Список використаних літературних джерел

1. Абасов З. Понятийно-терминологический аппарат инновационной педагогической деятельности / З. А. Абасов // Философия образования. – 2006. – №1(15). – С. 56–62.

2. Алексеев С. М. Пути повышения двигательной активности школьников средствами физической культуры и спорта во время их досуга / //Научно-исследовательский институт физической культуры и спорта Республики Белорусь. Научные труды НИИ физической культуры и спорта Республики Беларусь: сборник научых трудов. – Минск: БГУФК, 2006.Вып. – 6.– С. 336– 338.

3. Андреева Е.В. Структура двигательной активности младших школьников и стратегия ее коррекции/ Е.В.Андреева, А. Л. Благий, М. В. Чернявский; /Современный олимпийский спорт и спорт для всех: материалы XI международного научного конгресса (Минск, 10–12 октября 2007 г): в 4 ч. – Минск: БГУФК,2007.-Ч. 2.– С. 109-110

4. Андрєєва О.В. Проблеми та перспективи впровадження рекреаційно – оздоровчих занять в загальноосвітніх школах / О.В. Андрєєва, М.В. Чернявський // Теорія і методики фізичного виховання і спорту. – 2005. – №4. – С.34-36.

5. Антипов А.В. Методы предварительной подготовки школьников к игровым видам спорта / А.В.Антипов, А.В.Ратников; /Теория и практика физической культуры, 2008. – №12.– С. 47.

6. Афанасенко В. В. Системный подход к образованию и оздоровлению детей / В.В. Афанасенко, Т. Ю. Черкесов, Е. В. Пнакунова та ін. // Физическая культура, воспитание, образование, тренировка: сб. науч. работ. – 2007. – №4. – С. 15 – 16.

7. Безверхня Г.В. Фактори, що впливають на формування мотивації рухової активності школярів / Г.В. Без верхня // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2008. – №3-4. – С. 99 – 102.

8. Васьков Ю. В. Сучасні педагогічні інновації на уроках фізичної культури в загальноосвітніх навчальних закладах // Слобожанський науково– спортивний вісник: науково – теоретичний журнал. – 2010. – № 03.– С. 142 – 145.

9. Ведмеденко Б.Ф. Теорія і методика виховання інтересу в учнів до занять фізичною культурою. – Дис...докт.пед.наук. – К., АПН України, 2005. – 701 с.

10. Викторова Л. Инновационные процессы в образовании / Викторова Л.В. // Инновации в образовании. – 2002. – №2. – С.6.

11. Віндюк А.В. Основи технології самостійних занять фізичними вправами учнів молодших класів // Автореф. к. н. ф. в. с. – Запоріжжя. ГУ: 2002. – 24 с.

12. Волов В.Т. Инновационные принципы системы образования // Педагогика: Нучно – теоретический журнал, 2007. – №07. – С. 108 – 114.

13. Вольянська С.Є. Моніторинг упровадження освітніх інновацій у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: збірник наукових праць. – Харків,2008. – №08.– С. 45 – 49.

14. Галиця І. Інноваційні механізми активізації педагогічного і наукового процесів / І.Галиця, О.Михайлов, О.Галиця; / Вища школа, 2011. – №0708.– – С. 31 – 37.– Бібліогр.: с. 31, 32, 36

15. Глазирін Д.Д. основи диференційованого фізичного виховання / Д.Д. Глазирін. – Черкаси: Відлуння – плюс, 2003. – с.351.

16. Глоба Г. В. Інноваційна система фізичного виховання школярів з використанням аеробних технологій: автореф. дис. канд. наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.02 / Харківська ДАФК. – Харків, 2007.– 20 с.

17. Гнітецький Л.В. Формування потреби займатися фізичними вправами у дітей молодшого шкільного віку: Автореф. дис. … канд. наук з фіз. вих. і спорту. 24.00.02 / Волинський держ. ун-т ім. Лесі Українки. – Луцьк, 2000. – 23 с.

18. Давиденко О. В. Енергетична характеристика режимів рухової активності молодших школярів / О. В. Давиденко, В. П. Семененко, С. В. Трачук // Матеріали міжнар. метод. конф. «Олімпійський спорт, фізична культура, здоров’я нації в сучасних умовах». – Луганськ, 2004. – 272 с.

19. Даниленко Л. Управління процесом здійснення інноваційної діяльності в системі загальної середньої освіти / Даниленко Л.І. // Післядипломна освіта в Україні. – 2003. – №3. – С.70 – 74.

