Основные закономерности роста и развития детей и подростков

Рост - количественные изменения, связанные с увеличением размеров клеток, массы как отдельных органов и тканей, так и всего организма.

Развитие - качественные изменения, морфологическая дифференциация тканей и органов и их функциональное совершенствование.

Биологическая возрастная периодизация:

Период новорожденности – 1-10 дней.

Грудной возраст – 10 дней – 1 год.

Раннее детство – 1-3 года.

Первое детство – 3-7 лет.

Второе детство:

8-12 лет мальчики;

8-11 лет девочки.

Подростковый возраст:

13-16 лет мальчики;

12-15 лет девочки.

Юношеский возраст:

17-21 год юноши;

16-20 лет девушки.

Возрастная периодизация по В.А. Доскину:

Период новорожденности - в среднем 18-24 дня.

Грудной (младенческий) период (возраст):

4-4,5 месяца - условно определяется потребностью получать в качестве основного продукта питания грудное молоко;

до конца первого года жизни наступление известной функциональной зрелости всех систем, прежде всего ЦНС.

Периоды формирования молочных зубов:

2-3 года преддошкольный;

4-6 лет дошкольный.

Отрочество:

от 7 до 11-12 лет младший школьный возраст;

от 11-12 до 15-16 лет средний школьный возраст или препубертатный период.

Период полового созревания (пубертатный период, старший школьный возраст):

от 13-14 до 18 лет девочки;

от 15-16 до 19-20 лет мальчики.

Социальная возрастная периодизация:

Преддошкольный возраст - до 3 лет.

Дошкольный возраст - 3-6(7) лет.

Школьный возраст:

6(7)-10 лет младший;

11-14 лет средний.

Подростковый возраст – 15-18 лет.

Объективные законы роста и развития организма детей и подростков:

1) Неравномерность темпа роста и развития.

2) Неодновременность роста и развития отдельных органов и систем (гетерохронность).

3) Обусловленность роста и развития полом (половой диморфизм).

4) Биологическая надежность функциональных систем и организма в целом.

5) Генетическая обусловленность роста и развития.

6) Обусловленность роста и развития средовыми факторами.

7) Акселерация роста и развития.

Акцелерация (акселерация) (от лат. acceleratio – ускорение) - ускорение роста и полового созревания детей и подростков по сравнению с предшествующими поколениями.

Гипотезы для объяснения акселерации:

- гелиогенная гипотеза;

- цикличность биологических изменений;

- радиоволновая гипотеза;

- гипотеза физического воспитания;

- алиментарная гипотеза;

- генетическая гипотеза;

- повышение концентрации СО₂;

- гипотеза урбанизации;

- смешение популяций (гетерозис).

Сроки развития, прорезывания и рассасывания молочных зубов:

Зубы	Полное обызвествление коронок, мес	Сроки прорезы-вания, мес	Полное обызвествление корней, годы	Начало рассасывания корней, годы
I	1-2	6-8	1,5-2
II	3-4	8-12	1,5-2
III		16-20	3,25-5
IV		12-16	2,5-4
V		20-30	3-4

Сроки развития, прорезывания и формирования постоянных зубов:

Зубы	Начало минерализации	Сроки прорезывания, годы	Сроки окончания формирования корней, годы
	После рождения
	3—4 мес	6-8	9-10
2 нижних	3—4 мес	7-9	10-11
2 верхних	10—13 мес	9-12	12-15
	4—5 мес	10-12	12-13
	0,5—2 года	10-12	12-13
	2,5—4 года	10-12	12-14
	При рождении	6-7	9-10
	2,5—3 года	11-13	14-16
	7—10 лет	17-21	18-25

Суточный расход энергии:

Возраст	Общее количество энергии на 1 кг массы/день, ккал
1-3 месяца	110-120
4-6 месяцев	100-110
7-12 месяцев	90-100
2-6 лет	70-75
7-10 лет	60-70
11-15 лет	45-55
Взрослые	45-40

Изменение длины тела:

Период жизни	Увеличение длины тела, %
1 год	на 47
2 года	на 13
3 года	на 9
4-7 лет	на 5-7
8-10 лет	на 3
11-17 лет (половое созревание)	скачок роста
18-20 лет	прекращается

Влияние стабильного стронция питьевой воды на развитие костной ткани:

Показатели, %	Концентрация стронция
13 мг/л	7 мг/л
Наличие 8 зубов к 1-му году жизни	36-40*	71-73
Заращение родничка к 10-15 мес	73-75*	91-92
Соответствие биологического возраста календарному
Гармоничное развитие
Примечание: * - статистически достоверные различия (р<0,05)

Особенности физического развития детей – жителей города с развитой химической промышленностью:

Район проживания	Годы	Уровень биологического развития	Гармоничность развития
соотв.	отстает	опер.	гарм.	дисгар.
Условно чистый	1980-е
1990-е	65**	27**
Условно грязный	1980-е
1990-е
Примечание: ** - статистически достоверные различия (р<0,05)

Вопрос 3

Дата добавления: 2015-08-13