Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

И не пытаемся его заглушить! Мы просто должны его осознать и принять, как старого друга!

Читайте также:
  1. Quot;О важности сохранения простоты и восприятия пациента всерьез: Беседа со Стивом де Шейзером и Джоном Уиклэндом" - Часть 1
  2. That milked the cow with the crumpled horn, Лягнувшую старого пса без хвоста
  3. А вот теперь скажите. Вот я, обычный человек, далекий от политики. Я просто живу в этом городе. Как вы думаете, есть мне разница между губернатором и мэром*?
  4. А вылезти, Алик, на самом деле очень просто, — усмехнувшись, сказала Вера.
  5. А если нас оскорбляют — разве мы не должны мстить? 1 страница
  6. А если нас оскорбляют — разве мы не должны мстить? 10 страница
  7. А если нас оскорбляют — разве мы не должны мстить? 11 страница

Привет! А это снова ты! Я понимаю… я принимаю себя такой, какая есть!

Ты мне необходимо для моего осознания себя! Спасибо что ты есть! ОДИНОЧЕСТВО. Ты мне поможешь найти путь к объединению, и не дашь сПОКОЙно об этом забыть. Ты будешь помогать мне в моем развитии, не дашь уйти на покой, не осознав, кто же я такая!

Эта ностальгия по единству, которая периодически «накатывает» - это нормально! Это иногда бывает больно, но только тогда, когда отказываешь себе принять эту боль. Это как боль физического тела. Если ты с ней не согласен – оно болит еще сильнее. Если ты осознал и принял – перешагнул этот болевой порог – дальше начинается познание себя. Ведь иначе, ты не обратил бы внимания: почему-то болит, значит не в порядке. Если ты нашел причину – боль уходит безвозвратно. Боль души такая же острая, когда ее пытаешься задушить, подавляя химией или чем-то другим. Но, осознав и приняв, ты переходишь на следующую ступеньку. Ностальгия по единению - она не дает нам забыть!

 

Забыть, кто ты есть на самом деле!

Это осознание того что «я есть то, что я есть»

 

Что движет маленьким человечком, когда он учится ходить?

Какая сила заставляет его падать и вставать снова и снова?

Ну хорошо, ползать, ходить научился. Потом читать, считать. А что дальше? Развитие закончилось, зашло в тупик? Кто постоянно не дает нам спокойно сидеть на диване, пытаясь сдвинуть нас на поиск самих себя? Может быть, мы растем дальше, всю свою жизнь, принося в копилку человечества свой наработанный опыт. Если чувство осознания своего одиночества «глушить» алкоголем, антидепрессантами, добавками, экстримом, короче говоря, отпуском в другой реальности – это помогает только на время отпуска, а дальше так называемый послеотпускной синдром… опять чувство утраченного Рая.

Выйти за свои пределы отношений или за пределы проблем – эта Бабочка – просто Ангел - мелькнуло у меня в голове. Как просто осознавать, что наши «ожидания», «желания», «мысли», «мечты», «планы» это всего лишь: «ожидания», «желания», «мысли», «мечты», «планы», а не что-то другое. И почему реализовав это что-то, человек остается человеком, сегодня это радует, а завтра уже нет? Горизонт с призрачным названием «счастье» у каждого свой… и у кого-то он ближе, у кого-то дальше… а кто-то там пребывает и сейчас, от кого-то он спрятался в тумане…

Задачей художника и является … распознать, что лежит в основе видимого, что находиться за его границами… попробовать это что-то на вкус, цвет, запах, ощутить кожей, и остальными органами чувств, которые возможно придумают позже… и донести все это в сегодняшнее сейчас.

А может быть этот страх возник еще раньше? Это твое первое путешествие по контракту на планету Земля? Этот прыжок в неизвестность? И первый крик младенца – это как раз и есть то самое первое чувство неудовлетворенности от осознания своего душевного плена в теле физическом? Кто знает… Первая эмоция человека, в чем она выражена? Какой процент улыбок на крик после первого вдоха? Продолжали возникать вопросы… Может быть тогда человек и выбрал трудности инструментом своего развития? Эти осмысленные глаза младенца… взгляд уходящий в Бесконечность Великого Космоса. Но если ему дают право выбора, значит… он может выбирать!!!

РАВНОВЕСИЕ между тем, что внутри и что снаружи.

Такое равновесие можно в себе воспитывать путем различных упражнений.

