Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Анализ стратегической позиции МГГУ им. М.А.Шолохова

Читайте также:
  1. Fresenius (ведущий поставщик лабораторных анализов).
  2. Gt; знак пресуппозиции, <———> знак противоречия).
  3. II.Проанализировать сегодняшнее положение организации с точки зрения достижения главной цели → определение слабых и сильных сторон.
  4. Sup1; Психология и психоанализ характера. Сб. статей. Самара: Бахрах, 1998.
  5. SWOT-анализ муниципальной системы управления образованием
  6. SWOT-анализ развития всемирной выставочной индустрии
  7. VII. Анализ расходов по подсобно-вспомогательной деятельности.

Анализ положения МГГУ им. М.А.Шолохова в российской системе высшего образования, его сильных и слабых сторон в сравнении с потенциальными конкурентами (с учетом определенных стратегических целей), отраженный в Приложении 1, показывает следующее.

В сфере государственной молодежной политики и организации работы с молодежью в качестве сильных сторон Университета можно отметить:

- наличие разработанных основных и дополнительных образовательных программ высшего профессионального образования в сфере государственной молодежной политики и организации работы с молодежью;

- наличие в Университете Федерального координационного центра развития кадрового потенциала молодежной политики, выполняющего функции координации деятельности по развитию кадрового потенциала молодежной политики в Российской Федерации, организации и проведения прикладных научных исследований в данной сфере;

- высокий уровень маркетинговой деятельности Университета в сфере государственной молодежной политики и организации работы с молодежью за счет организованной тесной взаимосвязи с органами по делам молодежи подведомственных учреждений Рособразования и Росмолодежи, являющимися непосредственными потребителями образовательных услуг в данной сфере, а также заказчиками научно-исследовательской деятельности;

- наличие опыта выполнения научно-исследовательских и образовательных проектов в сфере государственной молодежной политики;

- продвижение бренда вуза в данной сфере за счет участия Университета в крупных общенациональных проектах и мероприятиях;

- столичное размещение Университета, позволяющее оперативно решать вопросы с центральными органами управления страны.

В качестве слабых сторон Университета можно отметить:

- недостаточно высокий кадровый потенциал по реализации основных и дополнительных образовательных программ высшего профессионального образования в сфере государственной молодежной политики и организации работы с молодежью (малочисленность кадров, имеющих опыт работы в данной сфере);

- отсутствие полномоштабной развернутой системы культурно-воспитательной работы, ориентирующей выпускников на сферу государственной молодежной политики;

- несоответствие инфраструктуры Университета современным требованиям (отсутствие общежитий, нехватка производственных ресурсов, моральный и физический износ основных средств).

В сфере прикладного применения гуманитарного знания, гуманитарных технологий в качестве сильных сторон Университета можно отметить:

- широкий перечень гуманитарных, педагогических и смежных с ними направлений профессиональной подготовки (перечень близкий к исчерпывающему);

- полный спектр образовательных услуг Университета (все уровни профессионального образования);

- наличие системы стимулирования методических разработок в сфере гуманитарных технологий и оперативное их внедрение в образовательный процесс;

- гуманитарный профиль Университета с богатыми традициями и развитой филиальной сетью.

Вместе с тем, отмечается недостаточная развитость таких факторов, обеспечивающих лидерство в сфере гуманитарных как:

- оперативное реагирование научно-педагогических кадров на инновации в сфере разработки и внедрения гуманитарных технологий;

- отсутствие системы маркетингового мониторинга в сфере гуманитарных технологий.

Также следует учитывать, что Университет находится на этапе создания системы управления качество, а в системе современного образования без внедрения такой системы занять лидирующие позиции невозможно. Отчасти отсутствие данной системы связана актуальная для Университета проблема популяризации своего бренда как лидера в сфере гуманитарных технологий.

 


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 61 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Высшего и послевузовского профессионального образования | Высшего и послевузовского профессионального образования | Стратегическое видение и миссия МГГУ им. М.А. Шолохова |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Стратегические цели развития МГГУ им. М.А. Шолохова| Основные направления достижения стратегических целей МГГУ им. М.А.Шолохова

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)