_____________________________________________________________________________
Суффиксальным
_____________________________________________________________________________
12. Выпишите грамматическую основу предложений 1, 4,7
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Из третьего абзаца выпишите слова с чередующейся гласной в корне
_____________________________________________________________________________
14. Среди предложений второго абзаца найдите предложение с однородными членами предложения. Запишите его номер. __ ___________________________________________________________________________
15. Разберите слова по составу:
Повисают блестящими скорее сопровождает беззвучно
16.Определите способ связи между следующими предложениями текста:
1 и 2 _________________________________________________________________________
2 и 3 _________________________________________________________________________
3 и 4 _________________________________________________________________________
4 и 5 _________________________________________________________________________
5 и 6_________________________________________________________________________
17. Произведите морфологический разбор слова хотелось:
I. __________________________________________________________________________
II._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
III. ___________________________________________________________________________
18.Выпишите из текста последнее предложение и сделайте его синтаксический разбор.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19. Выпишите из текста по одному примеру следующих видов предложений:
Повествовательное ___________________________________________________________
Побудительное _______________________________________________________________
Восклицательное ______________________________________________________________
20. Подчеркните грамматическую основу назывных предложений
21. В последнем абзаце найдите сложное бессоюзное предложение. Запишите его номер
____________________________________________________________________________
22. Определите часть речи следующих слов:
Хороши (предложение 6) ______________________________________________________
Небеззвучно(предложение 11) __________________________________________________
Блестящими (предложение 18) _________________________________________________
Один ли (предложение 16) _____________________________________________________
Работа над ошибками
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Односоставные предложения
Текст 11
_____________________________________________________________________________
(1)Хоч…тся размять ноги застывши… от долгого с…дения в стоге но (не)льзя. (2)Вот (вот) могут по…вит…ся зайцы. (3)Возле осин…ка много их сл…дов, может, и сегодня пр…дут. (4)Надо подождать. (5)И, как вид…те, ожидание (не) напрасно – с одного «выстрела» фотоап…аратом сразу три зайца стали трофеем охотника. (6)В обычном лесу сделать такой снимок (не) легко но тут, в охотнич…ем хозяйстве, (не) давно выпустили стадо косуль куропаток зайцев пр…везен…ых из Сибири. (7)Звери еще только осва…вают (не) знакомый лес, им голодно и (не) уютно. (8)Звери (не) отказ…ваются от умело распол…жен…ой по…кормки. (9) Тут их (не) трудно и к…раулить. (10)Да если и (не) увид…шь, печаль (не) большая. (11)День лесных пут…шествий? наст…ящий праз…ник для всякого, кто любит пр…роду, чью душу тр…вожат лесные звуки и зап…хи.
(В. Песков)
1. Озаглавьте текст _________________________________________________________
2. Докажите, что это текст.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Определите тему текста
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Запишите основную мысль текста _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Определите стиль текста (докажите свое мнение):
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.Тип текста (докажите свое мнение):
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.
8. Выпишите из текста три слова, в которых все согласные звуки – звонкие, сделайте их фонетическую транскрипцию
Образец: давно – [давно]
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.Найдите в тексте 2-3 многозначных слова. В каких значениях они употреблены? Подберите примеры словосочетаний, где эти слова выступают в других значениях.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Определите лексическое значение слова
Трофей- _____________________________________________________________________
11. Подберите к четвертому предложению синтаксический синоним
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Выпишите из теста слова с не. Объясните условия выбора слитного и раздельного написания не с разными частями речи
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.Определите способ связи между следующими предложениями текста:
2 и 3 _____________________________________________________________________
4 и 5 _____________________________________________________________________
14.Выпишите из текста выделенное предложение и сделайте его синтаксический разбор.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.Подчеркните грамматическую основу безличных предложений
16. Графически обозначьте в тексте причастные обороты
17. Из предложений 4-6 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: «Пишется приставка ПРИ -, если имеет значение приближения». _____________________________________________________________________________
18. Из предложений 7-8 выпишите слово, правописание в котором определяется правилом: «Правописание приставки зависит от ударения»__________________________
19. Из предложений 6-8 выпишите слова, в которых правописание суффикса определяется правилом: «В суффиксах страдательных причастий пишется НН, если есть приставка»
_____________________________________________________________________________
19. Выпишите из текста составные сказуемые. Определите их тип
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20. Объясните постановку тире в последнем предложении
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 255 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Работа над ошибками | | | Обряд _______________________________________________________________________ |