Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Принципы грамотного семейного воспитания

Читайте также:
  1. I.5. Принципы отбора материала и организации учебного материала.
  2. II. Понятие и принципы построения управленческих структур.
  3. II. Принципы профессиональной деятельности нотариуса
  4. II. Принципы российского гражданства.
  5. III. Танец-отражение музыки с помощью движения. Принципы движений хип-хоп-аэробики.
  6. IV. Принципы построения сюжета
  7. O Общие принципы

Роль семьи в решении данной задачи несомненно велика, более того именно семья сегодня должна стать главным социальным заказчиком новой системы образования. Будущее детей – хорошая объединительная идея для всех слоёв граждан нашей страны. Ведь именно дети в опасности, потому что в целях глобальной финансовой мафии – лишить их Грядущего, сократить население планеты, оставив небольшую часть для обслуживания элиты Запада. А мы выше заявили такие высокие цели создания гармоничного справедливого, процветающего общества, замахнулись на создание могучей богатой державы...

В мире нет процессов неуправляемых, и если что-то появляется в человеческом обществе в виде той или иной проблемы, значит, на то есть определённый заказчик... Уже ни для кого не секрет, что мы живём в «оккупированном» пространстве, по умолчанию, И мы знаем, что «в начале было слово», то есть миром правят идеи, концепции. Тот, кто понимает, что происходит вокруг, может обезопасить себя, свою семью, страну и поставить событие себе на службу, а тот, кто не понимает, работает на того, кто знает и понимает больше...

И, конечно же, самое опасное информационное оружие, применённое против нас – это разрушение ценностей семьи, брака, это воздействие на неокрепшее сознание наших детей.

Хочешь лишить нацию будущего, уничтожь молодое поколение, пробей брешь между отцами и детьми, убери нравственные устои, скрепы Рода – и тогда без войны, ты хозяин земель выродившейся народности...

 

Сегодня Небеса помогают, столько информации стало доступно! Все желающие сегодня могут понять, как устроен мир, человек, научиться следовать Вселенским Принципам Жизнестроя по Кону Всевышнего и через эти знания расширить своё сознание...

Эти знания помогут и грамотно воспитывать наших детей.

И надо спешить учиться! Сегодня есть возможность подойти к истинным знаниям. В интернете можно найти очень многое. Другое дело, необходимо Различение, потому что там много и чисто враждебной, разрушительной информации. Помогая друг другу, ориентируясь на помощь учителей, изучая необходимую литературу, можно очень быстро эволюционировать.

И надо брать в свои руки образование. Современная школа застряла во времени прошлом, всё ещё выполняет заказ западно-американской «закулисы». На революции и реформы нет времени! Должна начаться «перестройка» снизу, с семьи... Не ждём и не обвиняем, а учимся сами, меняемся сами, помогая друг другу, повышаем Меру понимания общественных процессов, учимся Различению, объединяемся в учебные клубы, кружки, Общины, кооперируемся во всех видах деятельности... И, главным образом, необходима кооперация в вопросах образования, потому что современная система ещё очень сильна, и одному человеку трудно противопоставлять ей принципы альтернативного образования...

А как насчёт преодоления противоречий внутри семьи? Надуманна ли проблема отцов и детей? Просто это было ещё одним инструментом разрушения скрепов Рода. Только после этого захватчикам было легче поработить страну через навязанную чуждую идеологию и искусственные «ценности».

Главное, что мы должны понять – это вопрос авторитета родителей, который силовым путём решить нельзя... А чтобы появилось родство душ, именно в настоящее время необходимо воспитание детей не отдавать на откуп коррумпированному государству и ложному образованию, даже если родители имеют мало свободного времени... Ведь система специально отделила родителей от детей через необходимость зарабатывать «хлеб насущный» обоими родителями (целая система средств для этого была задействована, чтобы труднее было человеку добывать пропитание, плюс раскачка идеологии потребления). Плюс – политика эмансипации женщин оторвала их от святой обязанности заниматься самим своими детьми. Ведь только в этом случае можно идейно отобрать детей и воспитать их так, как угодно системе... Об интересах семьи и Рода никто не думает, более того, постоянно включаются рычаги разрушения семейных связей... (Всё старо, как мир – «разделяй и властвуй» – и среди стран и народов, и внутри политических сил в стране, и в семьях).

Человек становится тем, что в него вложили через систему воспитания и образования. Поэтому следующий шаг захватчиков и был направлен на захват системы образования и науки. Теперь же мы осуществляем перехват управления в этой области.

 

Главное, что мы должны понять – в основе грамотного воспитания детей лежит питание, прежде всего, Души и Духа, а не только тела. В наших руках судьба наших детей; а так как они – будущее страны, планеты, то от нас зависит, кого мы воспитаем: безудержного алчного потребителя или заботливого, отзывчивого, доброго, талантливого Человека. Ибо известно, что талант даётся по нравственной готовности.

Необходимо воспитывать новое поколение детей на других основах, отказаться от рекламируемых повсеместно СМИ и других враждебных источников лживой информации символов разрушения, всякого рода «пикемонов», «сверхзлодеев», «секссимволов» и так далее... А вместо этого уделять детям больше внимания, выезжать с ними на природу, давая им понимание связи всего живого, наблюдая мир природы.

Пора воспитывать другие интересы у наших детей, учить их жить осознанно, ответственно, гуманно, чтобы потом не плакать от чёрствости и грубости, не переживать от «извечных проблем отцов и детей».


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Принцип Ритма | Принцип Сохранения Энергии | Принцип ограничивающего свойства Вселенной | Идеология для построения могучей державы, она же основа для формирования личности школьника | Положения Новой Идеологии, которые сегодня уже можно озвучить | Методология и задачи новой педагогики | О технологиях и методах преподавания Методический инструментарий | Требования к учителю новой школы | Основные черты новой научной парадигмы | Буквица |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Средства реализации заявленных выше задач| Что посеешь – то и пожнёшь» - предупреждает народная мудрость...

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)