Между прочим, для тела физического это не менее важно чем для остальных тел. Если человек теряет равновесие, то он просто падает. Но так как многие себя больше не с чем и не определяют, как с телом физическим, то это становится понятным, что для них можно тренировать только тело физическое. Равновесие, например, очень важно для канатоходца. В спорте, где основным инструментом является физическое тело, без чувства равновесия не обойтись. Эмоциональное равновесие, ментальное равновесие… В шахматах, в бизнесе… да просто в жизни. Это и есть гармония.

Равновесие можно тренировать с помощью цвета, но это отдельная большая тема, а я рисуя бабочку (кстати в какой-то мере она тоже символизирует равновесие) стараюсь разобраться откуда же накатывает и куда потом девается?

Крик этот о помощи эхо подхватит, подхватит проворно,

Усилит и бережно - в руки своих - донесет…

Одиночество это то состояние, которое человеку необходимо для осознания себя… когда ты один на один с самим собой. С собой осознанным. Это совершенно другие вибрации - и молитва и медитация. Это внутренняя тишина… это… Сияющая пустота. Это когда ты внутри себя, а не снаружи! Состояние осознанного творчества. И если мы себя лишаем такого состояния, тогда оно накатывает лавинообразно снося все на своем пути. Творческая энергия – самая мощная энергия! Это энергия самого Творца! И иногда тело физическое или эмоциональное не выдерживает запретов нашего Эго. Такая лавина может … все разрушить. Но человек осознавая эту природную мощь научился управлять лавинами… разгружая склоны от накопившегося снега… Кстати, снег, лед это - замершие эмоции - отследила я ранее установленные связи.. И если научиться разгружать свое тело(тела) эмоциональное и др.… в состоянии осознанной медитации… занимаясь тем, что тебе доставляет удовольствие, делая это с любовью. Мир внутри тебя придет в равновесие с тем, что снаружи!

Я ощутила себя в центре… абсолютно Всего: «Я есть сама жизнь. Вечная, бессмертная сущность. В каждой смерти присутствую Я - бессмертная сущность, новая форма жизни, уходящая в себя, в бесконечность, в созидательное божественное начало. Внутри меня, в себе нет ни пространств, ни времени. Когда куколка стала бабочкой ей неизвестно… я просто стала бабочкой. Я – это Я. Я – единственная реальность, Я – бабочка!» я слышу внутри себя очень четкое указание, что всё, и выхожу из состояния бабочки, наигравшись с ней в ее игру сполна. И вот я уже человек, но осознанное мной Божественное Я, уже не спутаю с голосом Эго, и постараюсь не растерять это знание…»

В данной работе - это баланс между видимым, осязаемым и невидимым, но ощущаемым. Это сокровенное переживание своего единства с самим собой, миром, Богом. Это внутренний свет, любовь, счастье, это радость и полный восторг, разлитые внутри и снаружи.

Во всяком случае, на сегодняшний день я убеждена, что есть две высшие эмоции – это любовь и страх… потерять эту любовь. Все остальные – вытекают из первых. В страхе за жизнь, мы начинаем ценить ее каждый миг во всех проявлениях, а любя кого-то очень сильно мы начинаем бессознательно испытывать страх потери…

Следующее странствие – это работа со своим эмоциональным, скрытым и неосознаваемым - это работа со своими страхами – тема запросилась само по себе.

Я выбираю знание! Когда обстановка темной комнаты тебе не знакома – ты заходя в нее почти останавливаешься, затем «наводишь резкость», а потом делаешь медленные первые шаги. Если ты знаешь – ты заходишь туда, не замедляясь… ты просто идешь, осознавая себя в темной комнате. Мотылек – ночная бабочка может стать твоим союзником в темноте, она там умудряется порхать…

Вот это да! Удивилась я. Неужели это и правда я такое выдала на поверхность? Как все просто и сложно одновременно. Спасибо Бабочка! Но мне необходимо осмыслить все то, что ты через меня явила в мир. Если мир снаружи приводится в равновесие изнутри… то человек может быть ответственным за все процессы протекающие вокруг него. И уравновешивая себя… вот именно! Голографическая парадигма новой эпохи - подсказал мой аналитик.

Это необыкновенное путешествие! А сколько впечатлений! Кроме всего получилась замечательная картина. Это просто бабочка. Как тысячи других. Но она уникальна по своей сути. Это не просто бабочка. Это символ. Символ преобразования, метаморфоз. Это очень мощный символ! Это как икона – проводник в другие миры. Моя «Бабочка» - это точка входа, портал – пронеслось в моей голове. Значит и другие смогут, если захотят, посмотреть на мир чуть-чуть под другим углом.

