Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 1. Вводная: Цели, задачи, основные понятие курса

Читайте также:
  1. I. Основные права граждан
  2. I. Основные термины и понятия
  3. I. Что подпадает под понятие "гражданские права и обязанности"?
  4. II Цель, задачи, функции и принципы портфолио.
  5. II. Исключить «лишнее» понятие
  6. II. Организация и проведение конкурса
  7. II. Основные термины и понятия

CОДЕРЖАНЕ

Предисловие

Тема 1. Вводная: Цели, задачи, основные понятие курса 5

Тема 2 Содержание и направление инновационной политики РФ 11

Тема 3. Цели и виды инноваций 17

Тема 4 Управление нововведениями в кадровой системе 25

Тема 5 Система функций инновационного менеджмента 29

Тема 6 Социально-психологические аспекты инновационного

менеджмента 37

Тема 7 Технологии и методы инновационного менеджмента 48

Тема 8. Управление инновационными преобразованиями 63

Тема 9 Кадровый потенциал инновационной организации

Тема 10. Управление трудовым коллективом в условиях инновационных преобразований 84

Тема 11. Специфика производства и использования знаний в научной, научно-технической и инновационной деятельности 102

Тема 12. Управление человеческим капиталом 128

Тема 13 Инновации и проектное управление 141

Тема 14 Создание инновационного подразделения 148

Литература


КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ

 

Тема 1. Вводная: Цели, задачи, основные понятие курса

Большинство авторов характеризует инновационный менеджмент как самостоятельную область экономической науки и профессиональной деятельности, направленную на формирование и обеспечение достижения любой организационной структурой инновационных целей путем рационального использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов.

Современные теории инновационного развития тесно связаны с концепциями социальных и организационных изменений.

Целью курса является подготовка специалистов, способных к адекватным решениям в условиях инновационных преобразований, понимающих смысл и механизмы создания, внедрения и воспроизводства нововведений.

Менеджер инновационной деятельности - это специалист, который способен решать необычную, ранее не встречавшуюся экономическую или техническую, или организационную проблему. Организатор инновационной деятельности одновременно является:

· своеобразным изобретателем, который преодолевает препятствия, связанные с использованием новых решений, причем не только технических, но и организационных и коммерческих;

· предпринимателем, который пользуется монополией на результаты умственного труда, предоставленной ему благодаря приобретению патента, берется за реализацию чужой идеи, инициируя ее практическое осуществление;

· активным консультантом, который ориентирует общественное мнение на применение нововведения.

Особенности менеджера инновационной деятельности:

· не начальник в традиционном смысле этого слова, а равный среди партнеров. В поиске консенсуса важно, чтобы люди имели возможность выражать свои мысли, выслушивать друг друга и находить общее нестандартное решение. Он не должен навязывать системе привнесенное извне решение, наводить железной рукой порядок в хаосе, а должен найти единомышленников, чтобы выработать согласованные действия, ведущие к общей цели;

· катализатор совместной деятельности, ведет поиск цели, приводит в движение, сплачивает в поиске и реализации решения проблемы;

· оценивает развитие внешней среды, формирование рынка, прогресс, достигаемый соперниками, мировой уровень технологии и для этого его не надо стимулировать, как и для того, чтобы он выступил инициатором нововведения - в этом его предпринимательская культура;

· наряду с одержимостью и энтузиазмом, менеджер инновационной деятельности должен так подходить к поиску альтернатив, конструированию неизвестного необычного решения, как это делает инженер;

· в рамках организации менеджер инновационной деятельности должен переступить через не всегда видимые, но хорошо ощутимые границы, он достигает цели посредством развития внутренних противоречий организации;

· его стратегия заключается в постепенном переходе к широкой кооперации, постановке высоких честолюбивых целей, более быстрому общественно-техническому развитию и рыночной экспансии; его тактика состоит в опоре на успешно действующие и надежно развивающиеся функциональные системы, в селекции, накоплении даже незначительных выгод и преимуществ, после чего следует мощный «прорыв» к новому состоянию организации.

Инновация в руках менеджера - это средство осуществления долгосрочных целей, форма и содержание предпринимательской деятельности.

Трудовой коллектив - группа людей, выполняющая определенные функции, направленные на достижение общих целей. Т.к. предполагает оказание взаимной поддержки друг другу при выполнении функциональных обязанностей и определенную долю ответственности за качество и своевременность их выполнение.

Руководитель (лидер) - это человек, который занимается распределением должностных обязанностей в коллективе, следит за качеством их выполнения, создает условия его дополнительного роста и развития. Выполняя данную функцию, менеджер должен быть в курсе потребности своей группы, знать индивидуальные способности каждого члена группы. Руководитель коллектива должен знать основы психологии, уметь предвидеть и предотвращать назревающие конфликты. Все это позволит формировать коллектив, способный эффективно работать на достижение общей цели в обстановке сотрудничества на благо предприятия.

