Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тобы_____ күні ____ Мамандығы____

Читайте также:
  1. A → E; E → A; I → O; O → I
  2. A 16 № 1200. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о го­су­дар­стве?
  3. A 16 № 1607. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о типах по­ли­ти­че­ско­го ли­дер­ства?
  4. A 16 № 164. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о фе­де­ра­тив­ном устрой­стве РФ?
  5. A 16 № 460. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о вы­бо­рах?
  6. A Brief History
  7. A cart - тележка

АХМЕТ ЯСАУИ АТЫНДАҒЫ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҚАЗАҚ-ТҮРІК УНИВЕРСИТЕТІ

МЕДИЦИНА ФАКУЛЬТЕТІ

ПРОПЕДЕВТИКА ЖӘНЕ ІШКІ АУРУЛАР» КАФЕДРАСЫ

«БЕКІТЕМІН» Медициналық білім беру департаментінің директоры, м.ғ.к., доцент ______________ К.С.Бабаева «___» __________2014 жыл

ІШКІ АУРУЛАР ПРОПЕДЕВТИКАСЫ» пәні бойынша

Тәжірибелік дағдыларды меңгерудің бақылау парақтарының жинағы

Пән коды: IAР 3216

Мамандығы: 051301 – «Жалпы медицина»

Курсы: 3

Түркістан, 2014

051301 - Жалпы медицина мамандығы студенттеріне арналған тәжірибелік дағдыларды меңгерудің бақылау парақтарының жинағы медицина факультеті «Пропедевтика және ішкі аурулар» кафедрасының мәжілісінде талқыланған.

 

Хаттама №____ "____" _____________ 2014 ж.

 

Кафедра меңгерушісі_________________м.ғ.к., доцент м.а. М.Д.Даулетова

 

 

051301 - Жалпы медицина мамандығы студенттеріне арналған тәжірибелік дағдыларды меңгерудің бақылау парақтарының жинағы оқыту және бағалау комитетінде қаралған.

 

Хаттама №____"____" _____________ 2014 ж.

 

Комитет төрағасы _____________ м.ғ.к., аға оқытушы Г.Т.Асылбекова

 

 

051301 - Жалпы медицина мамандығы студенттеріне арналған тәжірибелік дағдыларды меңгерудің бақылау парақтарының жинағы білім беру бағдарламалары комитетінде мақұлданған.

Хаттама №____ "____" _____________ 2014 ж.

 

Комитет төрайымы_________________м.ғ.к., аға оқытушы У.Б.Татыкаева

 

 

 

 

 

 

Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз

Студенттің аты-жөні:_________________________тобы_________ курсы______________

Мамандығы_____________________Пәні___________________________________________

Құзіреттілік   Жүрек-қан тамыр жүйесі бойынша сұхбаттасу дағдысын бағалаңыз   Бағалау критерийі
Жоқ Ия, бірақ әлі жетілдіру керек Ия
     
Б.2.1 1. Науқаспен амандасты және аты жөнін сұрады      
2. Өзін таныстырды      
3. Ашық сұрақтан бастады.      
4. Науқастың сөзін бөлмей тыңдады      
Б.2 Дәрігер-клиницист Б.2.2 Науқастарды жүргізу   Ауырсынудың 7 белгісін анықтады:      
5. Пайда болатын жағдайлары      
6. Орналасуы      
7. Таралуы      
8. Ұзақтығы      
9. Жақсартатын факторлар      
10. Сипаты      
11. Ауырлық дәрежесі      
12. Тағыда басқа шағымдарын сұрастырды      
  Аурудың даму тарихынан келесі мәселелерді анықтады      
13. Аурудың басталуы      
14. Аурудың әрі қарай ағымы      
15. Науқастың пікірі бойынша аурудың себебі      
16. Дәрігерлерге қаралды ма, емделді ме?      
17. Қандай қосымша лабораториялық-аспаптық зерттеулер жасалды      
  Ауру тарихынан келесі мәселелерді анықтады:      
18. Кәсібінің ықпалы      
19. Материалдық әлеуметтік жағдайының ықпалы      
20. Зиянды әдеттері      
21. Тұқым қуалаушылық мәліметі      
22. Нақты сұрақтар қояды және нақты түсініктемелер жасалады.      
23. Уақытқа және қойылған міндетке назар аударады.      
24. Жалпы түсіністікке қол жеткізеді.      
25. Диагноз қойды      
26. Келесі жолы кездесуді және іс-әрекеттердің жоспары туралы келісті      

Тапсырмаға берілген уақыт - 5 мин.

