Методические рекомендации. В первом вопросе следует раскрыть причины реформ Петра I

В первом вопросе следует раскрыть причины реформ Петра I, основные цели политики модернизации России, ее особенности.

Дайте характеристику социально-экономических преобразований Петра I, раскройте их цели и содержание. В экономической сфере необходимо раскрыть политику протекционизма и меркантилизма. Показать на фактическом материале развитие промышленности, сельского производства, внешней и внутренней торговли, а также налоговую и денежную реформы.

Раскройте сущность сословной политики Петра I, изменения в социальной структуре русского общества, положение основных сословий: дворянства, духовенства, городского населения, государственных крестьян, крепостных крестьян. Дайте характеристику преобразованиям в просвещении, культуре, науке и быту.

Особое внимание следует обратить на политические и административные реформы. Раскройте их цели, содержание и результаты. Дайте характеристику нового государственного аппарата, главным его структурам: власти императора, Сенату, Синоду, коллегиям, новому административному устройству страны и местному управлению. Выделите особо создание Петром I регулярной армии и флота.

В заключении оцените итоги преобразований Петра I: начало европеизации России, утверждение абсолютизма, превращение России в мощную военную державу, завоевание выхода к Балтийскому морю и т.д.

Второй вопрос следует начать с определения «просвещенный абсолютизм», с выяснения условий и причин, которые обусловили данную политику.

Далее – выяснить цели, причины и содержание «просвещенного абсолютизма» в России. Затем необходимо проанализировать внутреннюю политику Екатерины II, изучить государственные и административные реформы: реформу Сената, «Наказ» императрицы и созыв «Уложенной комиссии», секуляризацию церковных земель, губернскую (1775 г.) реформу и другие меры по укреплению государства.

Рассматривая сословную политику Екатерины II, следует проанализировать Жалованные грамоты дворянству и городам, положение духовенства, государственных крестьян. Особо следует подчеркнуть ужесточение крепостного права, что приводило к крестьянским восстаниям (крупнейшее – под руководством Емельяна Пугачева). Изучите также развитие образования, культуры и науки.

Третий вопрос следует начать с изучения общей характеристики социально-экономического и политического развития России в начале XIX в., обстоятельств вступления на престол Александра I, отметить главные проблемы России.

Далее нужно рассмотреть либеральные преобразования в период с 1801 по 1812 гг., обратив внимание на деятельность Негласного комитета, Непременного Совета и план государственных преобразований М. М. Сперанского. Необходимо раскрыть первые реформы правительства Александра I: просвещения, ослабление крепостного права, политические преобразования (реформа Сената, создание министерств, Комитета министров, Государственного Совета).

Проанализируйте внешнюю политику России и Отечественную войну 1812 г., выясните роль России в разгроме Наполеоновской Франции и послевоенной Европе.

Изучая период 1815 – 1825 гг., раскройте попытки продолжения либеральных реформ в Финляндии, Польше, Прибалтике, отказ от курса реформ, поворот к реакции, к «аракчеевщине». Необходимо подвести итоги правления Александра I, выяснить причины неудачи либерального курса: недостаточное развитие капитализма в государстве, отсутствие третьего сословия, сопротивление дворянства и бюрократии, национальные традиции и личность императора.

Четвертый вопрос следует начать с изучения движения декабристов, остановиться на событиях 14 декабря 1825 г. и воцарения Николая I. Необходимо проанализировать основные направления внутренней политики Николая I. Показать усиление административно-полицейских и военных основ государства, сосредоточение власти в Собственной канцелярии императора. Дайте оценку кодификации российского законодательства (создание Полного собрания законов и Свода законов Российской империи), деятельности III отделения.

Следует изучить политику в крестьянском вопросе, по отношению к другим сословиям российского общества, в области просвещения, остановиться на кризисе феодально-крепостнических отношений.

Необходимо подчеркнуть зарождение в России новых общественных движений в XIХ в.: консервативно-монархического, либерального и революционного. Завершить рассмотрение вопроса следует характеристикой Крымской войны (1853-1856 гг.), оценкой и итогами правления Николая I.

Дата добавления: 2015-08-18