Формирование трудового коллектива - это сложный процесс, включающий в себя пять основных этапов развития:

1. Притирка. На этом этапе трудовой коллектив представляет собой достаточно разрозненную группу людей, в которой каждый выполняет строго определенную работу, но коллективная работа отсутствует.

2. Ближний бой. На этом этапе формирования коллектива начинается борьба за лидерство, возникают первые разногласия, проявляются профессиональные и личные возможности всех членов коллектива, образуются группировки в соответствии с отстаиваемым мнением.

3. Экспериментирование. На этом этапе трудовой коллектив функционирует достаточно эффективно, его потенциал возрастает. На данном этапе основной целью менеджера является разработка перспективных методов руководства, направленных на раскрытие потенциала коллектива и повышение производительности труда.

4. Эффективность. На этом этапе люди, работающие в коллективе, уже имеют определенные профессиональные навыки и опыт, постоянно обмениваются им, что позволяет работать более эффективно.

5. Зрелость. Для этого этапа характерно устранение личных разногласий, установление между коллегами прочных дружеских деловых связей, позволяющих членам коллектива эффективно сотрудничать ради достижения общих целей.

Менеджер должен научиться предвидеть наступление очередного этапа развития коллектива для того, чтобы вовремя предпринять те или иные действия, способствующие повышению производительности труда.

Для того чтобы коллектив пошел успешно все эти этапы формирования, необходимо планировать его развитие.

В программу создания коллектива входят:

· выявление основных целей организации;

· постановка перед коллективом определенных задач, решение которых позволит добиться запланированных целей;

· планирование временных рамок, необходимых для выполнения каждой из задач;

· создание определенной системы мотивации персонала;

· программа делегирования полномочий.

Развитие научно-технического прогресса (НТП) в любой сфере общественной деятельности связано с внесением в существующую систему каких-то изменений, чего-то нового, какого-то новшества.

Под новшеством понимается новый порядок, новый обычай, новый метод, изобретение, новое явление. Среди них можно выделить:

· научные, представляющие собой новые теории, научные открытия, методы исследований;

· технические: (технологические), дающие массу изобретений, технические и технологические решения, внедрение которых меняет среду обитания человека и окружающий его предметный мир;

· социальные, представляющие собой политические, философские, экономические идеи и концепции, морально-этические системы, нормы, права;

· культурные, в числе которых можно назвать новаторские произведения искусства, новые школы и течения в искусстве и культуре, условия восприятия культуры населения.

С момента принятия к распространению новшество приобретает новое качество - становится нововведением (инновацией).

Процесс введения новшества на рынок принято называть процессом коммерциализации.

Период времени между появлением новшества и воплощением его в нововведение (инновацию) называется инновационным лагом.

Методология системного описания инноваций в условиях рыночной экономики базируется на международных стандартах. В соответствии с ними инновация определяется как: конечный результат инновационной деятельности, получивший реализацию в виде нового или усовершенствованного продукта, реализуемого на рынке, нового или усовершенствованного технологического процесса, используемого в практической деятельности.

Существуют традиционное, в зависимости от места применения деление нововведений на 3 группы:

· продуктовые - новые продукты, потребляемые в сфере производства (средства производства) или в сфере потребления (предметы потребления);

· технологические - новые способы (технологии) производства существующих и новых продуктов;

· управленческие (организационные) - любые организационные решения, процедуры или методы управления, существенно отличающиеся от сложившейся практики и впервые используемые в данной организации.

Открытия, а также изобретения отличаются от инновации тем, что делаются в мире науки и техники, а инновации реализуются в мире бизнеса. Разработчики инноваций в качестве важнейших критериев рассматривают жизненный цикл объекта и экономическую эффективность. При этом их стратегия направлена на достижение уникальности разработки и победу над конкурентами.

Инновационный процесс - процесс, в ходе которого производители в целях получения прибыли создают и продвигают новшества к их потребителям. Инновационный процесс связан с созданием, освоением и распространением инновации.

Фазы инновационного процесса:

1) Фаза формирования концепции продукта. Проводится комплексный анализ экономической и научно-технической информации о возможном спросе на новую продукцию, ситуации на рынках, конкурентных позициях других производителей, научных и технических возможностях и ограничениях в развитии продукта. Результатом первой фазы инновационного цикла должен стать вывод о экономической целесообразности, технической возможности и основных параметрах нового продукта. Совокупность этих выводов принято называть концепцией продукта.

2) На второй фазеинновационного процесса осуществляется собственно проектирование нового продукта. Основная задача этой фазы заключается в детальной инженерной проработке нового изделия. Она включает проведение необходимых исследований, выполнение опытно-конструкторских разработок, изготовление и испытание опытных образцов новой продукции и разработку детальных чертежей для ее изготовления. На фазе проектирование продукта закладывается уровень его конкурентоспособности и длительности жизненного цикла. Именно на этой фазе инновационного процесса определяются экономические и организационные параметры будущего производства.

3) Фаза освоения производства и продвижения нового продукта на рынок - заключается в проведении комплекса работ по проектированию нового производства, начиная с его технической подготовки, организационного проектирования производственных процессов и включая наращивание производства, достижение проектной мощности и заданной себестоимости. Инновационный процесс завершают работы по продвижению нового продукта на рынок и связанные с этим дистрибьюторская деятельность предприятия.

