Читайте также:
|
|
1. Дослідження залежності між характером способу життя студента і його відношенням до фізкультурно-спортивної діяльності.
2. Динаміка показників здоров'я, фізичного розвитку, фізичної підготовленості, рівня розвитку психічних якостей студентів залежно від різних параметрів, що характеризують умови їх життя і діяльності.
3. Дослідження ефективності індивідуальних форм фізкультурно-оздоровчої роботи зі студентами.
4. Форми і методи фізичного самовдосконалення в умовах навчання у вузі.
5. Валеологічна освіта як одна з найважливіших умов підвищення ефективності фізичного виховання студентів.
6. Розробка засобів і методів формування мотиваційно-ціннісного відношення студентів до занять фізичною культурою.
7. Поліпшення стану здоров'я, фізичного розвитку і підготовленості студентів шляхом цілеспрямованого використання засобів фізкультурно-спортивної діяльності.
8. Наукове обґрунтування і розробка фізкультурно-оздоровчих програм для студентів вузів на основі застосування інформаційних технологій.
9. Зміст і методика психолого-педагогічної дії засобів фізичного виховання на розширення адаптаційних можливостей студентів.
10. Оздоровчо-спортивні табори в системі фізичного виховання студентів вузів (організація, методика спортивно-педагогічного процесу, господарський-економічна діяльність).
11. Підвищення ефективності роботи спеціальних відділень з використанням нетрадиційних форм організації занять.
12. Дослідження взаємозв'язків між станом здоров'я студентів і їх відношенням до занять фізкультурно-спортивною діяльністю в нових економічних умовах.
13. Розробка і експериментальна перевірка педагогічних інноваційних технологій фізичного виховання з використанням комп'ютерного імітаційного моделювання.
14. Поліпшення стану здоров'я і спортивної працездатності студентів шляхом біоуправління і психологічної дії.
15. Фізична культура і спорт як засіб подолання звички до паління, наркоманії, алкоголю.
16. Розробка програм комплексної дії фізичних вправ і гідротермічних процедур на підвищення навчальної працездатності студентів.
17. Дослідження впливу фізкультурних пауз на нейтралізацію втомленості студентів під час учбових занять.
18. Розробка методів педагогічного контролю і особливостей проведення учбових занять з фізичної культури для попередження травматизму у студентів.
19. Розробка способів регулювання маси тіла людини за допомогою фізичних вправ.
20. Дослідження ефективності різних методів самоконтролю за фізичним станом і фізичною підготовленістю студентів.
21. Розробка методів гартування студентів з використанням оздоровчих сил природи і фізичних вправ.
22. Оптимізація рухових режимів студентів вузів шляхом цілеспрямованого застосування засобів фізичної культури і спорту.
Проблемні питання навчання і виховання студентів в процесі занять фізичною культурою
1. Обґрунтування і експериментальна перевірка змісту і методики проведення учбових занять з фізичної культури з професійно-прикладною спрямованістю.
2. Дослідження умов і чинників, що визначають конкретний зміст професійно-прикладної фізичної підготовки студентів.
3. Розробка форм і методів розвитку професійно значущих фізичних якостей і рухових навиків у студентів вузів.
4. Дослідження особливостей організації і планування професійно-прикладної фізичної підготовки у вузі.
5. Визначення змісту і методики контролю за ефективністю професійно-прикладної фізичної підготовленості студентів.
6. Підвищення рівня функціональних і рухових здібностей студентів, направлених на формування життєво важливих якостей і навиків.
7. Розробка змісту методики ролевих, імітаційних, психотехнічних ігор, що використовуються при проведенні методико-практичних занять з фізичного виховання зі студентами.
8. Форми і методи навчання студентів методиці складання індивідуальних програм фізичного самовиховання і занять з оздоровчою, рекреаційною і відновною спрямованістю.
9. Розробка методик контролю і самоконтролю за спеціальною фізичною підготовленістю у вибраному виду фізкультурно-спортивної діяльності студентів.
10. Розробка змісту і методики індивідуального підходу до направленого розвитку окремих фізичних якостей у студентів.
11. Формування у студентів спеціальних знань і методичних навиків самостійного освоєння окремих елементів професійно-прикладної фізичної підготовки.
12. Дослідження ефективності форм і методів навчання студентів навикам регулювання психоемоційного стану і м'язової релаксації з використанням засобів фізичної культури.
13. Розробка нових педагогічних прийомів навчання студентів основам масажу і самомасажу.
14. Розробка педагогічних прийомів оволодіння студентами методами діагностики і самодіагностики стану організму при регулярних заняттях фізичними вправами і спортом.
15. Форми і методи виховання студентів на заняттях фізичною культурою і спортом.
16. Виховання спортивно-вольових якостей у студентів з використанням засобів фізкультурно-спортивної діяльності.
17. Зміцнення колективної взаємодії і взаємовідношення студентів в процесі занять фізичними вправами.
18. Соціально-психологічні механізми об'єднання студентських груп шляхом цілеспрямованої дії засобів фізичної культури і спорту.
19. Дослідження ефективності процесу фізичного виховання як чинника соціалізації особистості студента.
20. Регуляція соціальної поведінки студентів в процесі фізкультурно-спортивної діяльності.
21. Формування психологічної атмосфери в студентському колективі з використанням засобів і методів фізичного виховання.
22. Дослідження ефективності форм і методів виховання психологічної стійкості у студентів до дій в екстремальних умовах середовища шляхом застосування засобів фізичної культури і спорту.
23. Дослідження впливу спільної фізкультурно-спортивної діяльності на оптимізацію міжіндивідуальних зв'язків студентів.
Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 126 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
НАЗВА МАГІСТЕРСЬКОЇ ДИСЕРТАЦІЇ | | | ОФОРМЛЕННЯ БІБЛІОГРАФІЧНОГО ОПИСУ В СПИСКУ ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ |