Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Рекомендации по ведению интервью

Читайте также:
  1. II. Технические рекомендации
  2. III. Технические рекомендации
  3. Kolya Kashey, интервью про группу Ginex на латышском национал-социалистическом радио «Ugāle FM», 28 мая 2013 года
  4. А) Руководство предприятия проявляет слабый интерес к введению кружков качества.
  5. Билет № 15 Понятие и виды проверок, требования, предъявляемые к их проведению. Поводы и основания для проведения прокурорских проверок исполнения закона.
  6. ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ
  7. Выводы и рекомендации

· О предстоящей беседе, времени и месте встречи с экспертом необходимо договориться заранее. Время должно быть удобно, в первую очередь, для эксперта. Постарайтесь определиться по времени так, чтобы у вас, было, минут 30-40 времени (точнее, чтобы в течение такого интервала вашего собеседника не могли оторвать срочные звонки, посетители, другие дела).

· Место проведения интервью определяется исходя из пожеланий эксперта. Это может быть как рабочий кабинет вашего эксперта, так и более нейтральная территория по выбору эксперта. Интервьюер должен приспособиться к проведению интервью в любом предлагаемом экспертом месте. При предварительной договоренности следует высказать пожелание о том, что при выборе места разговора нежелательно присутствие «третьих лиц» и других помех.

· Беседу следует проводить в положительно окрашенной эмоциональной обстановке. Нужно настроить эксперта на разговор, расположить к себе. Следует убедить эксперта в важности такой работы и необходимости участия в опросе именно его как «специалиста, обладающего уникальной информацией, которая не может быть получена от других»: «Мы обращаемся к Вам как специалисту по…», «Нас интересует именно Ваше мнение…» и т.п. Обязательно дайте гарантии конфиденциальности результатов разговора.

· Подготовка к беседе. Надо заранее продумать структуру разговора, проговорить все основные вопросы, сформулировать уточняющие и вспомогательные вопросы. Возможно, ваша беседа будет относительно короткой, и вам будет необходимо в этот ограниченный временной интервал успеть обговорить все необходимые вопросы. Постарайтесь заранее определить требуемый минимум времени и рассчитывайте на него.

· Вопросы интервьюер ставит в свободной форме, согласуясь с направлениями беседы, задаваемыми схемой интервью. Но, беседуя с экспертом-специалистом в данной области, следует учитывать, что вопросы должны быть сформулированы с учетом имеющихся у интервьюера предварительных знаний о социально-политической жизни региона. Нельзя дать эксперту почувствовать, что он тратит свое время на разговор с дилетантом, плохо ориентирующимся в той сфере, о которой спрашивает, или не интересующимся этими вопросами.

· В то же время недопустимо "сужать" затрагиваемые вопросы по причине вашей некомпетентности в обсуждаемой проблематике. Свои суждения и оценки следует высказывать крайне аккуратно (лишь при необходимости поддержания разговора), лучше вообще их избежать. Интервью ни в коем случае не должно превращаться в монолог со стороны интервьюера. Помните: дословно фиксируется мнение эксперта, а не интерпретация его интервьюером. Ваше восприятие информации от эксперта должно быть направлено в максимально свободное пространство - "как на чистый лист бумаги". Все впечатления интервьюера о ходе беседы фиксируются интервьюером отдельно под названием «Заметки интервьюера».

· Общение с экспертом: внимательное, располагающее, тактичное, настоятельное – чтобы получить информацию по всем пунктам схемы интервью.

· Запись беседы. Во время беседы весь разговор должен быть записан на диктофон. Необходимо заранее договориться о возможности работы с диктофоном, получить на это согласие. Об использовании диктофона нужно договариваться непосредственно перед беседой или при последнем телефонном согласовании, а не при первом телефонном контакте с экспертом. Так можно снизить вероятность отказа эксперта от участия в работе. Если же на диктофонную запись согласия не получено, следует обговорить с экспертом возможности использования одного из двух других вариантов работы.

· Техника слушания. По ходу беседы интервьюер должен суметь получить, по возможности, полную информацию. Используется техника «вежливого требования пояснения полученных ответов». Интервьюер должен стараться получить комментарии относительно высказываемых экспертом оценок. Прибегайте в беседе к уточняющим вопросам типа: "Правильно ли я Вас понял, что …?", "Верно ли, что…?", "Можно ли предположить, что…?" «Не могли бы Вы пояснить (уточнить)…», «Почему Вы так считаете?», «Что дает Вам основание сделать такой вывод?» и т.п. Не стесняйтесь переспрашивать. Для уяснения затрагиваемых вопросов возможно использование самых разных дополняющих вопросов. Однако при этом у эксперта не должно складываться впечатление, что интервьюер вообще не понимает, о чем идет речь.

· Экспертная оценка ресурсов каждого кандидата из сформированного списка дается экспертом по предлагаемой ему десятибалльной шкале. При этом следует просить эксперта дать пояснения по каждой выставляемой оценке (на чем основано именно такое решение эксперта). Все комментарии необходимо зафиксировать (записать на диктофон) и в расшифровке интервью обязательно их описать.

· По завершению интервью нужно поблагодарить эксперта за неоценимую помощь, которую он оказал, еще раз извинившись за то время, которое он вынужден был потратить на беседу. Договориться с экспертом о возможности повторного обращения к нему.

· В конце интервью имеет смысл выяснить у эксперта фамилии известных ему людей, которые также могли бы выступить в качестве экспертов в дальнейшем (принцип «снежного кома»).

· После окончания интервью нужно зафиксировать в списке основные сведения о эксперте: пол, возраст, образование, специальность по образованию, кем и где в настоящее время работает, к какой группе экспертов относится («администрация», «пресса», «активисты» и т.п.).

· Расшифровка. Непосредственно после беседы необходимо расшифровать диктофонную запись, причем без какого-либо редактирования текста – поправки должны быть сведены к минимуму. Свои комментарии, возможные наблюдения следует максимально полно отразить в документе отдельно.


Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 96 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Профессионального становления | ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТА ПО | ОБЪЕКТЫ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА | Тема 4. Практика решения социальных проблем семей | Учебная практика в Министерстве труда и социальной защиты населения | Учебная практика студентов на экспериментальных площадках СОШ № 3,4,5,22, 26,33 | Система заданий студентам, проходящим практику во Дворце детского творчества (ДДТ) | Задание 8. Зачетное занятие | Тема 5. Профессиональные отношения | ОБРАЗЕЦ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Как, на Ваш взгляд, относятся к работе (дайте ответ в каждом столбце)| Приложение 9

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)