Передмова

Навчальна дисципліна «Університетська освіта належить до нормативних дисциплін циклу гуманітарної підготовки. На її вивчення відводиться 36 годин, що становить 1 кредит, які розподіляються таким чином:

· 18 год. – лекції,

· 18 год. – самостійна робота студентів (СРС).

Самостійна робота студентів з вивчення дисципліни «Університетська освіта включає:

· опрацювання теоретичного матеріалу лекцій;

· самостійне опрацювання окремих тем та питань курсу;

· конспектування джерел;

· написання реферату;

· знайомство з каталогом університетської бібліотеки та складання картотеки літератури за змістом фахової діяльності;

· підготовку навчального проекту.

графік самостійної роботи студентів

Завдання	годин	тиждень	форма контролю
Завдання 1. Самостійно опрацювати лекційний матеріал та доповнити конспект лекції
1.1. З теми: “ Університетська освіта в контексті Болонського процесу “			конспект лекцій
1.2.З теми: “ Фундаменталізація та індивідуалізація підготовки фахівців з вищою освітою “.			конспект лекцій
1.3.З теми: “ Організація навчального процесу в університет і“.			конспект лекцій
1.4.З теми: “ Фахова підготовка у вищому навчальному закладі: вступ до спеціальності “			конспект лекцій
1.5.З теми: “ Бібліотека університету і правила користування її фондами “.			конспект лекцій
1.6. З теми: “ Соціально-культурна інфраструктура університету “.			конспект лекцій
1.7. З теми: “ Студентське самоврядування як невід'ємна складова демократизації вищої школи “.			конспект лекцій
Завдання 2. Самостійно опрацювати тему: “Виникнення та розвиток університетської освіти“. Скласти конспект.		2, 3	конспект лекцій
Завдання 3. Законспектувати Закон України «Про вищу освіту»			конспект лекцій
Завдання 4. Написати реферат за обраною темою.		6-8, 10, 12, 16	реферат
Завдання 5. Ознайомитись з каталогом університетської бібліотеки та скласти список літератури за змістом фахової діяльності			список літератури
Завдання 6. Підготувати навчальний проект			проект

Завдання 1.

Самостійно опрацювати лекційний матеріал

та доповнити конспект лекцій

Методичні рекомендації до виконання завдання 1

Зміст дисципліни розкривається в лекціях:

1. Університетська освіта в контексті Болонського процесу (4 год.).

2. Фундаменталізація та індивідуалізація підготовки фахівців з вищою освітою (2 год.).

3. Організація навчального процесу в університеті (4 год.).

4. Фахова підготовка у вищому навчальному закладі: вступ до спеціальності (2 год.).

5. Бібліотека університету і правила користування її фондами (2 год.).

6. Соціально-культурна інфраструктура університету (2 год.).

7. Студентське самоврядування як невід’ємна складова демократизації вищої школи (2 год.).

Відповідно студенти мають такі завдання

1.1. Самостійно опрацювати лекційний матеріал та доповнити конспект лекції з теми: “ Університетська освіта в контексті Болонського процесу “.

1.2. Самостійно опрацювати лекційний матеріал та доповнити конспект лекції з теми: “ Фундаменталізація та індивідуалізація підготовки фахівців з вищою освітою “.

1.3. Самостійно опрацювати лекційний матеріал та доповнити конспект лекції з теми: “ Організація навчального процесу в університет і“.

1.4. Самостійно опрацювати лекційний матеріал та доповнити конспект лекції з теми: “ Фахова підготовка у вищому навчальному закладі: вступ до спеціальності “.

1.5. Самостійно опрацювати лекційний матеріал та доповнити конспект лекції з теми: “ Бібліотека університету і правила користування її фондами “.

1.6. Самостійно опрацювати лекційний матеріал та доповнити конспект лекції з теми: “ Соціально-культурна інфраструктура університету “.

1.7. Самостійно опрацювати лекційний матеріал та доповнити конспект лекції з теми: “ Студентське самоврядування як невід'ємна складова демократизації вищої школи “.

Завдання студенти виконують за таким алгоритмом:

· вивчення матеріалів конспекту лекції (з використанням опорних конспектів лекції з теми, що знаходиться у методичному кабінеті кафедри у друкованому та електронному вигляді);

· поглиблена переробка інформації отриманої безпосередньо на лекції та з опорного конспекту (підкреслення, нотатки на полях, систематизація матеріалу);

· робота зі словниками, енциклопедіями, довідковою літературою (з'ясування незрозумілих слів, визначення ключових понять та запис їх до конспекту лекції);

· робота з рекомендованою літературою (виписки з опрацьованих джерел та доповнення ними конспекту лекції).

Дата добавления: 2015-10-13