Введение. Содержание Введение 1

Содержание

Введение ……………………………………………………………………
1 Научно-теоретические основы исследования влияния мотивации на успех на поведение руководителя современного предприятия …………………
1.1 Мотивация как фактор деятельности руководителя современного предприятия ……………………………………………………………………….
1.2 Мотивация на успех, ее значение, структура и развитие …………..
1.3 Особенности поведения руководителей, мотивированных на достижение успеха …………………………………………………………………
2 Экспериментальное исследование особенностей влияния мотивации достижения успеха на поведение руководителей ………………………………
2.1 Организация исследования особенностей влияния мотивации на достижение успеха на поведение руководителей ………………………………
2.2 Программа развития мотивации на достижение успеха у современных руководителей …………………………………………………....
2.3 Анализ и интерпретация результатов исследования особенностей влияния мотивации на достижение успеха на поведение руководителей …….
Заключение ……………………………………………………….....………
Глоссарий …………………………………………....……………………….
Список использованных источников ………………………………………
Список сокращений ………………………………………………………….
Приложение А………………………………………………….……………
Приложение Б ………………………………………………………………
Приложение В ………………………………………………………………..

Введение

Проблема мотивов поведения и деятельности - одна из стержневых в психологии. Ее актуальность обусловлена, прежде всего, тем, что мотивация является важнейшим структурным элементом в системе деятельности. Являясь стержнем психологии личности, мотивация обусловливает особенности и поведения и деятельности личности, в частности управленца-профессионала.

Вопрос мотивации деятельности личности становится еще более интересен в условиях все ускоряющихся темпов развития производства. Руководителю следует обладать не только профессиональной, но и стратегической, социальной, функциональной компетентностью. Эффективность системы управления зависит не только от четкого выбора методов, принципов и функций управления, но и факторов, способствующих повышению интенсивности процесса руководства. В значительной степени продуктивная активность личности связана с мотивацией достижения, которая проявляется в стремлении добиваться успехов в любом виде деятельности, повышать уровень своих возможностей, превосходить существующие нормы.

Актуальность данной проблемы диктуется запросами рыночной экономики, производственной практики и требованиями к профессионализму руководителя современного предприятия. Сосредоточенность руководителя на поиске оптимальных вариантов решения, способных превратить цель управления в конечный результат, есть мотив достижения успеха в принятии решения, от которого зависит производительность всего предприятия. При такой мотивации тактика поведения руководителя в процессе выбора способа решения проявляется в высокой активности и самостоятельности, готовности к риску и ответственности, устойчивости психики и уверенности в своих силах.

Мотивация успеха в профессиональной деятельности характеризует творческое, инициативное отношение к делу, в значительной степени определяет эффективность и продуктивность деятельности, способствует успешному осуществлению профессиональной карьеры, достижению высокого социального статуса, побуждает к реализации творческого потенциала и профессиональному самосовершенствованию.

Все более актуальной становится проблема определения характера и механизма взаимосвязей мотива достижения успеха с личностно-профессиональными параметрами деятельности. При этом важно исследовать тот вид профессиональной деятельности, в котором высокоразвитый мотив достижения успеха является профессионально значимым образованием. Влияние мотива достижения успеха на эффективность деятельности достаточно показательно в сфере руководства, что дает основание использовать эту профессиональную модель для изучения мотивации достижения.

Проблеме изучения мотивации посвящены труды таких ученых как В.К. Вилюнас, В.И. Ковалев, А.Н. Леонтьев, Б.Ф. Ломов, К.К. Платонов и другие. В своих работах оно определили мотивацию как ведущий фактор активности человека. Рассматривая потребности человека, они определили мотив как внутреннее побуждение человека к действию, связанному с удовлетворением потребностей. Среди зарубежных работ примечательны труды таких ученых как С. Гольдштейм, Ф. Дьюи, А. Маслоу, А. Фромм и других авторов.

Большой вклад в развитие науки об управлении персоналом внесли работы А.Г. Афанасьева, В.В. Виханского, Г.И.Петрова, Б.Генкина, и других авторов. Работы этих авторов посвящены определению понятия управления, как с общетеоретических так и с практических аспектов. В них анализируется понятийный аппарат, применяемый при описании процесса управления. Определяются основные закономерности процесса управления. Рассматриваются исторические аспекты управления.

Однако попытки приспособить классические теории мотивации к современности во многом не систематизированы, что затрудняет практическое использование технологий и методов мотивации. Сложность практической организации системы мотивации персонала определяется так же слабой изученностью особенностей мотивации руководителей, занятых в отдельных отраслях и видах производства, и отечественным предприятиям приходится самостоятельно искать наиболее подходящие и действенные методы организации труда.

Цель данной работы - исследовать особенности мотивации на успех у руководящих работников в процессе их административной деятельности.

Объект исследования – мотивация успеха в управленческой деятельности руководителя современного предприятия.

Предмет исследования – взаимосвязь мотивации достижения успеха и типа поведения руководителя.

Задачи исследования:

1. Рассмотреть различные подходы к вопросам определения мотива и мотивации в психологии, сформулировать понятия «мотивация успеха» и ее необходимости при осуществлении управленческой деятельности.

2. Рассмотреть мотивационные свойства личности.

3. Организовать и провести исследование мотивации на успех у руководящих работников.

4. Исследовать типы поведения у руководителей.

5. Статистически доказать различия в типах поведения у руководителей с разными уровнями мотивации на успех в рамках их административной практики.

6. Разработать программу тренинга мотивации успеха у руководителей.

7. Экспериментально проверить эффективность разработанной программы, показать взаимосвязь уровня мотивации на успех и особенностей поведения у руководителей.

Гипотеза: руководители с высоким уровнем мотивации на успех обладают более высоким показателем интернальности в поведении: демонстрируют большую способность брать на себя ответственность за неудачи и при этом корректировать собственную деятельность, уточнять цели, расширять ориентировочную основу деятельности, более точно планировать и более четко осуществлять контроль на каждом этапе деятельности по достижению поставленной цели.

Методы исследования:

1) метод теоретического анализа, обобщения и конкретизации;

2) метод экспериментального исследования (тестирование, наблюдение);

3) методы количественного анализа и качественной обработки данных исследования.

Для реализации поставленной цели исследования на данном этапе были использованы следующие методики:

1. Методика диагностики личности на мотивацию к успеху Т.Элерса.

2. Тест субъективного контроля Дж. Роттера в модификации Е.Ф. Бажина, Е.А. Голынкиной, А.М.Эткинда.

Методы математической и статистической обработки данных U-критерия Манна-Уитни и t-критерия Стьюдента.

Теоретическая значимость данной работы состоит в возможности использования наработанных материалов для написания аналогичных работ, а также как базы для дальнейших исследований по теме.

Практическая значимость данной работы состоит в возможности применения разработанных диагностических инструментариев и результатов исследования на практике при проведении диагностики мотивации деятельности руководителей.

Работа состоит из введения, двух основных глав (теоретической и практической), которые делятся на 3 параграфа каждая, и заключения. Список литературных источников, содержащий 50 наименований, включает наряду с отечественными и ряд зарубежных авторов.

Дата добавления: 2015-08-13