Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Специфика организации и проведения концертных выступлений с применением мультимедиа

Читайте также:
  1. I.Общие сведения об организации.
  2. II. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКИ
  3. III. Условия проведения Конкурса
  4. V. Механизм проведения конкурса.
  5. V. НЕКОММЕРЧЕСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ
  6. V. Обязанности должностных лиц подразделений по организации караульной службы
  7. VII. МЕНЕДЖМЕНТ ОГРАНИЧЕН ВНУТРЕННЕЙ СРЕДОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Специфика проведения концертных мероприятий. Современное оборудование. Световое оборудование. Музыкальное оборудование. Современные технологии и применение. Мультимедиа проекция – как средство оформления спектаклей и тематических мероприятий. Декорация или проекция – выбор режиссера массового мероприятия. Возможности интернет - технологий в подготовке и проведении массовых мероприятий.

9. Цифровые музыкальные инструменты: характеристика, специфика обучения

Цифровой рояль и синтезатор как новая технология освоения музыки и обучения игре на клавишных инструментах. Углубление художественно-образного восприятия музыки в процессе изучения - исполнения произведения на цифровом музыкальном инструменте. От магнитофона к компьютеру. История технологии. Новый способ фиксации исполнения учащегося, его влияние на содержательность трактовки произведения.

Виртуальная музыкальная студия звукозаписи. Электронное редактирование записанных версий исполнения и музыкальная педагогика. Распространенные заблуждения о цифровых роялях и синтезаторах.

Основные этапы подготовки преподавателя дисциплин художественного цикл к уроку

Типы и виды уроков художественного цикла. Составление плана конспекта.Особенности и подготовка дидактических материалов для занятий. Методика проведения уроков художественного цикла. Творческие задания - одна из основных форм работы Цели и задачи современного образования, формирование «ключевых компетентностей». Понятие «Проектная методика» и его составляющие (УМК, УМП, ИР) педагогические технологии. Технологии и компоненты педагогических условий. Названия, цели и задачи, сущность, механизмы. Информационные ресурсы, и о применении их в ОП.

Особенности взаимодействия учителя и ученика в художественно- педагогическом процессе

Особенности творческого процесса. Учитель-ученик. Способы передачи информации. Методика музыкально - творческого развития школьников. Субъекты образовательного процесса, их взаимодействие.

П.К. как средство развития у школьников интереса к музыкальному искусству

Терменвокс Л. Термена, Траутониум Ф. Траутвайдна, Хаммонд - орган Л. Хаммонда, Синтезатор «АНС» Е. Мурзина. Четыре сферы: записанная на фонограмму музыка, живое исполнение на ЭМИ, прочтение традиционной классической музыки с помощью новейших технологий и средств выразительности.

Традиционные акустические инструменты и тембры как источник озвучивания.


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 236 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Личность ребенка как эпицентр художественно-образовательной системы. Качества личности учащихся, имеющие приоритетное значение в процессе художественного образования | Технологий конструирования занятий с применением МКТ по созданию проектов и презентаций на основе полихудожественного и информационно-технологического подхода | Технология создания фонограмм к вокальным произведениям | Программы секвенсоры. Возможности и особенности работы. Основные инструменты программы (на примере одной по выбору студента) | Понятие оцифровки звукового сигнала. Разрядность, частота дискретизации. Архитектура звуковых карт. Типы и виды звуковых карт. Ведущие производители звуковых карт | Компьютерная графика как средство развития художественно-композиционного мышления школьников | Технологии конструирования занятий с применением компьютерной графики по созданию проектов и презентаций на основе полихудожественного и информационно-технологического подходов | Перечень и характеристики основных цифровых форматов | Основные типы проектно-графических изображений и их характеристика | Примерная структура ответа, требования к ответу на государственном междисциплинарном экзамене по общепрофессиональным дисциплинам и дисциплинам профильной подготовки |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Характеристика основных компонентов профессиональной деятельности преподавателя художественных дисциплин| Организация учебного процесса на музыкальном занятии с применением МКТ (тематика, цель, задачи, методы, средства)

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.012 сек.)