Сравнение начальных и конечных показателей результативности бросков по кольцу баскетболистов экспериментальной группы

Тесты	экспериментальная гр.	T	P	Прирост результ.(%)
До эксп. M±m	После эксп. M±m
Штрафной бросок	4,7±0,21	7,1±0,21	8,08	<0,001	51,1
Пятиметровый бросок	13,0±0,41	20,3±0,41	12,58	<0,001	56,2
Трехочковый бросок	7,9±0,51	13,1±0,31	8,71	<0,001	65,8

При повторном тестировании в 1^й группе прирост показателей отмечается незначительно. Вероятно, это связано с тем, что на занятиях при выполнении бросков, учащиеся уделяли мало внимания технике броска. Кроме того, они стремились выполнить бросок быстро, а это приводило к нарушению точности движений и рассогласованию действий при работе ног и рук. Как видно из табл.3 в экспериментальной группе был выявлен большой прирост показателей штрафных, пятиметровых и трехочковых бросков. Учащиеся занимались по предложенной нами программе, что достоверно улучшило показатели.

Анализируя полученные данные средние показатели, составили со штрафного 7,1 попадания, при индивидуальном разбросе результатов: при исходном 3 до 6, и после предложенной экспериментальной методики с 6 до 8 результативных бросков, результативность повысилась на 51,1%, средние показатели пятиметровых бросков, составили 20,3 попадания, при индивидуальном разбросе результатов: при исходном 1 до 4, и после предложенной экспериментальной методики с 3 до 5 результативных бросков, результативность повысилась на 56,2%, средние показатели трехочковых бросков, составили 13,1 попадания, при индивидуальном разбросе результатов: при исходном 1 до 3, и после предложенной экспериментальной методики с 2 до 4 результативных бросков, результативность повысилась на 65,8%.

При штрафном броске (t = 8,08; Р < 0,001), пятиметровом броске (t = 12,58; Р < 0,001), трехочковом броске (t= 8,71; Р < 0,001). При проведении занятий в экспериментальной группе велась строгая этапность усложнения.

Таблица 4

Сравнение конечных показателей результативности бросков по кольцу баскетболистов экспериментальной и контрольной группы

Тесты	Контр. гр M±m	Эксп. гр. M±m	t	p
Штрафной бросок	5,0±0,21	7,1±0,21	7,07	<0,001
Пятиметровый бросок	12,3±0,31	20,3±0,41	15,56	<0,001
Трехочковый бросок	9,2±0,62	13,1±0,31	5,62	<0,001

Как показано (Табл.4) анализ фактических данных, разные методики обучения оказало существенное изменение на показатели точности броска одной рукой от плеча, со штрафного броска (t=7,07; Р<0,001), пятиметрового броска(t=15,56; Р<0,001), и с трехочкового броска (t=5,62; Р<0,001)

Анализ полученных результатов в экспериментальной группе и сравнение их с данными, полученными в контрольной группе при использовании общепринятой методики обучения, дают основание утверждать, что предложенная нами методика повысит эффективность обучения.

ВЫВОДЫ

1. Теоретический анализ специальной литературы показал, что для успешного участия в состязании каждый баскетболист должен не только умело применять передачи, ловлю и ведение мяча, но и точно атаковать кольцо. Возрастают требования к точности бросков, необходимости завершение атак, выполняя броски из различных исходных положений с различных дистанций при противодействии соперников. Особую актуальность приобретает разработка методов совершенствования техники дистанционных бросков. Команды, имеющие в своем составе хороших снайперов, часто выигрывают у команд, имеющих более высокорослых игроков.

2. В процессе работы нами разработаны комплексы упражнений направленные на развитие точности при выполнении бросков со средней и дальней дистанции. К концу эксперимента качество владения техникой броска одной рукой от плеча в экспериментальной группе оказалось выше, чем в контрольной группе. Испытуемые экспериментальной группы превзошли испытуемых контрольной группы по показателям трех тестов (при Р<0,001).

3. В процессе педагогического эксперимента доказана эффективность экспериментальной методики развития точности броска баскетболистов 16 – 17 лет. По всем трем тестам в экспериментальной группе мы наблюдаем достоверное улучшение в тесте 1 на 51,1%, в тесте 2 на 56,2%, в тесте 3 на 65,8%. В контрольной группе прирост показателей точности броска значительно ниже.

Дата добавления: 2015-08-21