Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Движения глаз Ведущая репрезентативная система

Читайте также:
  1. Das Thema 3.4.4. Die Versorgung der Verkehrssicherheit- обеспечение безопасности дорожного движения.
  2. GHz System (2.4 ГГц Система)
  3. HECIBHA СИСТЕМА
  4. I. Система государственного (бюджетного) здравоохранения (система Бевериджа).
  5. I.4.5. Резерв прокурорских кадров для выдвижения.
  6. II. Государственная система профессиональной ориентации и психологической поддержки населения в Российской Федерации.
  7. III. Выбор как система относительных сравнений

Вертикально вверх Визуальная (вспоминание образа)

В левый верхний угол Визуальная (вспоминание образа)

В правый верхний Визуальная (конструирование образа) угол

Расфокусированные Визуальная (образ)

глаза

По горизонтали Аудиальная (внутреннее слушание)

В левый нижний угол Аудиальная (внутреннее слушание)

В правый нижний угол Кинестетическая (фиксация ощуще­ний)

Для того чтобы потренироваться в определении невербаль­ных ключей доступа, задайте людям, которых вы хорошо зна­ете, несколько вопросов, обращенных в прошлое.

Например:

— Помнишь ли ты, когда в последний раз был в лесу?

— Можешь ли ты вспомнить:

— свою входную дверь

— первого учителя

— первый поцелуй

— первую зарплату или гонорар?

При этом наблюдайте за глазами партнера и отмечайте про себя его паттерны.

Если перед тем, как ответить на ваш вопрос, он обратил свой взгляд вверх или вверх и влево, это значит, что он увидел внутреннюю картину.

Если вы заметили, что глаза его движутся по горизонтали или в левый нижний угол, то он вначале услышал внутренне то, о чем идет речь.

Если взгляд оказался скошенным вправо и вниз, то он прежде всего постарался вызвать в своей памяти ощущение.

Теперь, располагая информацией о репрезентативных си­стемах как о значимых информационных каналах, вы можете узнать еще одну причину столь часто встречающегося малоэф­фективного общения.

Нередко люди, включенные в процесс общения, нарушают конгруэнтность тем, что буквально разговаривают на разных языках. Это происходит из-за того, что они не учитывают индивидуальные системы представлений,

К примеру, руководитель, принадлежащий к визуальному типу, предлагает подчиненному с кинестетической ориента­цией: «Давайте рассмотрим данную проблему. Как вы ее види­те?» и тем самым ставит последнего в тупик, так как тот предпочитает не «видеть», а «чувствовать». Если вы — началь­ник и хотите выжать из своего подчиненного максимум воз­можностей, используйте его основную и ведущую репрезентативные системы, В данном случае лучше спросить: «Как вы подойдете к данной проблеме?» В следующую минуту вы получите такой поток продуктивной информации, что бу­дете сами немало удивлены.

Распространенную ошибку можно обнаружить и среди вра­чей, задающих традиционный «медицинский» вопрос: «Что вы чувствуете?» В случае, если пациент не кинестетик, а визуалист или аудиалист, он вам сообщит только часть данных о себе, в то время как вашей задачей является собрать как можно больше сведений о клиенте.

Теперь мы подошли к алгоритму подстройки второго по­рядка, где вы:

1. Определяете основную репрезентативную систему пар­тнера.

2. Определяете ведущую систему партнера.

3. Используете языковые средства, характерные для его основной репрезентации.

4. Повторяете за ним движения глаз.

Пример. X — ваш партнер, У — вы (вы — визуалист).

X. Я чувствую, что сегодня наш разговор может оказать­ся не очень продуктивным. (Делает глаза вниз вправо).

У. Тем не менее мы можем попробовать преодолеть не­которую скованность и более свободно подойти к про­блеме. (Глаза вниз влево — как бы отзеркаливая паттерны партнера).

X. Вы полагаете, кто-то из нас зажат?

У. Во всяком случае, нам ничто не мешает уцепиться за лишнюю возможность попробовать поискать.

X. Что ж, давайте попробуем. (Глаза вниз вправо).

У. Давайте. (Глаза вниз влево).

Данный пример показывает, как, используя подстройку, мы можем построить конгруэнтность и выправить ситуацию, которая начиналась как неблагоприятная.

Этот же пример, но без присоединения, может закончиться неудачно.

X — ваш партнер, У — вы (вы — визуалист).

X. Я чувствую, что сегодня наш разговор может оказать­ся не очень продуктивным. (Глаза вниз вправо).

У. Но я не вижу никаких препятствий! (Глаза вверх вправо). Мне кажется, что мы могли бы договориться.

X. Полагаю, что сегодня было бы не очень удобно обсуж­дать это.

У, Но ведь это очень перспективное дело. (Глаза вверх вправо).

X. Не знаю — не знаю, (Глаза вниз вправо).

Разница между первым и вторым диалогом (они взяты из реальной жизни) оказывает прямое влияние на разницу в ре­зультатах.

Если мы обратим внимание на дыхание партнера — его ритм, глубину, частоту и постараемся дышать точно так же, как это делает он, то присоединение окажется полным, И все это мы можем обобщить в алгоритме подстройки.


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 78 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: МАТЕРИАЛ | В ПОВЕДЕНИИ ИЩИТЕ СКРЫТЫЙ МОТИВ. | ПЕРЕНОС (ТРАНСФЕР) | ПРИЗНАКИ ОТРИЦАТЕЛЬНОГО ПЕРЕНОСА | СОПРОТИВЛЕНИЕ И ЗАЩИТЫ | Часть 2 | Рукопожатия. | РАЗРЫВ СТЕРЕОТИПА | ПЕРЕХОДЫ | ИНКОРПОРАЦИЯ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ГИПНОЗ БЕЗ ГИПНОЗА| РЕФЛЕКТОРНОГО ЗАКРЕПЛЕНИЯ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)