Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Студенттің аты-жөні:___тобы___ курсы__ Мамандығы_____Пәні___Күні___

Читайте также:
  1. БЛОК 2.Игры – конкурсы, интерактив с ребятами.
  2. Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
  3. КОНКУРСЫ ГРУППЫ
  4. Конкурсы компании
  5. Подвижные смешные конкурсы на Новый год
  6. СМОТРЫ-КОНКУРСЫ НА ЛУЧШЕЕ ИСПОЛНЕНИЕ СТРОЕВЫХ ПЕСЕН.
  7. Студенттің өзара қатынастық және коммуникативтық дағдыларын бағалау
Құзіреттілік Артериялық қан қысымын және тамыр соғуын тексеру дағдысын бағалау Бағалау критерийі
Жоқ Ия, бірақ әлі де жетілдіру керек Ия
     
Б.2.1   Пациенттің отыруын сұрады.      
  Пациенттің жеңін жоғары көтеруін сұрады.      
  Пациенттің оң жағына отырды.      
  Тонометрдің манжеткасының резеңке түтігін төмен орналастырды.      
Дәрігер-клиницист Б.2.2 Науқастарды жүргізу   Шынтақ шұңқырынан 2 см жоғары орналастырды.      
  Астына бір саусақ сиятындай етіп иыққа орады.      
  Манжетті бекітті.      
  Зерттелетін қолының алақанын жоғары қаратып ұстады.      
  Пациенттен қолының бұлшық еттерін бос ұстауын сұрады.      
  Шынтақ буынынның медиальді жағынан пульсация бойынша шынтақ артериясын тапты.      
  Шынтақ артериясына фонендоскопты қойды.      
  Тонометрдің бұрандасын жапты.      
  Тонометрдің манжеткасына ауа айдады.      
  Ауаны 280-300 мм. сын. бағанасына дейін көтерді.      
  Манжетадағы ауаны жайлап шығара бастады.      
  Фонендоскоппен шынтақ артериясын тыңдады.      
  Манометрдің шкала көрсеткішін бақылады.      
  Қан қысымын бағалады.      
  Студенттің қолымен пациенттің екі білезігінің сырт жағынан қапсыра ұстап, 2,3,4 саусақтарымен ішкі бетінен білезік артериясын сүйекке басты.      
  Пациенттің екі білезік артериясынан екі жақты бірдей болуына қарап, тамыр соғуының синхрондылығын сипаттады      
  Пациенттің бір қолын алып, бас бармағын шынтақ сүйегінің басына, ал төрт саусағын біріктіріп білезік сүйегінің бетіне білезік артерияларының үстіне қойды.      
  Артерияның бірдей уақыт аралдығында соғуы бойынша тамыр соғуының ырғағын анықтап, сипаттама берді.      
  Білезік артериясындағы тамыр соғуының ырғақтылығына қарап, 15 сек санады, 4-ке көбейтіп пульстің жиілігін анықтады, сипаттама берді (тамырдың соғуы қалыпты, жиі, сирек).      
  Білезік артериясындағы пульс жойылатындай күш жұмсап, саусақпен басып кернеулігін анықтады, сипаттама берді (кернеулі, кернеусіз).      
  Білезік артериясын 2,3,4 саусақтарымен күш жұмсап басып, 2,3 саусақтарын жібергенде 4 саусаққа соғылған қан толқыны арқылы толымдылығын анықтап, сипаттама берді (толық және бос).      
  Білезік артериясындағы тамыр соғуының толымдылығы мен кернеулігіне қарап тамыр соғуының биіктігін анықтады, сипаттама берді (биік, төмен, жіп тәрізді).      

Тапсырмаға берілген уақыт - 5 мин.

Кезең бойынша ең жоғары балл: 52 (100%), жинаған ұпай саны: _________ (________%)

SAS қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз

Студенттің аты-жөні:___________________________________________________________


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 149 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тобы_____________ күні ____________ Мамандығы________________________________ | Тобы_____________ курсы __________ Мамандығы_______________________________ | Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз | Тобы_____________ күні ____________ Мамандығы________________________________ | Тобы_____________ күні ____________ Мамандығы________________________________ | Фарбування препаратів складними методами | Забарвлення фіксованого мазка за методом Грама, мікроскопія. | Допоміжна | ПРОГРАМНІ ВИМОГИ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тобы_____________ күні ____________ Мамандығы________________________________| Тобы_____________ күні ____________ Мамандығы________________________________

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)