Социальное становление. Суть понятия. Особенности соціального становлення дошкольников.

А. Подготовьте теоретический конспект к впросу.

2. Детский сад как середа социального становлення дошкільника.

А. Общественное воспитание и его влияние на социальное становление дошкільника.

Б. Роль воспитателя в социальном становлении дошкільника.

В. Разработайте конспект занатия для средней групы (тема по выбору)

Практическое занатие 5. Формы организации учебно-воспитательного процесса по ознакомлению дошкольников с социальным окруженцем.

План.

Особенности организации и проведения занятий по ознакомлению с социальным окруженцем.

А. Составте теоретический конспект «Характерные особенности и структура занятий в дошкольном учереждении».

Б. Опредилите структуру занятия.

Какие особенности проведения занатий по ознакомлениюс социальным окруженцем.

А. Составте теоретический конспект «Какие особенности проведения занатий по ознакомлениюс социальным окруженцем».

Б. Разаработайте конспект занятия по ознакомлению детей с транспортом.

Практическое занятие 6. Методика ознакомления дошкольников с предметным миром.

Предметный мир. Его структура.

А. Подговьте теоретический конспект «Предметный мир. Его структура».

Б. составте структурную схему «Предметный мир дошкольника»

1. Структура занятий по ознакомлению дошкольников с предметным миром (Е. И. Тихеевой, В. И. Логиновой)

А. Составьте теоретический конспект к предложенному вопросу.

Б. Запешите стркутрную схему занятия, предложенною Е. Тихеевой

В. Разработайте конспект занятия по ознакомлению предметным миром (игрушки).

Практическое занятие 7. Методика самопозания, как путь социализации.

Методика ознакомления дошкольником с телом.

А. Раскройте содержание программы по ознакомлению дошкольников с телом.

Б. Разработайте упражения на усвоение частей тела человека.

В. Разработайте конспект занятия на ознакомление дошкольников с ситемами органов их значением.

2. Полоролевая идентификация дошкольников.

А. Составьте теоретический конспект «Полоролевая идентификация дошкольников».

Б. Проанализируйте программу по этому вопросу.

В. Разаработайте беседу для родителей «Полоролевая идентификация дошкольников».

Практическое занятие 8. Методика формирования планетарного сознания и жружественного осношения отношения.

План.

1. Понятие планетарного сознания (конспект).

2. Постройте схему понятий, которые ракрывают планетарное сознание.

3. Разаработайте конспект занятия для детей старшей группы (тема по выбору).

Дата добавления: 2015-08-18