Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Вивчення системи позаурочної музично-виховної роботи з ЗНЗ

Читайте также:
  1. II Вивчення нового матеріалу
  2. А). Вивчення і оцінка населених пунктів
  3. Алгоритм роботи командира взводу щодо забезпечення статутного порядку та військової дисципліни у підрозділі.
  4. Аналіз та прогнозування обсягу роботи пожежно- рятувальних підрозділів.
  5. Б). Послідовність та зміст роботи командира взводу по організації
  6. Б). Послідовність та зміст роботи командира відділення після одержання завдання на марш
  7. Б). Послідовність та зміст роботи командира роти із зав'язкою зустрічного бою головним дозором

ЗАВДАННЯ ТА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ

 

Завдання практики

- ознайомлення з роботою вчителя музичного мистецтва в ЗНЗ;

- вивчення позаурочної музично-виховної роботи з ЗНЗ;

- ознайомлення з методикою проведення уроку музичного мистецтва;

- формування практичних умінь аналізу уроку та написання конспекту уроку музичного мистецтва;

- формування практичних умінь проведення музично-освітньої бесіди та написання методичної розробки;

- проаналізувати організаційні, методичні та практичні форми роботи сучасного вчителя в ЗНЗ.

Програма практики

Дата Годи-ни Зміст практики Форми звітності
11.11.   Настановча конференція. Знайомство з адміністрацією школи, учителем музики. Ксерокс необхідних матеріалів (звіт, зразок уроку, схема аналізу уроку).
12.11.   Вивчення календарних планів вчителя музики, навчального матеріалу програми певного класу на чверть, плану позакласної роботи з музики. Ксерокс календарних планів, пісень для 1-4 класів (3 тема).
13.11.   Розробка музично-освітньої бесіди «Мій музичний інструмент» Методична розробка музично-освітньої бесіди «Мій музичний інструмент» (А4).
14.11. 9.00 Аналіз уроку музичного мистецтва в 5 класі (ЗОШ №10, вул. Видумка, 17). Участь в роботі науково-практичного семінару учителів музичного мистецтва. Аналіз уроку. Написання конспекту власного уроку на основі переглянутого (А4). Конспектування виступів учасників семінару (А4).
15.11.   Вивчення системи позаурочної музично-виховної роботи з ЗНЗ. Ознайомлення з кабінетом музичного мистецтва. Запис у звіті. Написання звіту з навчальної практики.
20.11. 9.35 Підсумкова конференція Обговорення, обмін думками та враженнями. Оцінювання звітної документації.

 

Оцінювання навчальної практики

  Зміст роботи Бали
1. Вивчення календарних планів (ксерокс)  
2. Вивчення пісенного репертуару для 1-4 класів (3 тема) (ксерокс)  
3. Методична розробка музично-освітньої бесіди «Мій музичний інструмент» (А4)  
4. Аналіз уроку музичного мистецтва  
5. Конспект уроку музичного мистецтва (А4)  
6. Вивчення системи позаурочної музично-виховної роботи з ЗНЗ  
7. Участь в роботі науково-практичного семінару учителів музичного мистецтва (конспект)  
8. Звіт з навчальної практики  
     

АНАЛIЗ УРОКУ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА

Учитель Дубенюк Світлана Миколаївна

Клас ____

Тема уроку «_____________________________________________________________»

Тип уроку _____________________________

Хід уроку

  Структурні компоненти уроку та ЇХ ЗМІСТ (ДЕТАЛЬНИЙ ОПИС) Оцінка змісту і методики проведення уроку
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

Вивчення системи позаурочної музично-виховної роботи з ЗНЗ

Які гуртки музично-естетичного спрямування функціонують в загальноосвітньому навчальному закладі? Скільки годин виділено на їх функціонування?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Який графік їх роботи?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Яку документацію з гурткової роботи веде вчитель музичного мистецтва?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Учні якого віку задіяні в роботі гуртків?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

В яких конкурсах, оглядах (міських, обласних) мають взяти участь гуртківці?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

В яких загальношкільних заходах задіяний учитель музичного мистецтва?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Які заходи учитель музичного мистецтва готує самостійно (пише сценарій, організовує учнів та учителів)?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Які виховні заходи провів вчитель даного начального закладу?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 175 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Листопад| ЕКОЛОГІЧНІ БІОТЕХНОЛОГІЇ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)