Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Применение

Читайте также:
  1. Анализ смеси карбоната и гидроксида, карбоната и гидро­карбоната щелочного металла с применением двух индикаторов
  2. Биологическое действие и применение.
  3. Воспроизведение и применение
  4. Выбор и применение средств пожаротушения
  5. Глава 27. Применение мер обеспечения производства по делам об административных правонарушениях 1 страница
  6. Глава 27. Применение мер обеспечения производства по делам об административных правонарушениях 2 страница
  7. Глава 27. Применение мер обеспечения производства по делам об административных правонарушениях 3 страница

 

 
 

 

Как это действует?

 

 

 

ЦЕННОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

 

Однажды корреспондент брал интервью у знаме­нитого психиатра Карла Меннингера в известной Меннингерской клинике в Топеке. Когда они перешли к обсуждению реформы в тюрьме, доктор протянул своему слушателю книгу, которую он написал на эту тему. Журналист вежливо пообещал прочитать ее.

«Нет, вы этого не сделаете, — как обычно резко ответил д-р Меннингер. — Кроме того, даже если вы и прочитаете ее, что вы будете делать? Отложите книгу и перейдете к следующему вопросу?»

Подобное происходит с людьми при изучении Библии. Они обещают ознакомиться со Словом, но обычно охватывают очень мало. На самом деле вопрос стоит так: «Даже если бы они добросовестно читали и изучали Божье Слово, что бы они делали с этими знаниями? Какие практические изменения имели бы место в их жизни?».

Вот над этим вопросом нам сейчас и надо поразмыс­лить, подходя к третьему этапу изучения Библии — применению. Применение — наиболее пренебрегаемая, однако самая необходимая стадия процесса. Уж очень часто изучение Библии начинается и заканчи­вается не там. Оно начинается с толкования и закан­чивается на нем же. Мы уже говорили о том, что не следует начинать с вопроса «Что это значит?», луч­ше спросить: «О чем это говорит?». Более того, вы же не заканчиваете вопросом «Что это значит?», но скорее «Как это действует?» И опять-таки, но просто «Это действует?», но «Как это действует?».

Тогда понимание становится просто средством для более важного действия — применения библейской истины в повседневной жизни. Обзор плюс толкование без применения равно «неудаче». Иными словами, каждый раз, когда вы анализируете и истолковываете текст, не применяя полученной информации, вы оставляете Писание бесплодным, не давая ему до­стигнуть цели. Библия была написана не для того, чтобы удовлетворять любопытство, но для того, чтобы изменять жизнь. С этой точки зрения конечная задача изучения Библии — это не произвести определенное действие над Писанием (изучить, узнать и др.), но позво­лить Писанию действовать в вашей жизни, впуская в нее истину Божьего Слова.

Теперь вы видите, что часто мы прибегаем к Библии с целью изучать ее, преподавать, прославлять, в общем, делать все, что угодно, только б не позволять ей пре­образовывать свою жизнь.


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 103 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Теологический контекст | ЦЕННОСТЬ СИМФОНИИ | Тайная Вечеря | Первое послание к Коринфянам 8 | Симфонии | Библейские словари | Библейские справочники | Библейские комментарии | Дополнительные источники | Используйте переносный смысл, если текст явно представляет собой образное выражение |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Сравнение| СДЕЛАЙТЕ ИСТИНУ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОЙ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.004 сек.)