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Особенности процесса перевос­питания осужденных женщин

Читайте также:
  1. II.3 Характерные особенности фразеологизмов
  2. III. В особенности нужно решительно помогать детям тупым и глупым от природы.
  3. IV. ОСОБЕННОСТИ ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДО 3Х ЛЕТ
  4. V. Повторите методические рекомендации для студентов по методике обследования пациента, учитывая возрастные особенности.
  5. V2: Особенности спроса и предложения факторов производства.
  6. А.Д.: А вы о людях можете рассказать, с которыми служили вместе с вами? Вот Белоусов, например? Какой он человек был, черты характеа какие-то особенности?
  7. Автоматизация процесса управления персоналом Управляемого общества.

Характеризуя осужденных женщин[351], следует от­метить, что их удельный вес среди отбывающих наказание в виде лишения свободы на протяжении десятков лет колеблется от 4 до 6% от общего числа осужденных, хотя привлекается к суду в 2 раза больше, в чем, в частности, проявляется принцип гу­манизма по отношению к ним.

Анализ состава преступлений, совершенных женщинами, позво­ляет выявить весьма негативную тенденцию — рост агрессивности женщин и как следствие этого — увеличение таких преступлений, как умышленное убийство, в том числе и собственных детей, умыш­ленное причинение тяжкого вреда здоровью, увеличение в целом доли насильственных преступлений, что является следствием образа жизни, связанного с алкоголизмом, наркоманией, беспорядочными половыми связями, занятием проституцией, участием в бандфор­мированиях. Не случайно поэтому такие преступления, как злост­ное уклонение от уплаты средств на содержание детей, незаконный оборот наркотических средств и психотропных веществ имеют также тенденцию к увеличению.

Несмотря на то что среди осужденных женщин большую часть составляют впервые судимые (рецидив невелик), среди рецидивисток встречаются женщины, количество судимостей которых достигает более десяти, что свидетельствует о полной деградации данной категории. Среди рецидивисток значительную часть составляют жен­щины, судимые за незначительные преступления (в основном во­ровство, попрошайничество), т.е. лица, которые выброшены обще­ством, государством из нормальной жизни, не имеющие семьи, ра­боты, жилья (так называемые «бомжи»). Подчас они совершают преступление намеренно, чтобы хотя бы на зиму попасть в места лишения свободы, так как из дилеммы — смерть или тюрьма, выби­рают последнее. Процент женщин, имеющих незначительные сроки наказания (от одного до трех лет), довольно высок. В то же время наблюдается тенденция роста числа женщин, осужденных на дли­тельные сроки (от восьми лет и выше), что свидетельствует о про­явлении вышеуказанной тенденции (агрессивности) и росте престу­плений в виде хищения государственного или общественного иму­щества в особо крупных размерах.

Возраст подавляющего большинства осужденных женщин — до 40 лет, при этом самая многочисленная среди них возрастная груп­па — от 19 до 30 лет.

Уровень образования у женщин выше, чем у мужчин, среди них немало лиц со средним и даже высшим образованием, что связано с достижением более зрелого возраста к моменту совершения пре­ступления и со сферой их преступной деятельности. В то же время намечается тенденция увеличения числа женщин, на момент ареста не занятых общественно полезным трудом или не имеющих посто­янных легальных мест трудоустройства.

По семейному положению осужденных женщин можно разделить на следующие группы: состоящие в браке; женщин, у которых семья распалась еще до осуждения или в период отбывания ими уголовного наказания; не состоявшие на момент ареста в браке; женщины, ро­дившие детей в местах лишения свободы; женщины, вступившие в брак во время отбывания наказания. Как ни странно, количество по­следних имеет тенденцию к увеличению (1979 г. — 0,4%, 1989 г. — 1,2, 1993 г. — 1,5, 2000 г. — свыше 2%). Это явление объясняется расширением прав осужденных в области переписки, телефонных переговоров и свиданий.

Анатомо-физиологжеские особенности женщин накладывают зна­чительный отпечаток на организацию их жизни и деятельности в период отбывания наказания, что влияет на их трудоспособность, поведение, протекание интеллектуальных и волевых процессов. Жен­щины более эмоциональны, впечатлительны, чувствительны. Эмо­ции могут переходить в аффекты, сопровождаемые истерическими реакциями, что создает дополнительные трудности для администра­ции, воспитателей в процессе общения с ними.

Для подавляющего большинства осужденных женщин характер­но вступление в половые отношения еще в подростковом возрасте, что сопровождается беременностью и абортами. Часть из них болела венерическими заболеваниями, некоторые подвергаются принуди­тельному лечению в период отбывания наказания.

Пребывание в однополой среде на протяжении не одного года способствует проявлению так называемой «лесбийской любви», про­явление которой в местах лишения свободы отнюдь не редкое явле­ние. Иногда эти отношения продолжаются и после выхода женщин на свободу, препятствуя тем самым созданию нормальной семьи и рождению детей. В связи с этим у части женщин начинают форми­роваться мужеподобные черты и качества.

