Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Изучение причин и условий преступления в суде

Читайте также:
  1. A. Причины революции
  2. III ЭТНОПЕДАГОГИКА СЕМЬИ В КОНТЕКСТЕ НОВЫХ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ УСЛОВИЙ СРЕДЫ 1 страница
  3. III ЭТНОПЕДАГОГИКА СЕМЬИ В КОНТЕКСТЕ НОВЫХ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ УСЛОВИЙ СРЕДЫ 2 страница
  4. III ЭТНОПЕДАГОГИКА СЕМЬИ В КОНТЕКСТЕ НОВЫХ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ УСЛОВИЙ СРЕДЫ 3 страница
  5. III ЭТНОПЕДАГОГИКА СЕМЬИ В КОНТЕКСТЕ НОВЫХ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ УСЛОВИЙ СРЕДЫ 4 страница
  6. Quot;Смутное время" в истории России: его причины и последствия.
  7. Quot;Эпоха дворцовых переворотов" в России: их причины и последствия.

 

Изучение личности подсудимого, исследование причин и условий пре­ступления в суде является важнейшей предпосылкой уяснения сущности со­вершенного преступления, его скрытых и явных мотивов, без чего невозмож­но правильно принять решение по уголовному делу и вынести справедливый приговор.

Задача судьи облегчается в случае, если личность обвиняемого была до­статочно полно изучена в ходе предварительного следствия, если следовате­лем были вскрыты причины и условия преступления, внесены соответствую­щие представления и приняты иные меры. К сожалению, это имеет место не всегда. Более того, суд в любом случае должен принять меры к более углуб­ленному выяснению указанных обстоятельств, поскольку именно за ним оказывается решающее слово.

Допрос подсудимого, потерпевших и свидетелей в суде может быть про­веден по той же схеме, что и на следствии. Конечно, следователю проще ус­тановить доверительные отношения с обвиняемым и свидетелями и получить ценную информацию по интересующим нас вопросам. Он располагает и оп­ределенными возможностями неформального общения, у него больше воз­можностей визуально наблюдать за обвиняемым, да и само общение обвиня­емого и следователя по времени занимает гораздо больше времени, чем жестко формализованный контакт подсудимого и членов суда в ходе судеб­ного заседания. Все это требует от судьи высокого мастерства для того, что­бы в сложных условиях формализованной судебной процедуры вскрыть с до­статочной полнотой причины и условия преступления и исследовать личность подсудимого. Многое здесь зависит от настойчивости судьи, от уме­ния правильно спланировать судебное следствие, от его требовательности к полноте исследования обстоятельств по уголовному делу. Умение глубоко исследовать данные вопросы в достаточно жестких рамках судебной проце­дуры - настоящее искусство. Этим искусством должен овладеть каждый, кто претендует на то, чтобы быть настоящим судьей.

В случае, если ту или иную информацию о личности подсудимого, при­чинах и условиях совершенного преступления невозможно получить в ходе судебного заседания (например, необходимо установить и разыскать тех или иных свидетелей, расследовать дополнительные обстоятельства преступного деяния или новые эпизоды преступной деятельности, установленные судом), уголовное дело может быть возвращено для проведения дополнительного расследования.


ГЛАВА VI. Причины преступности


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 61 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Глава II. Личность преступника | Понятие личности преступника | Криминогенные качества личности | Структура личности преступника | Соотношение социального и биологического в личности преступника и преступном поведении | Методы изучения личности преступника и коррекции криминогенных качеств | Методология анализа причин преступности | Структура причин отдельного преступления | Схема 1 | Криминальная готовность |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Изучение причин и условий преступления на предварительном следствия| Причинность в криминальной сфере

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)