Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Фізична культура в забезпеченні здорового способу життя студентів

Читайте также:
  1. II серия заданий (звуковая культура речи).
  2. XIII век как вершина средневековья. Величина и пределы папской теократии. Культура высокого средневековья 1 страница
  3. XIII век как вершина средневековья. Величина и пределы папской теократии. Культура высокого средневековья 2 страница
  4. XIII век как вершина средневековья. Величина и пределы папской теократии. Культура высокого средневековья 3 страница
  5. XIII век как вершина средневековья. Величина и пределы папской теократии. Культура высокого средневековья 4 страница
  6. XIII век как вершина средневековья. Величина и пределы папской теократии. Культура высокого средневековья 5 страница
  7. Александр Соколянский, "Советская культура", 25 августа 1990 г.

1. Дослідження залежності між характером способу життя студента і його відношенням до фізкультурно-спортивної діяльності.

2. Динаміка показників здоров'я, фізичного розвитку, фізичної підготовленості, рівня розвитку психічних якостей студентів залежно від різних параметрів, що характеризують умови їх життя і діяльності.

3. Дослідження ефективності індивідуальних форм фізкультурно-оздоровчої роботи зі студентами.

4. Форми і методи фізичного самовдосконалення в умовах навчання у вузі.

5. Валеологічна освіта як одна з найважливіших умов підвищення ефективності фізичного виховання студентів.

6. Розробка засобів і методів формування мотиваційно-ціннісного відношення студентів до занять фізичною культурою.

7. Поліпшення стану здоров'я, фізичного розвитку і підготовленості студентів шляхом цілеспрямованого використання засобів фізкультурно-спортивної діяльності.

8. Наукове обґрунтування і розробка фізкультурно-оздоровчих програм для студентів вузів на основі застосування інформаційних технологій.

9. Зміст і методика психолого-педагогічної дії засобів фізичного виховання на розширення адаптаційних можливостей студентів.

10. Оздоровчо-спортивні табори в системі фізичного виховання студентів вузів (організація, методика спортивно-педагогічного процесу, господарський-економічна діяльність).

11. Підвищення ефективності роботи спеціальних відділень з використанням нетрадиційних форм організації занять.

12. Дослідження взаємозв'язків між станом здоров'я студентів і їх відношенням до занять фізкультурно-спортивною діяльністю в нових економічних умовах.

13. Розробка і експериментальна перевірка педагогічних інноваційних технологій фізичного виховання з використанням комп'ютерного імітаційного моделювання.

14. Поліпшення стану здоров'я і спортивної працездатності студентів шляхом біоуправління і психологічної дії.

15. Фізична культура і спорт як засіб подолання звички до паління, наркоманії, алкоголю.

16. Розробка програм комплексної дії фізичних вправ і гідротермічних процедур на підвищення навчальної працездатності студентів.

17. Дослідження впливу фізкультурних пауз на нейтралізацію втомленості студентів під час учбових занять.

18. Розробка методів педагогічного контролю і особливостей проведення учбових занять з фізичної культури для попередження травматизму у студентів.

19. Розробка способів регулювання маси тіла людини за допомогою фізичних вправ.

20. Дослідження ефективності різних методів самоконтролю за фізичним станом і фізичною підготовленістю студентів.

21. Розробка методів гартування студентів з використанням оздоровчих сил природи і фізичних вправ.

22. Оптимізація рухових режимів студентів вузів шляхом цілеспрямованого застосування засобів фізичної культури і спорту.


Проблемні питання навчання і виховання студентів в процесі занять фізичною культурою

1. Обґрунтування і експериментальна перевірка змісту і методики проведення учбових занять з фізичної культури з професійно-прикладною спрямованістю.

2. Дослідження умов і чинників, що визначають конкретний зміст професійно-прикладної фізичної підготовки студентів.

3. Розробка форм і методів розвитку професійно значущих фізичних якостей і рухових навиків у студентів вузів.

4. Дослідження особливостей організації і планування професійно-прикладної фізичної підготовки у вузі.

5. Визначення змісту і методики контролю за ефективністю професійно-прикладної фізичної підготовленості студентів.

6. Підвищення рівня функціональних і рухових здібностей студентів, направлених на формування життєво важливих якостей і навиків.

7. Розробка змісту методики ролевих, імітаційних, психотехнічних ігор, що використовуються при проведенні методико-практичних занять з фізичного виховання зі студентами.

8. Форми і методи навчання студентів методиці складання індивідуальних програм фізичного самовиховання і занять з оздоровчою, рекреаційною і відновною спрямованістю.

9. Розробка методик контролю і самоконтролю за спеціальною фізичною підготовленістю у вибраному виду фізкультурно-спортивної діяльності студентів.

10. Розробка змісту і методики індивідуального підходу до направленого розвитку окремих фізичних якостей у студентів.

11. Формування у студентів спеціальних знань і методичних навиків самостійного освоєння окремих елементів професійно-прикладної фізичної підготовки.

12. Дослідження ефективності форм і методів навчання студентів навикам регулювання психоемоційного стану і м'язової релаксації з використанням засобів фізичної культури.

13. Розробка нових педагогічних прийомів навчання студентів основам масажу і самомасажу.

14. Розробка педагогічних прийомів оволодіння студентами методами діагностики і самодіагностики стану організму при регулярних заняттях фізичними вправами і спортом.

15. Форми і методи виховання студентів на заняттях фізичною культурою і спортом.

16. Виховання спортивно-вольових якостей у студентів з використанням засобів фізкультурно-спортивної діяльності.

17. Зміцнення колективної взаємодії і взаємовідношення студентів в процесі занять фізичними вправами.

18. Соціально-психологічні механізми об'єднання студентських груп шляхом цілеспрямованої дії засобів фізичної культури і спорту.

19. Дослідження ефективності процесу фізичного виховання як чинника соціалізації особистості студента.

20. Регуляція соціальної поведінки студентів в процесі фізкультурно-спортивної діяльності.

21. Формування психологічної атмосфери в студентському колективі з використанням засобів і методів фізичного виховання.

22. Дослідження ефективності форм і методів виховання психологічної стійкості у студентів до дій в екстремальних умовах середовища шляхом застосування засобів фізичної культури і спорту.

23. Дослідження впливу спільної фізкультурно-спортивної діяльності на оптимізацію міжіндивідуальних зв'язків студентів.


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 126 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: РОЗДІЛ 1. ОРГАНІЗАЦІЯ НАУКОВОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ | РОЗДІЛ 2. ВИДИ НАУКОВИХ РОБІТ СТУДЕНТІВ | ЛІТЕРАТУРА | РОЗДІЛ 3. СТРУКТУРА НАУКОВИХ РОБІТ | РОЗДІЛ 4. ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ НАУКОВОЇ РОБОТИ | РОЗДІЛ 5. ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ ДОСЛІДНИЦЬКИХ ПРАЦЬ СТУДЕНТІВ | Назва таблиці | РОЗДІЛ 6. ПІДГОТОВКА НАУКОВИХ РОБІТ ДО ЗАХИСТУ | у 2011 – 2014 н. р. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
НАЗВА МАГІСТЕРСЬКОЇ ДИСЕРТАЦІЇ| ОФОРМЛЕННЯ БІБЛІОГРАФІЧНОГО ОПИСУ В СПИСКУ ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.013 сек.)