20. Діхтяренко З. Формування наполегливості молодших школярів засобами рухливих ігор (духовно-моральна цінність українського народу) у позакласній роботі // Спортивний вісник Придніпров’я. – Дніпропетровськ: ДДІФКС, 2004. – № 6. – С. 14 – 17.

21. Дичківська І. Інноваційні педагогічні технології: Навчальний посібник. – К.: Академвидав, 2002. – 320 с.

21. Древаль Г. Інновації у початковій школі: теорія і практика // Початкова школа. – 2008. – № 3. – С.

22.Дубогай О.Д. Навчання в русі: здоров'я зберігаючи педагогічні технології в початковій школі / О.Дубогай. – К.: Шкіл. Світ, 2005. – 112 с.

23. Дутчак М. В. Спорт для всіх в Україні: теорія і практика / Дутчак М. В. – К.: Олімп. л-ра, 2009. – 279 с.

24. Єрьоменко Е.А. "Тренування в хортингу", Навчально-методичний посібник, Київ, 2009.

25. Єрьоменко Е.А. "Принципи виконання й методика вивчення базових технічних елементів хортингу", Методичний посідник, Київ, 2009 р.

26. Карачевська Н. Моделювання навчально -ігрового середовища на

уроках фізичної культури в початковій школі: навчально-методичний

посібник / Н. Карачевська. – Івано-Франківськ, 2007

27. Козак Л. М. Корабейникова Л.Г., Корабейников Г.В. Физическое развитие и состояние психофизиологических функций у детей младшего школьного возраста // Физиология человека. — 2002. — Т. 28, № 2. — С. 35– 28. Козлова К.П. Деякі аспекти фізичної активності та способу життя дітей шкільного віку. / К.П. Козлова // Збір. Наук. праць МСНУ. – Л., 2006. –Т.1. – С.156-158.

29. Киреев В. Л. Новый подход к преподаванию теоретических знаний / В.Л.Киреев // Физическая культура в школе. – 2010. – №7. – С. 10 – 11.

30. Корнієнко С.М. Педагогічні основи фізичного виховання молодших школярів у системі "Родина – школа": Автореф. канд. пед. наук: 13.00.07/Тернопільський держ. пед. ун– т ім. Володимира Гнатюка. – Тернопіль, 2001. – 22 с.

31. Короткова Е. А. Управление инновациями в образовании//Физическая культура: воспитание, образование, тренировка,2010.-№01.– С. 2-4.– Бібліогр. в кінці стс.

32. Когут И. А. Двигательный режим и физическое состояние детей 6 – 7 лет, обучающихся в школах различного типа // Автореф. дис. к.н.ф.в.с. – К.: НУФВСУ, 2006. – 186 с.

33. Кругляк О. Я. Рухливі ігри та естафети в школі / Методичний посібник. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2002. – 80 с

34. Круцевич Т.Ю. Мотиваційний підхід до організації процесу фізичного виховання у школі / Т.Ю Круцевич // Наукові записки. Педагогіка: зб. наун. праць. – Тернопіль, 2004. – С.35 – 39.

35. Kостов К. Манчев Х. Социално-педагогические проблемы на физического воспитание в I - III класс на еспу. // Вопросы на физкультурною тему. – 1989. – №8. – С. 49 – 53.

36. Куц О. С. Новітні методико-педагогічні технології зміцнення та збереження здоров'я учнівської молоді: навч. – методичний посібник для учителів фізичної культури / ред; Львів ДІФК. – Львів, 2003. – 248 с.

37. Лебедева М.П. Научно-методические основы воспитания личной физической культуры у младших школьников.: РГПУ им. А.И. Герцена. Дисс. на соиск. уч. ст. канд. пед. наук, 2000 г. 181 стр.

38. Лукьяненко В.П. Современные подходы в организации внеклассной работы с детьми младшего и среднего школьного возраста / В.П. Лукьяненко. – М.: Советский спорт, 2007. – 95с.

39. Маліков М. В. Методи оцінки функціонального стану і фізичної працездатності організму: (Методичний посібник для викладачів і студентів вищих закладів освіти). – Запоріжжя, 2001. – 85с.

40. Матюхіна М.В. «Психологія молодшого школяра». – М.: Просвещение, 2000.

41. Мойсеєнко Р. О. Здоров’я дітей шкільного віку та першочергові заходи з метою його поліпшення // Охорона здоров’я України. – 2002. – 3 – 4. – С. 7 –11.

42. Москаленко Н. В. Теоретико – методичні засади інноваційних технологій в системі фізичного виховання молодших школярів:автореф. дис. д-ра наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.02 / Національний університет фізичного виховання і спорту України. – Київ, 2009. – 42 С.

