Зерно спектакля может быть в названии пьесы. Это его мысль, выраженная в образной форме:Тоска по лучшей жизни-зерно «Трех сестер».

Характер Зерно Характерность Приспособления

Все эти элементы находятся в связи с другими элементами системы.

Союз четырёх должен быть хорошо разработан, нафантазирован. Он наполняет глубоким содержанием всю роль, помогает в процессе общения.

Зависит от глубокого проникновения в драматический замысел автора.

Хар-ка элементов.

- Характерность – не столько внешние приметы личности, сколько её особая психологическая окраска. Физическая окраска образа, возникающая, как результат внутреннего содержания.

«Мало увидеть характер. Черты для своего героя надо уметь создать их, сделать своими, воспитать их в себе». Станиславский.

- Характер – решающая особенность психо-физ свойств человека, определяющая его помыслы и поступки.

- Зерно – особенность хар-ра психики человека, определяющая его индивидуальность, придающая его поступкам своеобразие и неповторимость.

- Приспособление – это особенная внутренняя и внешняя психофиз.форма общения людей, свойственная каждому человеку, его характеру, его индивидуальности. Окраска физ.действий, которая зависит от глубины и силы психо-физ. самочувствия. Чем сложнее задачи и чувства, тем красочнее и тоньше должны быть приспособления.

«Если без психо-физ. паузы речь безжизненная, то без логической - безграмотна»

2. МЕТОД ДЕЙСТВЕННОГО АНАЛИЗА

Метод - это прием, способ (работы, обучения, воспитания).

Действенный анализ (по Станиславскому) условно подразделяется на анализ действия и анализ действием". Эти два способа «аналитической» работы в сценическом искусстве и являются основными этапами действенного анализа.

Теперь поставим их в своей очередности и уясним их предназначение, чтобы они лучше запомнились в своей последовательности и своим содержанием.

МЕТОДОМ ДЕЙСТВЕННОГО АНАЛИЗА:

1. Анализ действия - «Застольный период»:

- «разведка умом»» (начинать не с режиссерской постановки спектакля, фильма, не с актерской игры, а с изучения литературного, авторского материала).

- «роман жизни» (пересказ артистами литературного материала по линии действий своих персонажей, но «через себя», от своего имени, приближая тем самым материал к себе, себя - к материалу).

2. Анализ действиЕМ - «Этюдный метод» (практическое освоение «застольного периода»: работа на площадке, «на ногах»).

Сразу нужно «намотать на ус»: отдавать предпочтение какому-либо этапу действенного анализа не следует- оба равноценны своей значимостью, гармоничным взаимодополнением. А вот начинать надо обязательно с первого этапа - со знакомства с литературным материалом, ибо пренебрежительное отношение к нему, как правило, предопределяет неудачу, и наоборот - уважительное отношение к этому этапу действенного анализа, умелое применение его в работе, вполне может гарантировать успех.

Дата добавления: 2015-08-21