Бизнес за партой

Анжела РАЕВСКАЯ, директор Муниципального фонда поддержки МП Восточного административного округа г.Москвы: Проблемами молодежного предпринимательства мы занимаемся давно. Поначалу мы изучили, какими профессиями интересуется молодежь, проводили тестирование ребят на предмет того, чем они хотят заниматься. Мы брали школьников 9-11 классов. На мой взгляд, молодежный бизнес - это возрастная категория - с 14 лет.

Вопрос: До 30-ти?

А.Раевская: Нет, это уже многовато. До 20 лет, когда молодые люди кончают институт. Молодежь - это не столько специфичная социальная и демографическая группа общества, а особая его часть, находящаяся в стадии становления как в социальном, так и возрастном положении, что и определяет необходимость изучения проблем молодежи как части всего общества с учетом возраста, пола, вида занятий и деятельности. Проведенные нами социологические исследования среди учащейся молодежи 10-11 классов показали, что подавляющее большинство практически не имеет представления о направлениях предпринимательской деятельности, о профессиях и видах бизнеса, востребованных в экономике города. Желание заняться изучением основ предпринимательства и организовать свой молодежный бизнес высказали 85% опрошенных, при этом в трудовой мотивации приоритет отдается содержательному труду, а не труду, направленному на получение материальной выгоды. Наиболее прибыльными молодое поколение считает профессии бизнесмена, юриста, финансиста, экономиста, то есть те профессии, которые обладают особой значимостью в условиях рыночной экономики. Важным фактором в выборе профессии считается возможность профессионального роста, то есть карьерный рост.

С целью оказания практической помощи учащейся молодежи в подготовке к предпринимательской деятельности и при поддержке префектуры Восточного округа и лично префекта Николая Евтихиева создан и приступил к работе Центр инновационных технологий для учащейся молодежи "Мой выбор". Проведен конкурс на лучший предпринимательский проект по теме "Благоустройство района - новостройки "Кожухово". Из 12 представленных коллективных проектов - победителями стали 3, которые и будут реализованы. А что касается экономического образования школьников, оно включает сегодня знания основ гражданского законодательства, маркетинга, ценообразования, налогообложения, бухгалтерского учета, бизнес-планирования, осуществляемое на конкретных предпринимательских проектах. С чем мы столкнулись при организации молодежного предпринимательства - это отсутствие законодательных, правовых нормативных документов по решению проблем самозанятости молодежи, а также невозможность получения инвестиционных, бюджетных и кредитных ресурсов. Существующая система поддержки молодежного предпринимательства на основе проводимых конкурсов молодежных проектов позволяет активизировать творчество молодежи, получить гранты в виде денежных средств либо возможности дополнительного обучения. Это, конечно, очень хорошо, но мы ставим совсем другие цели. Организуя участие молодежи в конкурсах, хотим обеспечить реализацию на практике этих проектов. Вот здесь и начинаются все проблемы. Например, наши школьники под руководством специалистов инновационного Центра разработали проект молодежного компьютерного центра, цель которого - разработка программ для школьного образования (обучающие игры), обучение младших по возврату работе на компьютере и интернет-технологий и т.д.

Вопрос: А чему может научить школьника педагог, никогда сам не занимавшийся бизнесом?

А.Раевская: Молодежь желает не просто "играть" в предпринимательство, а реально работать в нем. Изучив все документы, мы установили, что единственной возможностью финансирования является ранее действовавшая система по созданию рабочих мест, но она отменена, а система по созданию дополнительных рабочих мест никак не подходит молодежному предпринимательству учащихся общеобразовательных школ, так как для своей реализации требует наличия в штате специалистов, собственных свободных денежных средств, наличия коллективного договора и многого другого, чего, естественно, в государственных общеобразовательных учреждениях не имеется. Кроме того, школам не разрешено реализовывать в своих (даже свободных) помещениях предпринимательские проекты. Вот и получается замкнутый круг: все понимают, что учить предпринимательству теоретически педагогам, которые сами не создали ни одного проекта - это, по меньшей мере, не эффективно. Назрела необходимость определиться с правовым регулированием государственной молодежной политики, направленной на социализацию молодежи, ее становление путем включения в процесс социальной адаптации, начиная со школьной скамьи.

