У чому полягає головний недолік уроку як організаційної форми навчання?

Урок втомлює учнів.

Урок породжує формалізм у знаннях учнів.

Всі учні на уроці, в основному, мають підкорятися загальній методиці навчально-пізнавальної діяльності.

Урок спонукає учителя до штампів і догматизму в навчанні.

Правильної відповіді немає.

16. Поняттям “соціальне “ позначається:

істотна риса суспільної людини - здатність до спільної життєдіяльності, існування спільнотами та постійного їх відтворення через універсальну взаємодію;

сукупність характеристик взаємодіючих індивідів як членів;

квазісуспільний спосіб організації спільної життєдіяльності так званих соціальних тварин і комах;

особлива об’єктивна і соціальна реальність, яка створюється людьми безпосередньо через буття в спільнотах;

правильної відповіді немає.

17. Основними виховними функціями соціального середовища є:

Світоглядна чи ціннісно-орієнтаційна, адаптаційна, коригуюча, організаційна, емоційного розвантаження.

Ціннісно-орієнтаційна, адаптаційна, коригуюча, організаційна.

Світоглядна чи ціннісно-орієнтаційна, адаптаційна, коригуюча, організаційна, виховна.

Світоглядна чи ціннісно-орієнтаційна, адаптаційна, коригуюча, організаційна, навчальна.

Правильної відповіді немає.

18. Визначте основні прийоми впливу соціального середовища на особистість:

навіювання, наслідування, ідентифікація;

самонавіювання, наслідування, гіпноз, установка;

ідентифікація, бібліотерапія, експресія, емпатія;

сугестія, працетерапія, рефлексія, співпереживання;

правильної відповіді немає.

19. Побудуйте логічну схему процесу власного самовиховання з його структурних елементів:

зміст;

мета, завдання та ідеал;

прийоми, методи;

результат, коригування;

способи та форми.

20. До методів самовиховання належать:

бесіда;

самопереконання;

самопідбадьорювання;

самохарактеристика;

самонавчання;

самообов’язок;

переконання;

приклад;

самоаналіз;

самокритика;

розповідь;

самозаохочення.

«Методика роботи практичного психолога»

У якому документі визначаються загальні вимоги щодо розташування, обладнання, оформлення психологічного кабінету та ведення документації?

А) Положення про психологічну службу системи освіти.

Б) Положення про психологічний кабінет дошкільних, загальноосвітніх та інших навчальних закладів.

В) Кваліфікаційна характеристика посади психолога.

Г) Етичний кодекс психолога.

Д) Закон України «Про освіту».

Дата добавления: 2015-08-21