Що є основним предметом вивчення психології?

а)будова нервової системи;

б)збудження і гальмування у нервовій системі;

в)рефлекторна діяльність людського організму;

г)механізми психіки та закономірності психічного розвитку і психічної діяльності живих істот.

28.Для якої стадії розвитку психіки характерним є реакція на дію окремих властивостей предметів:

а)елементарної сенсорної;

б)перцептивної;

в)сенсорної;

г)інтелекту;

д)ланцюгової.

29.Навички – це:

а)неусвідомлені дії, що входять в ту чи іншу діяльність;

б)автоматизовані, незалежні від знань і вмінь способи виконання різних видів діяльності;

в)удосконалені багаторазовими вправами компоненти свідомої діяльності, способи виконання, що виявляються у вправному автоматизованому виконання дій.

30.Найвищим рівнем розвитку психіки є:

а)людська свідомість;

б)інстинктивна поведінка;

в)вміння передавання та опановування суспільного досвіду.

31.Тропізм – це:

а)автоматизовані рухи в певному напрямку рослин і найпростіших, зумовлені відмінностями перебігу фізико-хімічних процесів, що є реакцією на однобічні впливи подразників на організм;

б)своєрідна активність, прояв життєдіяльності живих істот, спосіб, в який вони пристосовуються до свого оточення й задовольняють свої біологічні потреби;

в)здатність реагувати не лише на біотичні впливи, які є частиною обміну речовин, а й на нейтральні, якщо вони символізують про появу життєво важливих біотичних впливів.

32.Вкажіть яке з наведених визначень уваги є правильним і повним:

а)увага – це форма психічної діяльності, що виникає при дії об’єкта на органи чуття;

б)увага являє собою вибіркове сприймння об’єктів;

в)увага – форма психічної діяльності людини, що виявляється в скерованості і зосередженості її свідомості на певних об’єктах;

г)увага – це робоча поза організму, установка аналізаторів на подразник.

33.Об’єктивний підхід у психологічному дослідженні – це:

а)використання однакових прийомів при дотриманні ідентичних умов дає можливість отримати однакові результати;

б)передбачення того, що кожний процес в психіці явище або стан людини розглядається як система;

в)можливість проникнення в душу людини, як замкненого в собі внутрішнього світу.

34.Аналізатори розвиваються на стадії розвитку психіки:

а)елементарної сенсорної;

б)перцептивної;

в)сенсорної;

г)інтелекту;

д)ланцюгової.

35.Здатність людини тривалий час зосереджуватися на об’єкті називаються:

а)коливання уваги;

б)стійкість уваги;

в)обсягом уваги;

г)концентрацією уваги.

36.Експеримент поділяються на:

а)програмований\мимовільний;

б)камерний\емпіричний;

в)констатуючий\формуючий.

37.Інстинктивні дії – це:

а)неусвідомлювані, механічні дії;

б)усвідомлювані дії тварин;

в)є різновидом стосунків, виявом емоцій тварин.

38.Здатність людини довільно змінювати спрямованість своєї діяльності називається:

а)розподілом уваги;

б)переключенням уваги;

в)обсягом уваги;

г)коливанням уваги.

39.Стандартизоване психологічне випробування, в результаті якого дослідник намагається оцінити ті чи інші психічні функції особистості – це:

а)ретроспективне спостереження;

б)тест;

в)анкетування;

г)соціально-психологічний тренінг.

40.Головними чинниками виникнення людської свідомості є:

а)праця;

б)суспільний спосіб життя;

в)зміна клімату планети;

г)зовнішні впливи на планету в філогенезі.

41.Яке з наведених визначень пам’яті є найбільш повним і правильним:

а)пам’ять – це збереження раніше набутих вражень;

б)пам’ять – це психічний процес використання раніше набутого досвіду в практичній діяльності;

в)пам’ять – це заснована на відчуттях і сприйманнях здатність людини збагачувати свій досвід;

г)пам’ять – це здатність нервової системи, набувати, зберігати і відтворювати досвід.

42.Соціометрія – це:

а)метод з’ясування взаємин у колективі, виявлення ставлення колег один до одного і оцінка їх якостей;

б)поєднання та узагальнення висновків багатьох спостережень, які здійснювалися незалежно один від одного;

в)цілеспрямована розмова з досліджуваним для з’ясування його уявлення і розуміння певних явищ, усвідомлення їх причин і наслідків.

43.Уміння – це:

а)ознайомлення з порядком дій у виконання певної справи;

б)стереотипні прийоми виконання будь-якої діяльності;

в)заснована на знаннях і навичках готовність людини успішно виконувати певну свідомо намічену діяльність.

44.Що розуміють під константністю:

а)індивідуальна відмінність;

б)відносна постійність;

в)досвід.

