Восемь основных качеств лидера

На основе 20-летнего опыта служения в качестве па­стора я убедился, что для достижения успеха каждый лидер обязан развить в себе и довести до совершенства основную восьмерку качеств.

1. Цель.

Лидеры должны быть твердо убеждены в том, что их служение и призвание важнее любых проблем и выше всех приоритетов. Чувство цели необходимо для того, чтобы лидер мог успешно проходить сквозь жизненные бури, хранить свое призвание и не сбиваться с пути. Боль­шая часть нашей программы подготовки лидеров сосре­доточена именно на этой области, поскольку семя лю­бой мотивации заложено в цели.

2. Приоритеты.

Лидер должен осознавать важность молитвы и по­ста. Без них служение очень быстро скатится с уровня мотивации до уровня инерции и потеряет свою движу­щую силу и творческую энергию. Джон Уэсли просил всех своих пасторов поститься два раза в неделю. Мы видим, что в любом уголке мира лидерами становятся верующие, которые постятся и молятся. Истории о Ма­рии и Марфе (см. Лк. 10:38-42), а также об избрании дья­конов (см. Деян. 6) свидетельствуют о том, что наши приоритеты должны заключаться в «служении Господу и посте» (см. Деян. 13:2). Каждую неделю, месяц и год нашим лидерам предлагается план молитвы и время для поста.

3. Методика.

Моисей построил святилище «по образу, показанно­му... на горе» (Евр. 8:5). У Господа есть план относитель­но вашей организации лидеров и умножения ячеек, и Он откроет его вам. Важно, чтобы каждый лидер ячейки сле­довал плану, установленному старшим пастором и его помощниками. Когда план не соблюдается, служение домашних групп разрастается и приходит в беспорядок. Все, от отчета по ячейке и типа собрания до массы дру­гих практических вещей, должно разъясняться лидерам в ясной и понятной форме. Еженедельные отчеты по группам необходимо объединять в один общий отчет старшему пастору, чтобы тот каждую неделю мог полу­чать представление о проблемных областях в церкви.

4. Личности.

Вот уже на протяжении тысячелетий люди пытают­ся разобраться в четырех основных стилях поведения человека, или в его темпераментах. Практически каждое современное издание, посвященное человеческим вза­имоотношениям и браку, включает в себя под разны­ми названиями четыре основных темперамента: лев, бобер, выдра и ньюфаундленд. Это холерик, сангви­ник, флегматик и меланхолик.² Все они описывают ос­новные стили человеческого поведения: 1) личность, ориентированная на управление другими; 2) личность, ориентированная на окружающих; 3) личность, ориен­тированная на собственную безопасность; 4) личность аналитического склада. Поскольку почти 70 процентов людей ориентированы на безопасность и лишь 2 про­цента — на управление, очень важно знать, как будут ре­агировать 70 процентов людей на любую создавшуюся ситуацию.

Все наши лидеры ячеек научены распознавать и по­нимать четыре темперамента людей в группах. Исполь­зуя эти знания, они могут определить, чего больше все­го боится каждый член ячейки. Практически все члены наших групп прошли тест на проверку личных качеств. Узнав себя, они легче воспринимают особенности харак­тера окружающих. Понимание темпераментов помога­ет лидерам лучше справляться с динамикой отношений не только внутри ячейки, но также в семье и на работе.

5. Решение проблем.

Природа любого усердия заключается в способности решать проблемы. Лидеры должны знать, как справить­ся с возникшей проблемой, не пренебрегая ее сутью. Для этого необходимо обладать интуицией, исследователь­скими способностями, инициативностью и умением оце­нивать ситуацию. Кроме проблем личностного характе­ра, лидеры должны уметь решать и задачи практического плана: работа с детьми, делегирование своих обязаннос­тей другим во избежание собственного «перегорания» на ниве лидерства и т. п. Им необходимо знать о духовных проблемах, которые могут возникнуть на почве жаднос­ти, похоти или гордости.

Каждый лидер ячейки должен быть наставлен в Пи­сании. Ему необходимо уметь применять на практике свои знания в ходе консультаций на тему финансов, вред­ных привычек, эмоциональных расстройств и жестоко­го обращения в семье. Не обязательно устраивать глу­бокие и всесторонние консультации, но каждый лидер должен уметь оказывать «первую помощь» Телу Христа. Лидеры ячеек не дают пасторские консультации, но они обеспечивают людей пасторской заботой. Они знают, что в случае серьезной проблемы у своих подопечных им обеспечена поддержка со стороны лидеров церкви. А их лидеры, в свою очередь, уже знают, как передать отдель­ные сложные случаи людям с большим опытом и даро­ваниями.

6. Воспитание.

Лидеры ячеек должны быть заинтересованы в вос­питании новых лидеров. С помощью принципа двенад­цати (см. главу 8) они приобретают определенные на­выки и учатся выделять верных людей, которые могут быть их помощниками. Основной духовной целью ли­деров ячеек становится передача собственного опыта этим 12 человекам, их обучение и наставление в вернос­ти. Как мы уже знаем, нет ничего лучшего, чем посвя­щение своего времени воспитанию людей, которые смо­гут сделать гораздо больше, чем вы один за всю свою жизнь.

7. Принципы.

Жизнь должна строиться на принципах, а не отдель­ных личностях. Такие доминирующие ценности, как от­ветственность, честность, семья и чистота — лишь ма­лая часть качеств, которыми должен обладать лидер. Эти основные ценности помогают лидеру принимать пра­вильные решения, точно так же, как отвес помогает стро­ителям возводить ровную стену. Необходимо обучить лидеров правильному подходу к вопросам мотивов, че­стности, финансов и приоритетного места семьи по от­ношению к служению. Эти принципы будут служить человеку твердым, незыблемым основанием, как бы вы­соко он ни поднялся в Царстве Божьем.

8. Продуктивность.

Один психолог Стэнфордского университета провел интересный опыт, который помог ему доказать, что мы не можем жить, не видя результатов, или плода, в своей жизни. Он нанял одного лесоруба и сказал ему: «Я запла­чу тебе вдвое больше, чем ты обычно зарабатываешь, но при одном условии: ты возьмешь топор и весь день бу­дешь колотить его тупым концом по этому бревну. Нельзя отсекать от этого бревна ни щепки. Просто по­верни свой топор тупым концом и колоти им изо всех сил, как будто рубишь дрова». Лесоруб выдержал лишь полдня. Психолог спросил: «Почему ты остановился?» Тот ответил: «Потому что каждый раз, когда я ударяю топором, я хочу видеть, как летят щепки. Если я их не вижу, то мне уже становится не до смеха».⁵

Наша программа обучения лидеров, посвященная вопросам продуктивности, включает в себя принципы постановки долгосрочных и краткосрочных целей, лич­ную заинтересованность и умение вдохновлять других, принципы общения (и как избежать здесь ошибки), де­легирование (управление командой и «право собствен­ности»), а также принцип поощрения. Если лидер усво­ит все эти вопросы, он сможет идти на шаг впереди своих подопечных, достигать главной цели — приобретения душ — и воспитывать новых лидеров.

Дата добавления: 2015-08-05