Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тобы_____ күні ____ Мамандығы____

Читайте также:
  1. A → E; E → A; I → O; O → I
  2. A 16 № 1200. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о го­су­дар­стве?
  3. A 16 № 1607. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о типах по­ли­ти­че­ско­го ли­дер­ства?
  4. A 16 № 164. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о фе­де­ра­тив­ном устрой­стве РФ?
  5. A 16 № 460. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о вы­бо­рах?
  6. A Brief History
  7. A cart - тележка
Құзіреттілік   №   Бауырдың пальпациясы мен перкуссиясы Бағалау критерийі  
Жоқ Ия, бірақ әлі де жетілдіру керек Ия  
       
Б.2   Пациентпен амандасып, өзін таныстырды        
  Пациентті қол-аяқтарын созып, шалқасынан жатуын өтінді.        
  Пациенттің оң жағынан жамбас деңгейінде орындықты қойып отырды.        
  Бауырдың бірінші өлшемінің жоғарғы шегін анықтау үшін оң жақ бұғана орта сызығымен ІІ қабырға аралық деңгейінен орташа күшпен перкуссияны бастады        
Б.2 Дәрігер – клиницист Б.2.2 Науқастарды жүргізу   Төмен қарай тұйықтау дыбысқа дейін перкуссиялады        
  Плессиметр саусақтың келген жағынан белгіледі (1-ші нүкте)        
  Бірінші өлшемінің төменгі шегін анықтау үшін оң бұғана орта сызығымен кіндік тұсынан бастап жоғары қарай жәй күшпен перкуссияны бастады        
  Жоғары қарай тұйық дыбыс шыққанша перкуссиялады        
  Плессиметр саусақтың келген жағынан белгіледі (2-ші нүкте)        
  Бауырдың екінші өлшемінің жоғары шегін анықтау үшін анықталған бірінші нүктеден алдыңғы ортаңғы сызыққа көлденең сызық түсіріп белгіледі (3-ші нүкте)        
  Бауырдың екінші өлшемінің төменгі шегін анықтау үшін алдыңғы ортаңғы сызығықпен кіндік тұсынан жоғары қарай жәй күшпен перкуссияны бастады        
  Жоғары қарай тұйықтау дыбыс шыққанша перкуссиялады        
  Плессиметр саусақтың келген жағынан белгіледі (4-ші нүкте)        
  Бауырдың үшінші өлшемін анықтау үшін сол жақ қабырға доғасымен қолтық алды сызығы деңгейінен жәй перкуссияны бастады        
  Сол жақ қабырға доғасының қырымен 3-ші нүктеге қарай жүріп отырды        
  Тұйықтау дыбыс шыққан жерден плессиметр саусақтың келген жағынан белгіледі (5-ші нүкте)        
  Курлов бойынша бауырдың үш өлшемін өлшеп, нәтижелерін баяндады        
  Курлов бойынша бауырдың үш өлшемінің қалыпты жағдайдағы мөлшерін атады (бірінші өлшемі 9-11 см, екінші өлшемі 8-10 см, үшінші өлшемі 7-9 см)        
  Пальпация жасау үшін пациенттің аяқтарын тізесінде шамалы бүгіп жатуын өтінді        
  Сол қолдың үлкен саусағын оң қабырға доғасының үстіне бұғана орта сызығы бойымен, қалған төрт саусақты төмен қарай фиксация үшін қойды        
  Оң қолдың төрт саусағын бір деңгейде оң қабырға доғасынан 1-2 см төмен бұғана орта сызығы бойымен қиғаш орналастырды        
  Алақанға қарай тері қатпарын жасады        
  Пациенттің ішпен дем алуын сұрады        
  Әр дем шығарған сайын (кемі 3-4дем шығару) саусақтарды қабырға доғасының астына қарай енгізіп отырды        
  Пациенттің ішпен терең дем алуын өтініп, фиксацияны күшейте түсті        
  Осы кезде бауырдың төменгі қырын саусақтармен сипап сезуге тырысты      
  Пальпация бойынша бауырға сипаттама берді: Консистенциясы (қалыпты жағдайда: жұмсақ)      
  Беті (қалыпты жағдайда: тегіс)      
  Қыры (қалыпты жағдайда: үшкір)      
  Ауырсыну (қалыпты жағдайда: ауырсынбайды)      
                   

Тапсырмаға берілген уақыт - 5 мин.

 

Кезең бойынша ең жоғары балл – 60 (100%).

Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз

Студенттің аты-жөні:___________________________________________курсы___________


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 186 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тобы_____________ күні ____________ Мамандығы________________________________ | Тобы_____________ курсы __________ Мамандығы_______________________________ | Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз | Студенттің аты-жөні:___________________________________тобы_______ курсы______ Мамандығы_________Пәні_______________Күні___________ | Тобы_____________ күні ____________ Мамандығы________________________________ | Фарбування препаратів складними методами | Забарвлення фіксованого мазка за методом Грама, мікроскопія. | Допоміжна | ПРОГРАМНІ ВИМОГИ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тобы_____________ күні ____________ Мамандығы________________________________| Тобы_____________ күні ____________ Мамандығы________________________________

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)