Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Индивидуальные задания на научно-исследовательскую практику

Читайте также:
  1. Время выполнения производственного задания подразделяется на подготовительно-заключительное, оперативное и время обслуживания рабочего места.
  2. Выполнение задания
  3. Выполнение задания 1
  4. Гр. З-2Д23 ПЕРЕЧЕНЬ СТАНДАРТОВ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ ПО МЕТРОЛОГИИ
  5. Гр. З-2Д23 ПЕРЕЧЕНЬ СТАНДАРТОВ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ ПО СТАНДАРТИЗАЦИИ
  6. Диагностические задания для исследования конструктивного праксиса
  7. ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ

магистра 1 курса 431М группы

Направление подготовки 050100 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) «МАГИСТР»).

Тема научного исследования: «Взаимосвязь общей культуры студента педагогического вуза и результативности учебной деятельности.»

Научный руководитель: Крайник В.Л. д.п.наук, профессор.

Задания:

Компетенция Вид деятельности Результат
Способность анализировать результаты научных исследований и применять их при решении конкретных образовательных и исследовательских задач (ПК-5); - анализ, систематизации и обобщение результатов научных исследований в сфере образования в области ФК путем применения комплекса исследовательских методов при решении конкретных научно-исследовательских задач; Освоенье методов анализа и обобщение результатов для решения задач исследования.
Готовность использовать индивидуальные креативные способности для оригинального решения исследовательских задач (ПК-6); - использование имеющихся возможностей образовательной сферы и проектирование новых условий, в том числе информационных, для решения научно-исследовательских задач - организация взаимодействия с коллегами, взаимодействия с социальными партнерами, в том числе с иностранными, поиск новых социальных партнеров при решении актуальных исследовательских задач; Готов использовать возможность образовательных учреждений для решения научно исследовательских задач.
Готовность самостоятельно осуществлять научное исследование с использованием современных методов науки (ПК-7); - проектирование, организация, реализация и оценка результатов научного исследования в сфере образования в области ФК с использованием современных методов науки, а также информационных и инновационных технологий; - осуществление профессионального и личного самообразования, проектирование дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры, участие в опытно-экспериментальной работе. - Освоение теоретического, эмпирического, диагностического и консультативного подходов на основе самостоятельного изучения обязательной и дополнительной литературы с использованием информационных технологий Способность решать самостоятельно вести научное исследование. Способность к профессиональному самообразованию и экспериментальной работе. Освоенье теоретических и дидактических подходов на основе изучения обязательной и дополнительной литературы.

 

С заданием ознакомлен магистрант:

Ф.И.О. Шевцов Николай Алексеевич

Дата:

 

 

Министерство образования РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

"Алтайская государственная педагогическая академия" (АлтГПА)

 

«Утверждаю»

Заведующий кафедры СД АлтГПА

__________________Крайник В.Л.

«____»__________________2014г.

 

Индивидуальный план магистранта по научно- исследовательской практике

Направление подготовки 050100.68 Педагогическое образование Магистерская программа: Образование в области физической культуры ____________ Шевцова Николая Алексеевича 431М группы 1 курса___________________

(Ф.И.О. магистранта, группа, курс)

Место прохождения практики - Алтайская государственная педагогическая академия

Тема исследования: «Взаимосвязь общей культуры студента педагогического вуза и результативности учебной деятельности».

Сроки практики с 31.03.2014 по 11.05. 2014 г.

№ п/п Общая характеристика содержания и разделов практики Срок выполнения
  Познакомиться с целями и задачами практики 01.03.2014г
  Составить план прохождения практики 03.03.2014г
  Согласовать и утвердить тему исследования 04.03.2014г
  Определить научный аппарат исследования 07.03.2014г
  Изучить и проанализировать научно-методическую литературу 14.03.2014г
  Составить список использованной литературы 17.03.2014г
  Разработать план проведения исследования 18.03.2014г
  Провести констатирующий эксперимент 21.03.2014г
  Обработать результаты констатирующего эксперимента 23.03.2014г
  Разработать модель формулирующую эксперимент 25.03.2014г
  Написать научную статью по результатом исследования 28.03.2014г
  Написать рецензию на научную статью 30.03.2014г
  Оформить результаты констатирующего эксперимента 05.04.2014г
  Оформить реферативно обзор литературы 06.04.2014г
  Подготовить отчетную документацию 07.04.2014г
  Подготовить презентацию результатов исследования 08.04.2014г
  Выступить на итоговой конференции 12.04.2014г

 

К выполнению принял: подпись магистра_____________________ дата ___________

Руководитель практики_____________________________________________________

 


Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 877 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Взаимосвязь образования и культуры в педагогическом процессе | РЕЦЕНЗИЯ | Самооценка культуры исследователя по Е.В. Макаровой | По научно- исследовательской практике | Шевцова Николая Алексеевича |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Цели и задачи практики| Краткий анализ литературных источников

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.016 сек.)