Читайте также: |
|
Основной задачей курса является изучение теоретических основ организации и управления современными предприятиями, обусловленное настоятельной необходимостью преобразования организационно-экономических структур отечественных предприятий и эффективного обеспечения их функционирования в условиях интенсивно нарастающей конкуренции и развития рыночных отношений.
Курс непосредственно связан с менеджментом (его историей и развитием) и должен дать представление слушателям о диалектическом единстве основополагающих концепций теории организации и оценке их возможностей на современном этапе развития (реформирования) российской экономики. Особенностями данного курса является, во-первых, его универсальность, т.е. применимость его методологических разработок практически в любой экономической области. Во-вторых, методический аппарат курса может служить предпосылкой для дальнейшего совершенствования основных направлений менеджмента. И, наконец, - курс занимает, как бы, промежуточное положение между экономическими и математическими категориями, одновременно обеспечивая единство восприятия основных положений учебной дисциплины.
В процессе изучения предстоит рассмотреть исторические аспекты возникновения науки управления и организации производства (в основном, к сожалению, на основе зарубежного опыта), взаимосвязь и диалектическое единство концепций общественного производства, принципы организации и управления, а также – современные методы исследования в области менеджмента. Для наглядности основные составляющие курса схематично изображены на рис. 1.
НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ ТЕОРИИ ОРГАНИЗАЦИИ И УПРАВЛЕНИЯ И ИХ ПРЕДСТАВИТЕЛИ | ||||
КЛАССИЧЕСКАЯ (ТРАДИЦИОННАЯ ШКОЛА) | ЭМПИРИЧЕСКАЯ ШКОЛА | ДОКТРИНЫ «ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ» | ШКОЛА «СОЦИАЛЬНЫХ СИСТЕМ» | «НОВАЯ ШКОЛА» |
Гьюлик, Урвин, Вебер, Тейлор, Файоль | Миллер, Форм, Петерсон, Ньютен | Фоллет, Мэйо, Ротлисберг, Бернард, Саймон | Парсонс, Мертон, Берталанди, Раппопорт | Блэпет |
ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ | ||
РЕГЛАМЕНТАЦИЯ | СИМПЛИФИКАЦИЯ | |
ГАРМОНИЗАЦИЯ | ЛОГИСТИКА | |
ПАРАЛЛЕЛИЗАЦИЯ | ДИВЕРСИФИКАЦИЯ | ОБНОВЛЕНИЕ |
Методы исследования, синтеза и анализа, используемые в теории организации и управления | ||
Теория жизненного цикла изделий | Моделирование с помощью сетевых графиков | Метод оргмодулей |
Сетевое планирование и управление | Метод синтеза сложных систем | Метод кривых освоения новой продукции |
Оптимизация и анализ сетевых моделей и V транспортных потоков | «Дерево целей» | Метод ФСА (функционально-стоимостной анализ) |
Метод управленческих ситуаций |
Рис. 1. Основные составляющие курса
Необходимость рассмотрения зарубежного опыта, естественно не фетишизация его, обусловлена и тем, что многие важные общественные разработки на определенных этапах существования нашего государства были преданы забвению. К примеру, в 20-х годах в России проблемами управления занималось свыше 10 НИИ и центров. В одном только 1923 году было опубликовано примерно 60 монографий по вопросам управления (менеджмента) и смежной проблематике, выходило порядка 20 журналов по данной тематике. А в конце 30-х годов ее теоретическая разработка была практически свернута и почти не осуществлялась. В итоге – на практике подход к вопросам организации и управления зачастую носил эмпирический характер, сопровождаясь ошибками, которых можно было бы избежать, и только в процессе преодоления последних вырабатывались корректные решения возникающих вопросов. Сказанное вовсе не означает, что общественная наука топталась на месте.
Планирование развития народного хозяйства основывалось на научном познании объективных законов социально-экономического прогресса. Это позволило завоевать лидирующее положение по ведущим отраслям мировой экономики. Вместе с тем, приходится констатировать, что к концу 80-х годов некогда достаточно широкое пространство СССР было разрушено, что крайне негативно отразилось на экономике каждой из бывших республик, включая и Россию. В этой связи объективная необходимость перехода экономики к рыночным отношениям и ее функционирование в условиях жесткой конкуренции требует существенного преобразования организационно-экономических структур и производственных взаимосвязей между ними при ориентации предприятий на потребителей. Осуществление возможности выбора наиболее рациональных структур управления и организации в условиях свободно функционирующего рынка потребителей, смены приоритетов для менеджеров и всех современных руководителей производств и предпринимателей. Переход нашего общества от преимущественно административно-командных методов хозяйствования к экономическим методам требует не только существенной перестройки психологии руководителей всех рангов. Для руководителей среднего звена – менеджеров необходимо знать законы рынка, пути продвижения продукции, оптимальные организационные структуры и масштабные характеристики предприятий, темпы обновления технической базы предприятий и номенклатуры выпускаемой продукции, источники финансирования предприятий и рациональные направления инвестиций.
Реализация перечисленных задач и вхождение в сферу отношений невозможны без глубокого изучения опыта ведущих отечественных и зарубежных фирм, условий создания и функционирования конкурентоспособных предприятий, способов адаптации современного производства к требованиям рынка потребителей. Таким образом, совершенствование системы организации и управления общественными и частными производствами в значительной мере определяется тем, насколько обосновано будет осуществляться практическая разработка и реализация задач по корректному решению существующих и возникающих экономических проблем.
В основе современной методологии теории организации заложен концептуальный подход, а каждая производственная структура рассматривается с позиций системного анализа.
Прежде чем перейти к изложению исторических аспектов теории организации и управления, определимся с трактовкой термина «организация», имеющего дуальную интерпретацию.
Организация, с одной стороны, - это комплекс взаимосвязанных (хотя зачастую и разнородных) элементов, с другой – это процесс упорядочения взаимосвязей и формирования пространственно-временного порядка взаимодействия элементов.
В качестве таких элементов и процессов обычно рассматриваются:
- цель, задача (задачи);
- разработка системы мероприятий для реализации цели и разделения задачи на отдельные виды работ;
- интеграция отдельных работ в соответствующих иерархических подразделениях;
- мотивация, взаимодействие, поведение и мероприятия, направленные на достижение четко сформулированных целей;
- процессы принятия решений, коммуникации, информационные и материальные потоки, контроль, поощрение и наказание;
- единая организационная система, обеспечивающая внутреннюю согласованность элементов.
Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Методические указания | | | Предмет и задачи курса, понятие о производственной системе и ее характерные признаки |