Олег ЛОМАКИН, гендиректор Московского городского центра инноваций и высоких технологий: Наш центр скоро будет переименован в Московский центр молодежного предпринимательства. Учредителями стали Департамент образования и Департамент поддержки и развития МП. Хочу напомнить: в 2004 г. вышел закон о молодежи. Появилась программа "Молодежь Москвы". Эту программу курирует Комитет по делам семьи и молодежи. Конкретно: что такое молодежное предпринимательство? Мы знаем, что существуют молодежно-подростковые предприятия, молодежный бизнес-инкубатор, молодежный предпринимательский проект. В законе о молодежи все это никак не учтено. Есть только определение "Молодежная общественная организация" (75% молодых людей). Назрела необходимость в создании системы дополнительного образования. Открываются возможности создания МП в молодежной среде. Имеются нормативные акты Правительства Москвы. Теперь нужно сформировать некую программу. Молодежь, как определено в законе о молодежи, - это молодые люди с 14-ти до 25-ти лет. Если они учатся в аспирантуре, возраст сдвигается до 27 лет. А если это молодая семья, то возраст пролонгируется до 30 лет. Таким образом, если мы проведем некое "разбиение" на целевые группы по фактору: учащаяся молодежь, школьники и колледжи, студенчество, работающая молодежь и молодые семьи, получим четыре целевые группы.
Реализуя Комплексную программу развития и поддержки МП, мы встречаем опыт разных институтов малого бизнеса, которые открывают разнообразные услуги молодым предпринимателям. И права Анжела Раевская, что войти в этот бизнес молодым очень сложно. Но я считаю: те территориальные центры, та система поддержки, в том числе в Восточном округе, создают уникальную возможность для поддержки молодежи. И в той подпрограмме, которую предложено разработать нашему центру, надо придумать нечто, что не повторяло бы деятельности структур поддержки. Нам важен тот опыт реализации программ на территориях, префектурах, развитие тех отраслей, где доминирует молодежь, например, в инновационной деятельности. Какие сегодня есть системы поддержки молодежного бизнеса? Кроме программы "Молодежь Москвы" есть фонд квотирования. В нем действуют условия по созданию рабочих мест для молодых ребят.

Министр Михаил Вышегородцев поставил задачу по созданию подпрограммы развития предпринимательства в молодежной среде. Создана рабочая группа, и результатом ее деятельности явилась программа, которая была ориентирована на целевые группы. Основная цель этой программы - вовлечение в малый бизнес молодежи. В Москве сейчас проводится 12 различных конкурсов, результатом которых является выдача дипломов отличившимся по направлениям. Мы решили создать экспериментальную площадку, целью которой станет доработка проектов тех участников конкурса в системе колледжей, которые хотят свои предпринимательские инициативы продвигать дальше. Как развивать бизнес и, самое главное, не имитировать, а зарабатывать деньги? В Юго-Восточном округе мы подготовили эксперимент, который уже дает свои плоды. Мэр Москвы поддержал идею создания в Юго-Восточном округе первого молодежного бизнес-инкубатора в Москве. Мы нашли, таким образом, структуру, готовую не только заниматься трудоустройством ребят, но и внедрять молодежные проекты. И мы считаем, ведущее направление тут - не режим трудоустройства молодежи, а именно реализация молодежных проектов, формирование команд - через обучение, через возрождение наставничества. Т.е. надо создавать систему финансовой поддержки, а не просто просить инвестиции.

А.Раевская: Мы не просим. Мы хотим, чтобы система работала.

Александр ВИЛЕНСКИЙ, руководитель Центра формирования предпринимательской среды ИМИП ГУ-ВШЭ: В отличие от стран Восточной Европы, российские рыночные реформы при всех их негативных моментах широко открыли молодежи путь в предпринимательство. Если, например, в Восточной Германии молодежи было позволено переучиваться и пытаться пристроиться на крупный западногерманский концерн, то в нашей стране молодежь стала составной частью предпринимательства, причем как малого, так и крупного. Сегодня российская предпринимательская система не просто стабилизируется, а быстро "затвердевает". Прорваться на уже занятые кем-то позиции все сложнее. Особенно - если учитывать тесную связку российского предпринимательства с бюрократией. Российская молодежь в целом неплохо образована. Полученные знания должны находить применение. Но в реальности применение они находят далеко не всегда. Тут тот же эффект, что и с многочисленными инновационными центрами. Центры есть, кадры квалифицированны, а спроса на их продукцию в российской экономике катастрофически мало. Ничего удивительного, что итогами реформ ныне более всего недовольны менеджеры среднего звена - молодежь. Их квалификация и знания намного превышают их же доходы.

Дата добавления: 2015-09-07