45.Розглядання будь-якої ситуації як системи взаємопов’язаних елементів, характеристики кожної складової якої зумовлені своєрідністю загальносистемних ознак:

а)детермінізму;

б)розвитку;

в)єдності психіки і діяльності;

г)об’єктивності;

д)системності;

е)особистісного підходу.

46.Навички – це:

а)неусвідомлені дії, що входять в ту чи іншу діяльність;

б)автоматизовані, незалежні від знань і вмінь способи виконання різних видів діяльності;

в)удосконалені багаторазовими вправами компоненти свідомої діяльності, способи виконання, що виявляються у вправному автоматизованому виконанні дій.

47.У багатьох випадках людина в предметах бачить те, що вона хоче бачити залежно від досвіду – це є:

а)аперцепція;

б)вибірковість;

в)категоріальність.

48.Лонгетюдний метод характеризується:

а)визначає динаміку психічного явища в умовах організованого середовища;

б)встановленням зв’язків і залежностей між явищами різного роду (фізіологічні, психічні, соціальні);

в)довготривалий моніторинг розвитку людського індивіда за певних умов або моніторинг впливу певних умов на його розвиток.

49.Що таке відчуття:

а)відображення в мозку людини предметів і явищ діяльності;

б)емоційно-вольовий процес;

в)відображення в мозку людини окремих властивостей предметів і явищ світу.

50.Спостережливість – це:

а)вміння;

б)логічне мислення;

в)риса характеру.

51.Експеримент поділяється на:

а)лабораторний\природний;

б)об’єктивний\суб’єктивний;

в)закритий\відкритий.

52.Із чого складається аналізатор:

а)аналізуюча частина; частина, яка виділяє енергію;

б)периферійна частина; провідний шлях, від рецептора до центральної частини; центральна частина;

в)рецептор, аксони і дендрити.

53.Яке з поданих нижче визначень мислення є повним і правильним:

а)процес створення уявлень про предмети і явища об’єктивної дійсності;

б)процес відображення предметів і явищ об’єктивної дійсності в її зв’язках;

в)опосередковане відображення дійсності, що полягає в розкритті істотних зв’язків і відношень, які існують між предметами і явищами об’єктивного світу;

г)опосередковане і узагальнене пізнання дійсності, що виявляється в розкритті предметів і явищ в їх істотних зв’язках і відношеннях.

54.Метод дослідження предметів і явищ об’єктивної дійсності, який полягає в їх навмисному і цілеспрямованому сприймання – це:

а)експеримент;

б)спостереження;

в)тести;

г)анкетування.

55.Які відчуття входять у класифікацію у відповідності з системою аналізаторів:

а)смакові, больові, дотикові;

б)зорові, слухові, нюхові, смакові;

в)кінестетичні, статичні.

56.У чому виявляється розуміння того чи іншого об’єкту:

а)відображенні об’єкта окремо від усіх інших;

б)переліченні його ознак і властивостей;

в)у розкритті зв’язків і відношень цього об’єкта з іншим об’єктом.

57.Надання людині психологічної допомоги у процесі організованого спілкування за рахунок актуалізації психологічних можливостей по виходу з ситуації травмуючого стресу – це:

а)психологічна консультація;

б)психологічна корекція;

в)соціально-психологічний тренінг;

г)психологічна реабілітація.

58.Яке з поданих нижче визначень мислення є повним і правильним:

а)процес створення уявлень про предмети і явища об’єктивної дійсності;

б)процес відображення предметів і явищ об’єктивної дійсності в її зв’язках;

в)опосередковане відображення дійсності, що полягає в розкритті істотних зв’язків і відношень, які існують між предметами і явищами об’єктивного світу;

г)опосередковане і узагальнене пізнання дійсності, що виявляється в розкритті предметів і явищ в їх істотних зв’язках і відношеннях.

59.Яке з наведених визначень поняття є правильним і найточнішим:

а)поняття – це форма мислення, що являє собою найповніше відображення ознак предметів і явищ;

б)поняття – це форма мислення, що узагальнено відображає предмети і явища зовнішнього світу;

в)поняття – це форма мислення, що відображає за допомогою слова об’єктивну дійсність.

60.Який з наведених методологічних принципів передбачає закономірну й необхідну залежність психічних явищ від факторів, що їх породжують:

а)детермінізму;

б)розвитку;

в)єдності психіки і діяльності;

г)об’єктивності;

д)системності;

е)особистісного підходу.

61.Розрізняють сприймання за змістом:

а)зорові, слухові, дотикові, нюхові, смакові...

б)сприймання простору, руху, часу;

в)інтелектуальне, художнє, емоційне.

Дата добавления: 2015-08-21