Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методы изучения питания различных групп населения

Читайте также:
  1. AC/DC — "Австострада в ад" (1979). Эта грампластинка принесла группе большой коммерческий успех.
  2. I группа,5-членные гетероциклы с I гетероатомом
  3. I. Методы перехвата.
  4. II группа
  5. II. Времена группы Progressive действительного залога.
  6. II. Государственная система профессиональной ориентации и психологической поддержки населения в Российской Федерации.
  7. II. Должностные обязанности врача отделения гигиены питания и гигиены детей и подростков
1. Питание фактическое – это:
  1) питание, при котором обеспечивается фактическая потребность человека в пищевых веществах и энергии
  2) питание, при котором фактически обеспечивается соответствие питания физиологическим нормам
  3) фактическое потребление человеком пищевых продуктов, соответствующее гигиеническим рекомендациям
  4) реальное потребление человеком пищевых продуктов и в их составе отдельных нутриентов за определённое время
2. Пищевой статус – это:
  1) состояние организма человека, группы людей, популяции, оцениваемое в связи с особенностями питания
  2) реальное потребление человеком пищевых продуктов и в их составе отдельных нутриентов за определённое время
  3) понятие, характеризующее рационы питания по критерию содержания в них белков, жиров, углеводов, витаминов, минеральных и биологически активных веществ
  4) набор и количество пищевых продуктов, удовлетворяющие потребность человека в нутриентах для поддержания оптимального физиологического статуса организма
3. Коэффициент физической активности (КФА) – это:
  1) доля энергии основного обмена в общей структуре энергозатрат
  2) энергия, затрачиваемая человеком при осуществлении определенного вида деятельности за определенный промежуток времени
  3) кратность превышения общих энергозатрат человека величины его основного обмена
  4) число двигательных актов, осуществляемое человеком за определенный промежуток времени
4. Продуктовый набор пищевого рациона – это:
  1) реальная количественная характеристика пищевых продуктов, входящих в пищевой рацион
  2) общее количество наименований продуктов, входящих в пищевой рацион
  3) реальная количественная характеристика нутриентов, входящих в пищевой рацион
  4) общее количество наименований пищевых продуктов и нутриентов, входящих в пищевой рацион
5. Первым этапом общего алгоритма изучения питания является:
  1) проведение пищевого анамнеза
  2) исследование потребности в питании
  3) изучение состояния фактического питания
  4) исследование пищевого статуса
6. Энерготраты покоя (ЭТП) – это:
  1) затраты энергии в условиях измерения величины основного обмена в полном покое, но в положении стоя
  2) затраты энергии в условиях измерения величины основного обмена в полном покое, но в положении сидя
  3) затраты энергии в условиях измерения величины основного обмена в полном покое, в период сна
  4) затраты энергии в условиях измерения величины основного обмена в период вне трудовой деятельности

 

 


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Краткая характеристика методов оценки массы тела (МТ). | Реже для определения структуры тела используются другие косвенные методы, сущность которых представлена ниже. | Краткая характеристика дополнительных методов определения пищевого статуса представлена ниже. | Потенциальные вредные факторы рабочей среды | К лечебно-профилактическим мероприятиям относится лечебно-профилактическое питание, основы организации которого представлены в лекции «Основы диетологии». | Основы гигиены детей и подростков | Основные закономерности роста и развития детей и подростков | Дошкольные организации (ДО). | Гигиенические требования к регламентации учебно-воспитательного процесса. | Основы гигиены питания |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Пищевые отравления и основные направления их профилактики| Базисные положения гигиены труда

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)