Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задание № 4. Решите ситуационную задачу по теме занятия

Читайте также:
  1. III ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ
  2. III. Индивидуальное задание студента на практику
  3. IV. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
  4. IX. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ.
  5. VII. Материалы методического обеспечения основного этапа занятия
  6. XII. Требования к приему детей в дошкольные организации, режиму дня и учебным занятиям
  7. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские)

Во время взятия крови на биохимический анализ больной 18 лет внезапно потерял сознание.

Объективно: кожные покровы бледные, обычной влажности, пульс 50 ударов в минуту, ритмичный, слабого наполнения. АД 90/60 мм рт. ст.

Задания

1. Определите и обоснуйте состояние пациента.

2. Составьте алгоритм действий медицинской сестры.

Решение ситуационной задачи.

Задание № 5. Решите ситуационную задачу по теме занятия.

Постовую медицинскую сестру на ночном дежурстве вызвали к пациенту К. 40 лет, находящемуся на лечении с диагнозом: госпитальная пневмония. 30 минут тому назад, нарушив постельный режим, почувствовал себя плохо: появилась слабость, головокружение, мелькание мушек перед глазами,

Объективно: состояние средней тяжести, сознание сохранено, пациент испуган, кожа бледная, обильно покрыта холодным липким потом. АД 80/50 мм. рт. ст., пульс нитевидный 100 ударов в мин.

Задания

1. Определите и обоснуйте состояние пациента.

2. Составьте алгоритм действий медицинской сестры

Решение ситуационной задачи.

 

Оценка (замечания преподавателя) ------------------

 

Занятие № 3 Ревматическая болезнь.

Знать на уровне представления:

- патоморфологические и патофизиологические изменения сердечно-сосудистой системы при ревматизме;

Знать на уровне понимания:

- определение, этиологию, предрасполагающие факторы, классификацию;

- основные клинические симптомы;

- ревмокардит;

- исход заболевания;

- лабораторные и инструментальные методы диагностики;

- принципы лечения;

- сестринский процесс при ревматизме;

- профилактику первичную и вторичную;

- диспансерное наблюдение;

- ревматологическая служба в РБ.

Уметь:

- внутримышечно ввести бициллин пациенту;

- провести уход за кожей и слизистыми;

- осуществить профилактику пролежней.

Задание № 1.

Заполнить графологическую структуру по ревматизму

 

1. Этиология

 

 

2. Клиника: Поражение сердца: Поражение суставов: Поражение др. органов и систем:

 

3. Диагностика: Аускультация Лабораторные исследования: ЭКГ ФКГ УЗИ сердца Рентгено-

ОАК, БАК, ОАМ графия

 

4. Лечение: Кардиоревматологическое отделение:

 

 

Санаторно-курортное лечение.

 

Диспансеризация.

 

 

5. Профилактика вторичная:

 

6. Профилактика первичная:

 

 

Задание № 2

Заполните таблицу, используя рецептурный справочник. Выпишите основные лекарственные препараты, назначаемые при данном заболевании.

Название препарата Показания Пути введения
пенициллин до 3 млн ЕД/сутки    
бициллин-5 (12 млн ЕД).    
индометацин    
вольтарен    
преднизолон    
рибоксин    
фосфаден    
фуросемид    
дигоксин    

 

 


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 104 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Основной этап выполнения манипуляции. | Занятие № 7. Инфаркт миокарда. | Первая медицинская помощь при внезапном прекращении сердечной деятельности и дыхания. | Задание № 6.Вспомните, какие манипуляции необходимы при осуществлении сестринского процесса у больного с данным заболеванием. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Заключительный этап выполнения манипуляции.| Принципы лечения и уход за больными.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)