Качества, необходимые для эффективной работы

- стремление к максимальной гибкости;

- способность к эмпатии, сензитивность к потребностям воспитанников;

-умение придать личностную окраску преподаванию;

-установка на создание позитивных подкреплений для развития положитель­ной Я-концепции у воспитанников;

- умение управлять собой и детьми;

-владение стилем неформального общения с воспитанниками;

-эмоциональная уравновешенность, самообладание, уверенность в себе, жизне­радостность;

- умение регулировать конфликты ненасильственным путем;

- уважительное отношение к чужим традициям и верованиям;

- креативность;

- аттракция;

- способность к рефлексии.

Понимание ребенка — умение видеть ребенка «изнутри», умение видеть мир как с позиции взрослого, так и с позиции ребенка, умение определять истинные мотивы детских поступков, ориентация педагога на постижение смысла детского поступка или поведения.

Принятие ребенка — безусловное положительное отношение к ребенку, к его индивидуальности, независимо от того, каких показателей в своем раз­витии и деятельности он достиг.

Признание ребенка — восприятие каждого ребенка как личности, достой­ной внимания, имеющей право на собственную позицию и мнение, отноше­ние к ребенку с уважением.

26. ПЕРЕЧИСЛИТЕ И РАСКРОЙТЕ ОСНОВНЫЕ НЕДОСТАТКИ И ДОСТОИНСТВА ПРИМЕНЕНИЯ КОМПЬЮТЕРА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ?

Мультимедиа компьютеры — компьютеры с совокупностью программных и аппаратных средств, позволяющие воспроизводить звуковую (музыка, речь и др.), а также видеоинформацию (видеоролики, анимационные фильмы и др.).

Значение в учебно-воспитательном процессе

- Вписываются в рамки традиционного обучения.

-Используются с успехом на различных по содержанию и организации учеб­ных и внеклассных занятиях.

-Способствуют активному включению обучаемого в учебно-воспитательный процесс, поддерживают интерес.

-Способствуют пониманию и запоминанию учебного материала.

Обучение с применением компьютера надо строить так, чтобы ученик пони­мал, что задачу решает он, а не машина и что только он несет ответствен­ность за последствия принятого решения.

Преимущества использования компьютера в обучении

-адаптивность учебного материала;

-многотерминальность (одновременная работа группы пользователей);

- интерактивность (взаимодействие ТС и учащегося, имитирующее естествен­ное общение);

- подконтрольность индивидуальной работы обучаемых во внеучебное время.

Дата добавления: 2015-10-13