ВВЕДЕНИЕ.

Впервые я был пленен возможностями экспериментальных исследований,когда учился на медицинском факультете. Именно тогда мне пришлось принятьсамое важное на протяжении всей своей жизни решение, а именно: выбрать этуспециальность из числа столь многих, возможных для врача. Причем в то времяя практически ничего не знал о том, чем собирался заняться. Представление онауке, которое получаешь из учебников, так же как и образ ученого, в томвиде, в каком он представлен в его лекциях или в биографии, страшно далекиот реальности. Я настолько же не догадывался об этом тогда, насколько знаюэто теперь. Я все еще живо помню, как рвался по-мужски потолковать с тем или другимиз моих профессоров, занимавшихся медицинскими исследованиями,- людьми,которые пишут учебники или, вернее, создают материал, из которого онисостоят. Я смутно чувствовал, что у них можно многому научиться, если толькозаставить их раскрыться и поговорить с ними "по душам", чтобы они не простоучили меня с лекционной кафедры или посредством своих учебников, а поведалибы мне то, чем они "дышат". Скорее всего, тогда я даже не смог бы точносформулировать свои вопросы. Но что я действительно хотел узнать, так это вкакой мере удовлетворены они своими успехами, каковы причины их тревог инеудач, что нужно для того, чтобы стать ученым. В сущности, я хотел узнатьот них все, что они могли бы мне рассказать! Теперь, по прошествии столькихлет, я все еще не уверен даже в том, что следует спрашивать, не говоря уже отом, что отвечать. По-видимому, никто и никогда не напишет исчерпывающее исследование всехпроблем экспериментальной медицины, да в этом, на мой взгляд, и нет большойнеобходимости. Как я постараюсь показать ниже, одной из главных задач наукив целом является краткое и простое формулирование фактов. Именно предельнаяпростота - быть может, чуть смягченная человеческой теплотой,- и должнастать основной тональностью изложенного ниже. Мы находимся на заре того,что, несомненно, войдет в историю как Век Фундаментальных Исследований.Наверное, нам стоит чуть приостановиться и попытаться сформулироватьосновные проблемы экспериментальной медицины, с которыми нам придется теперьиметь дело. Трудно сказать, кому бы следовало написать такого рода заметки. Что жекасается меня, то я с грустью осознаю, что почти полное отсутствие у менясистематической подготовки в области философии, логики и физических наукпредставляет собой серьезный недостаток. Хуже того, мой опыт в писательскомискусстве ограничен лишь научными текстами. Однако я обладаю по крайней мереодним необходимым для этой цели качеством, которого, похоже, нет ни у одногоиз моих коллег,- желанием пробовать. Вопросы, которые я часто задавал, будучи новичком, и которые стольмногие с тех пор задавали мне, почти всегда одни и те же. С моейнепреодолимой потребностью все классифицировать я разбил их на следующиешесть групп: 1. Почему? Почему вы избрали научную карьеру? Чем вы при этомруководствовались? Какое удовлетворение получаете вы от нее? 2. Кто? Кто должен заниматься наукой? Какие способности наиболеенеобходимы для этого? 3. Что? Что такое хорошая тема? Как оценить значимость и осуществимостьтемы, когда вы только начинаете ею заниматься и еще не знаете конечногорезультата? 4. Когда? Когда лучше всего делать одно и не делать другого? Каков"порядок приоритетов" в науке? 5. Где? Где следует работать? Из чего формируется благоприятный климатдля занятий наукой? 6. Как? Как следует проводить исследование после выбора темы? Конечно, наиболее всеохватывающей является последняя из перечисленныхгрупп. Она включает и методы лабораторной работы, и правила разработкиэкспериментов и теорий, и использование логики, статистики и интуиции длякритической оценки результатов. Она включает даже и ваше личное поведение влаборатории и вне ее, ваше отношение к критике, извечную борьбу междупотребностью в самостоятельной работе и преимуществами коллективной. Онавключает различные проблемы по организации работы, ее финансированию иподбору сотрудников и еще многое, многое другое. В процессе чтения этой книги не забывайте, что я не пытаюсь навязыватьвам какие-либо взгляды. То, что хорошо для меня, может не подойти вам; вэтой области деятельности не существует общего кодекса поведения иединственно верного пути. Ученые, на мой взгляд, самые большие в миреиндивидуалисты. Все мы абсолютно разные люди и должны бытъ такими; всепопытки подогнать нас под один шаблон заранее обречены на провал. Одно могусказать с уверенностью: если бы в начале своей карьеры я знал все, до чегомне пришлось доходить методом проб и ошибок (боюсь, в основном ошибок). этооказало бы мне громадную помощь. Надеюсь, именно такую помощь и окажет вамэта книга.

*1. ПОЧЕМУ ЛЮДИ ЗАНИМАЮТСЯ НАУКОЙ?*

Дата добавления: 2015-08-21