IV.Форми та методи контролю

В учебном курсе «Основные концепции экономической и социальной географии» применяется поэтапная накопительная система оценивания знаний студентов: оценки, полученные за все виды контроля знаний, учитываются при выставлении итоговой оценки по дисциплине.

Применяются следующие виды контроля знаний по дисциплинам: текущий и семестровый.

Текущий контроль проводится во время практических, семинарских занятий, а также индивидуальной работы со студентами и направлен на проверку знания и понимания материала по отдельным разделам учебной дисциплины, формирование навыков и умений проведения научной дискусси. Семестровый контроль проводится по окончанию аудиторных занятий. Семестровый контроль является основанием для выставления итоговой оценки по дисциплине. Итоговая оценка выставляется на основе результатов текущего контроля знаний студента, на последнем занятии.

По дисциплинам «Основные концепции общественной географии» и «Основные концепции экономической и социальной географии» отчетность предусматривается в виде экзаменационной оценки, выставляемой по национальной и шкале оценивания ЕСТS. Экзаменационная оценка формируется по результатам двух модулей контроля знаний. Модульному оцениванию подлежат результаты работы, продемонстрированные студентом во время проведения всех видов контрольных мероприятий, а именно:

1. Текущего контроля знаний на семинарских занятиях
2. Письменного тестирования по темам учебной дисциплины;
3. Самостоятельной подготовки доклада по избранной тематике.
4. Умению оппонировать научные доклады сокурсников.
5. Умение вести конспекты лекций

Письменное тестирование по темам учебной дисциплины включает 30 вопросов, каждый из которых оценивается в зависимости от полноты и правильности ответа от 0 до 1 балла. Максимальное количество баллов, которое может получить студент равно 30 (при условии проведения двух модульных контролей – 60 баллов).

Текущий контроль знаний на семинарских занятиях проводится во время семинарских занятий и индивидуальной работы со студентами и направлен на проверку знания и понимания материала по отдельным темам и заданиям учебной дисциплины. Участие студентов в работе семинара оценивается от 0 до 5 баллов в течение пяти семинарских занятий. Студент может набрать максимально 25 баллов (в течение 5 занятий)

Самостоятельная подготовка доклада по избранной тематике оценивается максимально в 5 баллов при условии полного раскрытия темы, свободного владения материалом, правильных и полных ответов на вопросы по проблематике доклада.

Умение оппонировать доклады сокурсников оценивается максимально в 5 баллов.

Умение вести конспекты лекций оценивается максимально в 5 баллов.

Таким образом, по всем видам контроля студент сумеет набрать максимально100 баллов.

Дата добавления: 2015-09-03