Специфика инновационного процесса:

1. комплексный характер процесса, предусматривающий необходимость выполнения большого числа взаимосвязанных разнородных работ - от проведения исследований до продвижения нового товара на рынок;

2. низкий уровень технологической регламентации процесса вследствие его однократности и неповторимости;

3. персонифицированных характер творческого труда участников процесса, определяющий высокую степень зависимости конечных результатов от индивидуальных условий и потенциальных способностей исполнителей.

Процесс перевода новшества в нововведение (инновацию) требует затрат определенных ресурсов (трудовых, материальных, финансовых, временных). В условиях рыночных отношений, когда новшество выступает как товар и его купля-продажа формирует спрос, предложение и цену, естественно возникают ранок новшеств (товара), рынок инвестиций (капитала), для субсидирования его реализации и рынок чистой конкуренции нововведений. Эти три компонента образуют сферу инновационной деятельности.

Основным товаром рынка инноваций является продукт интеллектуальной деятельности. Являясь результатом научной или научно-технической деятельности, этот товар в соответствии с действующими законодательными и нормативными актами, как правило, защищен патентами, авторскими и другими аналогичными правами. Рынок новшеств формируют научные организации, вузы, различные творческие объединения, научно-исследовательские подразделения коммерческих структур, отдельные индивидуальные разработчики.

Рынок чистой конкуренции это совокупность субъектов рынка инноваций, где они продают свои интеллектуальные ценности, а другие вынуждены покупать, руководствуясь в первую очередь коммерческой ценностью нововведения

Рынок капитала (инвестиций). Источниками инвестиций выступают: ассигнования бюджетов всех уровней, иностранные инвестиции, собственные средства организаций, а также аккумулированные в форме финансового капитала временно свободные средства организаций, учреждений и сбережения населения.

Инновационная деятельность - это процесс, направленный на реализацию результатов законченных научных исследований и разработок либо иных научно-исследовательских достижений в новый или усовершенствованный продукт, реализуемый на рынке, в новый или усовершенствованный технологический процесс, используемый в практической деятельности, а также связанные с этим дополнительные научные исследования и разработки.

Инноватика - область науки, изучающая различные теории нововведений - формирование новшеств, их распространение, факторы, противодействующие нововведениям, адаптацию к этим противодействиям человека и инновационных организаций, выработку инновационных решений.

Инновационная политика предприятия должна быть направлена на увеличение производства принципиально новых видов продукции и технологий, расширение сбыта отечественных товаров, а это требует формирования и развития инновационного предпринимательства, при этом предполагается поиск таких путей развития предприятия, в основу которых положены инновации или новшества, доведенные до стадии конечного использования.

Инновационный проект - система взаимоувязанных целей и программ их достижения, представляющая собой комплекс научно-исследовательских, опытно-конструкторских, производственных, организационных, финансовых, коммерческих и других мероприятий, увязанных по ресурсам срокам и исполнителям, оформленных комплексом проектной документации и обеспечивающих эффективное решение конкретной научно-исследовательской задачи, выраженной в количественных показателях и приводящей к инновации.

Управление нововведениями в кадровой работе – это целенаправленная деятельность руководителей организации и специалистов подразделений по обеспечению эффективных темпов и масштабов обновления кадровой работы на основе нововведений в соответствии с перспективными и текущими целями развития организации. Эта деятельность базируется на использовании теоретических основ, принципов и методов инновационного менеджмента и должна обеспечить адаптацию персонала к изменениям во внутренней и внешней среде с целью повышения конкурентоспособности организации.

Управление нововведениями в кадровой работе позволяет решать более эффективно следующие задачи по управлению персоналом:

1. выработка стратегической инновационной концепции управления персоналом в соответствии с долгосрочными целями развития организации;

2. определение направлений развития кадровой работы и формирование инновационных проектов и программ нововведений в кадровой работе;

3. организация разработки, внедрения и сопровождения нововведений в кадровой работе;

4. подбор, расстановка, адаптация, использование и развитие персонала в соответствии с программой реализации нововведений в кадровой работе;

5. создание и улучшение условий для новаторской деятельности.

Тема 2 Содержание и направление инновационной политики РФ

Инновационная политика государства представляет собой совокупность методов воздействия государства на производство с целью выпуска новых видов продукции и технологии, а также расширения рынков сбыта отечественных товаров.


Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 358 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Методы выбора инновационной политики | Тема 3. Нововведения в кадровых системах | Сущность и классификация кадровых нововведений | Тема 4 Управление нововведениями в кадровой системе | Тема 5 Система функций инновационного менеджмента | Делегирование в инновационном менеджменте | Мотивация в инновационном менеджменте | Стиль руководства инновациями | Коммуникации в инновационном менеджменте | Решения в инновационном менеджменте |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Обтяжка кожей| Цели и направления инновационной политики государства.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.013 сек.)