Читайте также:
|
|
Задание 1. Знакомство с работой информационно-аналитического отдела: - информационно-компьютерное обеспечение; сотрудничество с другими службами, получение данных по направлению деятельности министерства, предоставление необходимой информации его сотрудниками;
- библиографическая работа: реферирование печатной информации, накопление видео- и фотоматериалов; накопление, хранение и использование научно-методических материалов; создание и обеспечение библиотеки социального работника; участие в работе по распространению специальной литературы;
- методическая работа: изучение и обобщение опыта сотрудников учреждений социальной защиты, подготовка рекомендаций, разработка методик социальной работы;
- информирование граждан об их социальных правах и учреждениях.
Задание 2. Знакомство с работой служб, занимающихся проблемами семей, нуждакмцихся в социальной поддержке:
- выявление, учет и контроль семей и лиц, нуждающихся в социальной поддержке; изучение мнения семей о качестве оказываемых услуг; прогнозирование потребности з социальной помощи у различных категорий групп населения и подготовка предложений по развитию социальной сферы;
- участие в подготовке и реализации региональных и местных программ с целью оказания необходимой поддержки и помощи семьям различных категорий граждан;
- организация для нуждающихся в защите' и помощи детей и подростков приютов и детских домов; социальная поддержка выпускников детских домов и школ-интернатов; осуществление комплекса мероприятий по охране прав детей, передаче их на усыновление, под опеку и попечительство;
- организация социальных приютов для временного пребывания беременных женщин, одиноких несовершеннолетних матерей, матерей с несовершеннолетними детьми, подвергшихся насилию в семье; организация социальных гостиниц для временного проживания беженцев и лиц, пострадавших от стихийных бедствий и межнациональных конфликтов;
- организация материальной поддержки малообеспеченным группам населения: благотворительные акции, вещевые сборы и др.;
- профилактика бедности: создание рабочих мест для многодетных матерей, родителей-инвалидов, подростков;
- контроль за деятельностью общественных и государственных объединений по оказанию помощи семье и детям.
Задание 3. Знакомство с деятельностью министерства в сфере медико-социальной и психологической помощи:
- контроль за диспансеризацией населения; работа по профилактике заболеваний;
- формирование психологической культуры граждан и укрепление их психического здоровья;
- телефон доверия: оказание профессиональной, реабилитационной, психологической и иной помощи в стрессовой ситуации;
- медико-социальная реабилитационная работа с лицами, имеющими ограниченные возможности; сбор и анализ информации по проблемам инвалидности; участие в организации учреждений полустационарного (дневное пребывание) или стационарного типа для престарелых, инвалидов, неизлечимо больных людей в крае; организация патронажа медицинского персонала для оказания медицинской помощи нуждающимся в ней.
Задание 4. Знакомство с работой министерства по проблемам социального обеспечения:
- организация социального патронажа, выявление, учет и поддержка лцц (семей), которые не могут в силу естественных причин эффективно удовлетворять свои жизненные потребности;
- организация платных социальных услуг; Организация и обеспечение работы пансионата для престарелых и инвалидов в Ставропольском крае;
- организация пенсионного обеспечения населения: учет, расчет пенсий, выплата; выдача пособий;
- консультационная помощь нуждающимся в социальном обеспечении.
Задание 5. Знакомство с работой министерства в сфере правовой помощи населению:
- юридическая консультация и защита; распространение правовых знаний среди населения.
Задание 6. Знакомство с организацией работы министерства по вопросам кадрового обеспечения служб отрасли:
- уровень образованности работников служб отрасли; возрастной состав;
- вопросы подбора, обучения, расстановки и продвижения кадров;
- система оплаты труда работников социальной сферы.
Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 77 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Тема 4. Практика решения социальных проблем семей | | | Учебная практика студентов на экспериментальных площадках СОШ № 3,4,5,22, 26,33 |