 

Иногда бывает так, что когда Бабочки там уже нет, некоторые, замечая только красоту… не видят пустоты… ее оболочка сохраняет свой внешний вид еще очень долго…

Павлиний глаз помог мне восстановить остроту зрения! Я совершенно четко осознала – когда я окончательно проснусь – зрение восстановится само собой! Ведь когда мы спим, наши веки плотно закрыты. Когда мы не замечаем то, что лежит на поверхности, и категорически не хотим замечать – зачем телу физическому напрягаться – оно слабеет…

…Это я так …о жизни.

Еще раз перечитала свои записи и пришла к элементарно простому упражнению, которое у меня в детской группе называется качели… так мы учимся с детьми устанавливать цветовой баланс. Равновесие и единение – вот ключевые слова в этой работе, и не важно с какой ситуацией ты пришел к этому…

Необходимо установить цветовое равновесие между созерцательным одиночеством и периодом активного общения с друзьями и близкими. При этом ближайший социум – друзья и семья, являются для меня равноправными партнерами, не ущемляющими моей индивидуальности. И сразу созрело упражнение:

Холст должен быть квадратный!

Можно выбрать два цвета, например, черный и белый и попробовать уравновесить их на холсте… На цветной холст наносишь немного белого цвета – там, где он захочет прийти… И смотришь достаточное ли его количество на листе, как он уравновешивается черным… опять добавляешь белого… все в динамике… теперь опять черный… немного двигается… удерживаешь равновесие с помощью белого... ОГО! Так это же Инь и Ян в идеале… Получилась замечательная картинка-символ.

Просто?! Еще бы!

Бабочка сложила крылья… и ничего нет.

Миг - и все опять переливается и цветет…

это и есть ЖИЗНЬ!

P.S. Я шлю благодарность всем, кто был моими учителями на этом отрезке Пути! И если где-то угадывается чья-то цитата, или мысль – то она уже вторично зародилась в моей голове, и следовательно является частью моего ментального пространства, которое как мне кажется где-то едино со всеми людьми, с которыми я когда-либо встречалась, или что-то читала, или смотрела. Если я помню – я указываю источник, а если нет, то прошу прощения у тех кто много читает, хотя все писатели черпают свои мысли из … написанного, где понятие время отсутствует… там же художники находят образы своих картин. Любая авторская школа не зародилась на отдельно взятой планете или галактике. Конечно мое Эго тоже бы утверждало с гордостью о нас, что Дзенарт – это авторская школа и т.п. Но автор, он не может быть оторванным от социума, в котором он сформировался до авторства. Истинный учитель понимает, что без его учеников он ничто, как и писатель без своих читателей, футбольная команда без болельщиков, царь без царства, а художник без поклонников своего таланта … Спасибо вам, мои друзья, читатели, художники, ученики, критики, учителя… Любви вам и мира!

 

 

Литература

1.Лиз Бурбо «Энциклопедия сущности»

2.Базыма Б.А. «Психология цвета теория и практика» СПб, 2007

3.Серов Н.В. «Светоцветовая терапия. Терапевтическое значение цвета. Цвет – информация – интеллект»

4.Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона.

5.Гете И. В. «Трактат о цвете»

6.Кандинский В. «О духовном в искусстве»

7.Кандинский В. «Текст художника»

8.Кох Э. Вагнер Г. «Индивидуальность цвета» М., 1997

9.Магия цвета, Харьков 1996 г

10.Штайнер Р. Сущность красок. Лекции в Дорнахе 6-9 мая1921г

11.У.X.Мюррей в книге «Шотландская экспедиция на Гималаи»

12.Алан Уотс «Путь Дзен»

 


[1] Так, например, понятие ”амбивалентность цвета” категорически противоречит “принципу исключенного третьего”, составляющего непременный атрибут рационально построенного научного мышления и абстракции как его результата.


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 62 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Пленэр на Фиоленте | Красный | Голубой | Кармин, Бирюзовый. | Взгляд с вершины | Каникулы в окрестностях Судака | Царство растений | Странствие с бабочкой. | Я-бабочка!!! | Метаморфозы бабочки рассказывают о тайне, совершающейся, когда вы погружаетесь во тьму, что бы вынести на свет красоту, которую вы призваны творить! |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тело человека обладает разумом и четко исполняет команды, которые мы ему посылаем!| Разновидности, устройство и назначение подъемных кранов

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)