Пребывание в местах лишения свободы вызывает у многих жен­щин сложные психические состояния в виде тоски, фрустрации, отчаяния, безнадежности. Эмоции и чувства при этом часто бывают недостаточно развиты, притуплены или принимают извращенный характер.

Нравственные качества осужденных женщин также далеки от со­вершенства. Эгоизм, себялюбие, леность, инертность, скрытность, враждебность, озлобленность, жестокость — вот далеко не полный перечень присущих им качеств. Практически все женщины в коло­нии курят. Интересы и потребности их явно ограничены, они про­являют весьма малый интерес к политике, к повышению своего об­разовательного и профессионального уровней.

Даже столь фрагментарная, краткая характеристика личности осу­жденных женщин позволяет сделать вывод о высокой степени их социально-педагогической запущенности, определяя тем самым вы­сокий уровень требований к их воспитателям.

Следует отметить, что субъекты организации воспитательного про­цесса в исправительных учреждениях для осужденных женщин в большинстве своем лица с высшим юридическим или педагогиче­ским образованием, большим стажем профессиональной деятельно­сти, обладающие высоким чувством ответственности и дисципли­нированности. В 70—80-е годы имена начальников колоний и их заместителей, таких, как 3. Котова, В. Полянская, Т. Окатова и др., были известны всей исполнительно-трудовой системе страны. Неко­торые из сотрудниц занимались опытно-экспериментальной работой с последующей защитой кандидатских диссертаций. Лозунг «каждый сотрудник — воспитатель» в большинстве женских ИУ реализуется на практике не на словах, а на деле.

Организация воспитательного процесса в женских исправительных учреждениях имеет целый ряд особенностей. Так, трудовое воспита­ние организуется в основном на швейном производстве, поэтому многим женщинам приходится переучиваться и получать специаль­ность швеи-мотористки, закройщицы. Формировать у них положи­тельные мотивы трудовой деятельности приходится зачастую за счет учета профессиональных интересов в других сферах производства, расширения кустарных промыслов, обучения иным профессиям в рамках ПТУ, проведения конкурсов «лучший по профессии», вне­дрения в производство современного оборудования, постоянного повышения квалификации работающих. Трудно переоценить вос­питательное значение приобщения осужденных женщин к техниче­скому творчеству, рационализации и изобретательству, комплексно­го решения вопросов производственной эстетики, рационализации режимов труда и отдыха. Чистота помещений, красиво оформлен­ные стенды, цветы, внешняя опрятность самих работниц, соответ­ствующая окраска стен и механизмов, оптимальное освещение — все это способствует созданию хорошего эмоционального настроя у осужденных. Женщин престарелого возраста, с ограниченной тру­доспособностью, инвалидов привлекают к так называемому надом­ному труду, т.е. выполнению спецзаказов в жилых зонах в специ­ально отведенных комнатах.

В воспитательной работе много внимания уделяется ознакомле­нию с различными видами искусства, организации различного рода выставок, в том числе работ самих осужденных женщин. Охотно женщины участвуют и в художественной самодеятельности, работе различных кружков, подготовке к праздникам и смотрам-конкур­сам, таким, как, например, «Мисс колония».

Очень значимым в работе с женщинами является воспитание у них материнского и дочернего долга. Особое внимание уделяется женщинам, родившим детей в колонии. В домах ребенка, имею­щихся в колониях, с ними проводятся циклы бесед о материнском долге, о любви к детям, о необходимости служить им примером, о женской гордости, человеческом достоинстве. Медицинские работ­ники постоянно проводят с молодыми мамами беседы о вреде ку­рения, алкоголя, особенно в период кормления ребенка, о правилах гигиены кормящей матери, учат элементарным приемам ухода за ребенком. Чтобы женщину, родившую в тюрьме, сделать настоящей матерью, сотрудники, воспитатели, нянечки не считаются ни со временем, ни с затратой сил.

Проблем в организации процесса перевоспитания осужденных женщин достаточно много, однако открытость процесса исполнения наказания, ставшая характерной в последние десятилетия, поможет обществу влиять на уголовную и уголовно-исполнительную политику государства с тем, чтобы процесс гуманизации не был остановлен, но, напротив, приносил все более реальные плоды.


Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 194 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Принципы, определяющие педагогическую деятельность сотрудников исправительных учреждений | Система методов воспитания осужденных | Методы на сознание и поведение осужденных | Методы коррекции поведения | Индивидуальные формы воспитательного взаимодействия | Понятие основных средств исправления осужденных | Режим как средство исправления осужденных | Труд как средство исправления осужденных | Общеобразовательное и профессионально - техническое обучение осужденных | Общественное воздействие как средство исправле­ния осужденных |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Изменение количества несовершеннолетних осужденных, которые до осуждения нигде не учились и не работали| Социально-воспитательная работа с лицами, приговоренными к пожизненному лишению свободы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)