43. Неділько В.П., Камінська Т.М., Руденко С.А., Пінчук Л.П. Стан фізичного здоров’я дітей шкільного віку та шляхи його підвищення // Перинатология и педиатрия. — 2009. — № 2. — С. 72 – 74.

44. Огниста К. М. Методика формування фізичної культури учнів початкових класів (форми, засоби, методи). – Тернопіль: ТДПУ, 2003. – 164 с.

45. Опанасенко Г.Л., Казакевич В.К. Оценка физического здоровья детей и подростков // Мед. всесвіт. — 2004. — Т. 4, № 1. — С. 94 – 106.

46. Папуша В.Г. Фізичне виховання школярів: форми, зміст, організація. – Тернопіль: Збруч. – 2000 – 248 с.

47. Пироженко Т. Педагогічні інновації: критерії оцінки //Дошкільне виховання. – 2002. – №8.

48. Пшоник Д.І. Новітні підходи з фізичної культури у молодшій школі // Збірник наукових праць студентів та магістрантів факультету фізичної культури. – Кам'янець-Подільський: [б. в.], 2007. – Вип. 2. – С. 93 – 96.

49. Рябінін С.П., А.П. Шумілін. Швидкісно-силова підготовка у спортивних єдиноборствах: навчальний посібник / – Красноярськ: Сибірський федеральний університет, Інститут гуманітарних наук, 2007. – 153 с.

50. Самоха Р.А. Використання інноваційних технологій на уроках фізичної культури та секційних заняттях з боротьби //Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. праць. – Вип.8. – Кн.2. – К., 2005. – С.131–13360. Сембрат С.В. Ігрове спрямування фізичної підготовки дітей молодшого шкільного віку / Автореф. дис. к.н.ф.в.с. – Львів: ЛДІФК, 2003. – 18 с

51. Селевко Г.К. Воспитательные технологи. – М.: НИИ школьных технологий. – 2005. – 320 с.

52. Склянова Н. А. Научно – инновационное направление в школьном физическом воспитании / А. Склянова Н., С. Петренко Б.; / Теория и практика физической культуры: научно – теоретический журнал, 1994. – № 10.– С. 44– 45.

53. Смоліус Г. Г., Єрмолова В. М., Іванова Л. І. Фізична культура: Експериментальна навчальна програма для учнів 1 – 4 класів загальноосвітніх навчальних закладів / Г. Г. Смоліус, В. М. Єрмолова, Л. І. Іванова та інші. – К.: Наук. світ, 2006. – 77 с.

54. Толкачёв А. И. В блочно-модульном варианте планирования // Физическая культура в школе, 2011. – №06.– С. 9-15.– Бібліогр. в кінці ст.

55. Толмачова І.М. Організація навчальної взаємодії як фактор становлення суб’єктності молодшого школяра / І.М. Толмачова // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер.: Педагогіка та психологія: зб. ст. – Ялта: РВВ РВНЗ КГУ, 2006. – Вип. 10. В 2 ч. Ч.2. – С. 136–141.

56. Томенко О. А. Рівень рухової активності школярів та шляхи його підвищення в умовах загальноосвітньої школи / О. А. Томенко // Педагогіка, психологія та медико – біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: наук. монографія / [за ред. проф. C. C. Єрмакова]. – Х.: ХДАДМ (ХХПІ), 2008. – № 2. – С. 141–146.

57. Трачук С. В. Подходы к повышению двигательной активности младших школьников в процессе физического воспитания / С. В. Трачук // XII Междунар. науч. конгр. «Современный олимпийский спорт и паралимпийский спорт и спорт для всех». – М., 2008. – С. 297–298.

58. Хрипко І. Динаміка показників психофізичного розвитку молодших школярів під впливом занять з традиційними та інноваційними засобами фізичної культури // Молода спортивна наука України: збірник наукових праць з галузі фізичного виховання, спорту і здоров'я людини. – Львів: ЛДУФК, 2012. – Вип. 16: в 4 т. – Т. 2.– С. 201 – 205.

59. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів: [підручник] / Б.М. Шиян. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2007. – Ч. 1. – 272 с.

60. "Міжнародна спортивна програма хортингу", затверджена Міжнародним Комітетом МГО "Міжнародна Федерація Хортингу", 2009 р.

61. Закон України "Про фізичну культуру і спорт" від 24.12.1993 р.

62. http://www.horting.org.ua/node/1545

Дата добавления: 2015-09-06