Читайте также: |
|
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ. 4
ГЛАВА 1. Теоретические основы туризма.. 6
1.1 История возникновения туризма. 6
1.2 Правила и система отбора в туризме. 8
1.3 Система соревнований и особенности развития физических способностей в туризме. 9
1.4 Психическая подготовка туристов. 10
глава 2. Разработка учебно-методических материалов по теме «Гребля на байдарках и каноэ». 14
2.1 Тематическое планирование учебной темы.. 14
2.2 Поурочные планы–конспекты занятий. 15
2.3 Правила техники безопасности при проведении
аудиторных занятий с использованием средств ТСО.. 17
2.4 Модели взаимодействия учителя и ученика
в учебном процессе. 22
заключение. 25
список литературы.. 27
приложения.. 30
Приложение 1. 30
Приложение 2. 35
Приложение 3. 40
Приложение 4. 45
ВВЕДЕНИЕ
Спортивный туризм — вид спорта, в основе которого лежат соревнования на маршрутах, включающих преодоление категорированных препятствий в природной среде (перевалов, вершин, порогов, каньонов, пещер и пр.), и на дистанциях, проложенных в природной среде и на искусственном рельефе.
Спортивный туризм в России является национальным видом спорта, имеющим многолетние традиции. Он включает в себя не только спортивную составляющую, но и особую духовную сферу, и образ жизни самих любителей странствий. Центрами развития спортивного туризма по-прежнему остаются некоммерческие клубы туристов (тур клубы), хотя многие туристы занимаются им самостоятельно.
Вид спорта «Спортивный туризм» включен во Всероссийский реестр видов спорта под номером 0840005411Я (2006—2009 гг.), однако сейчас (в силу бюрократических моментов) звания КМС, МС, МСМК и ЗМС по спортивному туризму не присваиваются.
Актуальность исследования. Причиной выбора темы курсовой работы является необходимость раскрыть такой вид спорта, как туризм более обширно, ведь большинство людей имеет только общие понятие о нем. Данное исследование даст возможность освоить этот вид спорта, понять его особенности, систему соревнований, процессы тренировок. Вот причины, по которым была выбрана тема исследования.
Цель исследований. Заключается в том, чтобы раскрыть вид спорта туризм. Показать его возможности использования в жизни. Собрать информацию по данному виду спорта и представить ее максимально доступно и понятно.
Задачи, решаемые в данном исследовании:
1. Изучить и систематизировать теоретический материал по данному виду спорта;
2. Разработать тематическое планирование и планы-конспекты занятий темы "Спортивный туризм".
Для решения поставленных задач планируется произвести обзор литературы по теме исследования, применить метод моделирования учебного занятия.
В данном случае, под методом моделирования понимается разработка и создание формальной модели педагогического процесса или его составляющих, отражающей основные идеи, методы, формы, средства, приемы и технологические решения, которые подлежат в дальнейшем экспериментальному изучению в условиях реального педагогического процесса.
В ходе написания курсовой работы были использованы литературные источники следующих авторов: Л.Г. Рубис, Т.Ю. Тарасеня, В.К. Шеманаев, О.В. Алексеева, Ю.С. Константинов, Е.Б. Штучная.
Новизна данной работы заключается в попытке систематизации имеющихся и разработке новых средств и методов физического воспитания с целью совершенствования методики проведения урока физической культуры.
Результаты курсовой работы могут быть использованы в качестве методического материала для проведения теоретических занятий по теме "Спортивный туризм".
В соответствии с решением поставленных задач работа состоит из основной части (введения, двух глав, заключения, списка литературы) и приложений.
Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 85 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Россия живёт в феодализме | | | История возникновения туризма. |