Задания к практическому занятию. Упражнение 1.Прочитайте речь А.Ф

Упражнение 1. Прочитайте речь А.Ф. Кони по делу об утоплении крестьянки Емельяновой ее мужем (Приложение 1); Киселева Я.С. Речь в защиту Бердникова (Приложение 3). Определите, чем достигается красноречие ораторов, охарактеризуйте степень их речевой культуры.

Упражнение 2. Назовите вид судебной речи, представленный в следующих диалогах. Назовите функции вопросительных конструкций. Можно ли сформулировать вопросы иначе? Можно ли привести примеры использования реплик?

2.1.

- Мать Костромина говорила, что вернет деньги?

- Да, она сказала дочери осенью или зимой 2006 года, что что-то продаст.

- Кто-то из рабочих приходил к вам в квартиру?

- Нет, никто.

- Когда Костромин по сотовому договаривался о ремонте, вы слышали разговор?

- Не слышала, с кем он разговаривал.

- Могли ли прийти рабочие к вам в квартиру в ваше отсутствие?

- Нет.

2.2.

- Показания давать желаете?

- Да, желаю.

- Расскажите, когда вы были приняты на работу в «ПаркЪ» и кем?

- На работу в «ПаркЪ» я был приглашен Ивановым в апреле 2003 года. Возглавлял «ПаркЪ» на тот момент Сидоров.

- Вы вносили в кассу «ПаркЪ» 222 тыс. рублей, указанных в постановлении о возбуждении уголовного дела?

- Ничего не вносил. Денег таких у меня никогда не было. Иванов заявил, что деньги внесены в кассу.

- Являлись ли вы материально ответственным лицом?

- Договора такого не заключалось. Договора на должность директора также не было. Был только договор, заключенный со мной в 2003 году в «ПаркЪ» на должность хирурга.

2.3.

- Вы купили материал? Не пропили?

- Нет.

- В запое были в то время за счет каких средств?

- Прошу отвести данный вопрос как некорректный.

- Как вы совмещали, что работали и одновременно были пьяным. Вы ориентировались?

- Если занимал деньги под расписку, то какая разница.

- Осознанные были у вас действия? Какое было состояние?

- Я не работал тогда.

- Это хитрость - говорить, что был пьяный. Ответьте все-таки, за счет каких средств вы употребляли спиртное?

- В столярке делались двери, продавались.

Упражнение 3. Ролевая игра. Придумайте спорную ситуацию, которая может быть рассмотрена в суде, и проведите опрос сторон судебного процесса, распределив роли государственного обвинителя и адвоката одной из сторон между студентами группы, - с позиции государственного обвинителя и адвоката одной из сторон. Остальные студенты смотрят и анализируют ход ролевой игры.

Вопросы для самопроверки

1. Изучение материалов дела и определение процессуальной позиции по делу.

2. План судебной речи и ее композиция.

3. Работа над языком и стилем.

4. Назначение судебной речи.

5. Ближайшая и конечная цель судебной речи.

Дата добавления: 2015-08-18