|
11. Произведите морфологический разбор слова накрытые
I. __________________________________________________________________________
II._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
III. ___________________________________________________________________________
12.Определите способ связи между следующими предложениями текста:
1 и 2 _________________________________________________________________________
2 и 3 _________________________________________________________________________
3 и 4 _________________________________________________________________________
4 и 5 _________________________________________________________________________
13. Выпишите из текста выделенное предложение и произведите его синтаксический разбор
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14. Графически обозначьте в тексте обособленные члены предложения
15. Найдите в тексте односоставные предложения. Подчеркните в них грамматическую основу. Определите вид односоставных предложений
16. Напишите сочинение-миниатюру о событиях летом, используя односоставные предложения
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа над ошибками
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Предложения с обособленными членами
Текст 21
_____________________________________________________________________________
Лебеди стадом летели из х…лодной стороны в теплые земли. Они л…тели через море. Они летели день и ноч… и другой день и другую ноч.. они летели (не) отдыхая над водою.
Один молодой лебедь летел (по) зади всех. Силы его ослабели. Он в…махнул крыльями и (н..) мог лететь дальше. Тогда он ра…..пустив крылья пош..л (в) низ все ближе и ближе опускаясь к воде. Лебедь опустился на воду сл..жив крылья. Море вск..лыхнулось под ним и покачало его. Стадо лебедей чуть в..днелось чертой на светлом неб... И чуть слышны были зв..нящие в тишине их крылья. Когда они совсем скрылись из вида лебедь загнул (на) зад шею и закрыл глаза. Он (не) шев..лился и только море подн..маясь и опуска…сь широкой полосой подн..мало и опускало его. Перед з..рей легкий ветерок стал к..лыхать море. Лебедь открыл глаза. На в..сток.. краснела з..ря и мес..ц и звезды стали бледнее. Лебедь взд..хнул выт..нул шею и взмахнул крыльями пр..поднялся и полетел ц..пляя крыльями по воде. Он подн..мался выше и выше и полетел один над тайными вск..лыхавшимися волнами.
(По Л. Толстому)
1. Озаглавьте текст __________________________________________________________
2. Докажите, что это текст.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Определите тему текста
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Запишите основную мысль текста _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Определите стиль текста (докажите свое мнение):
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.Тип текста (докажите свое мнение):
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.
8. Выпишите из текста слова, в которых происходит оглушение согласных, сделайте их фонетическую транскрипцию
Образец: мог – [мок]
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.Найдите в тексте 2-3 многозначных слова. В каких значениях они употреблены? Подберите примеры словосочетаний, где эти слова выступают в других значениях.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Произведите из текста примеры слов, соответствующие схемам:
Приставка, корень, три суффикса _______________________________________________
Приставка, корень, два суффикса, окончание, суффикс ______________________________
11. Произведите морфологический разбор слова (на) небе
I. __________________________________________________________________________
II._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
III. ___________________________________________________________________________
12.Определите способ связи между следующими предложениями текста:
1 и 2 _________________________________________________________________________
2 и 3 _________________________________________________________________________
3 и 4 _________________________________________________________________________
4 и 5 _________________________________________________________________________
13. Выпишите из текста выделенное предложение и произведите его синтаксический разбор
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14. Графически обозначьте в тексте обособленные члены предложения
15. Выпишите из текста составные глагольные сказуемые, дайте им характеристику
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16. Графически объясните постановку знаков препинания в предпоследнем предложении
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17. Выпишите из текста наречия, сделайте морфемный разбор
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18. В данных предложениях выделите слово с чередующейся гласной в корне: Лебедь открыл глаза. На в..сток.. краснела з..ря и мес..ц и звезды стали бледнее.
Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 158 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Текст 18 | | | Текст 27 |