 

Кезең бойынша ең жоғары балл – 52 (100%), жинаған ұпай саны: _________ (________%)

 

Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз

Студенттің аты-жөні:___________________________________________________________

Тобы_____________ күні ____________ Мамандығы________________________________

Құзіреттілік Тыныс алу жүйесі бойынша сұхбаттасу дағдысын бағалау   Бағалау критерийі
Жоқ Ия, бірақ әлі жетілдіру керек Ия
     
Б.2.1 1. Науқаспен амандасты және аты жөнін сұрады.      
2. Өзін таныстырды.      
3. Ашық сұрақтан бастады.      
4. Науқастың сөзін бөлмей тыңдады      
Б.2 Дәрігер-клиницист Б.2.2 Науқастарды жүргізу   Негізгі шағымдарын анықтады:      
5. Жөтелдің сипатын сұрады.      
6. Жөтел тәуліктің қай кезінде пайда болатынын сұрады      
7. Жөтелдің күші қандай екендігін сұрады      
8. Жөтелдің құрғақ немесе ылғалдылығын сұрады.      
9. Қақырықты сипатын талдап сұрады (түсі, иісі, консистенциясы, тәуліктік көлемі, тәулік бойы бөлінуі).      
  Ентігудің бар немесе жоқтығын сұрады (пайда болу уақытын, демді алу немесе шығару қиындығын).      
  Тұншығудың бар немесе жоқтығын сұрады (пайда болу уақытын, себебін).      
  Кеуде сарайының ауырсынуын (локализациясын, сипатын, күшін, таралуын, дем алу мен жөтелге байланысын) сұрады.      
  Қан түкіру, қан кетуі бар-жоқтығын сұрастырды.      
  Қазіргі ауруының даму тарихынан келесі мәселелерді анықтады      
  Аурудың басталуы      
  Аурудың әрі қарай ағымы      
  Науқастың пікірі бойынша аурудың себебі      
  Дәрігерлерге қаралды ма, емделді ме?      
  Қандай қосымша лабораториялық-аспаптық зерттеулер жасалды, олардың нәтижелері      
  Өмір тарихынан келесі мәселелерді анықтады:      
  Кәсібінің ықпалы      
  Материалдық әлеуметтік жағдайының ықпалы      
  Зиянды әдеттері      
  Тұқым қуалаушылық мәліметі      
  Нақты сұрақтар қояды және нақты түсініктемелер жасалады.      
  Уақытқа және қойылған міндетке назар аударады.      
  Жалпы түсіністікке қол жеткізеді.      
  Келесі жолы кездесуді және іс-әрекеттердің жоспары туралы келісті      

 

Тапсырмаға берілген уақыт - 5 мин.

Кезең бойынша ең жоғары балл – 52 (100%), жинаған ұпай саны: _________ (________%)

 


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 126 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз | Тобы_____________ күні ____________ Мамандығы________________________________ | Тобы_____________ күні ____________ Мамандығы________________________________ | Тобы_____________ күні ____________ Мамандығы________________________________ | Студенттің аты-жөні:___________________________________тобы_______ курсы______ Мамандығы_________Пәні_______________Күні___________ | Тобы_____________ күні ____________ Мамандығы________________________________ | Фарбування препаратів складними методами | Забарвлення фіксованого мазка за методом Грама, мікроскопія. | Допоміжна |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Неоднозначність визначення змісту поняття “кредит” у зазначених нормативних документах потребує уточнення.| Тобы_____________ курсы __________ Мамандығы_______________________________

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)