Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Разговор дельфинов

Читайте также:
  1. I. ОБЗОР ОСНОВНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК СОВРЕМЕННОЙ ИСПАНСКОЙ РАЗГОВОРНО-ОБИХОДНОЙ РЕЧИ
  2. Анализ устного, разговорного словоупотребления
  3. Беседа с трубами (разговор с веняками)
  4. В которой завязывается первый разговор Марютки с поручиком, а комиссар снаряжает морскую экспедицию
  5. В которой рассказывается о несомненной пользе ночных бдений и разговоров
  6. ВЕНЕРИАНСКО‑МАРСИАНСКИЙ РАЗГОВОРНИК
  7. Где завязывается разговор, который может дорого обойтись Филеасу Фоггу

Содержание и задачи. Перед играющими стоит задача поговорить друг с другом при помощи свиста, писков, ще­бетания, скрежета и других звуков. Осмысленные слова не Употребляются. О чем говорить? Можно рассказать корот­кий эпизод из жизни, мультфильма или книги. Можно о чем-нибудь попросить или предложить свершить какие-то действия. Призовите на помощь воображение.

Игра позволяет раскрепоститься и получить удоволь­ствие от нестандартного общения. Детям обычно нравится язык чистых эмоций, без участия разума.

Инструкция ребенку.«Мы с тобой два дельфина, кото­рые прекрасно понимают друг друга без слов. Сейчас я по­пробую что-нибудь рассказать на своем дельфиньем языке. А ты спрашивай и дополняй мою речь своими дельфиньи­ми звуками».

 

Ракушка

Материалы. Бусина жемчужного цвета и спокойная красивая мелодия.

Инструкция ребенку. «Я хочу поиграть с тобой в очень красивую игру. Ты ведь знаешь, что внутри некоторых мор­ских ракушек находят жемчужины — вот такие, как эта (взрослый показывает жемчужного цвета бусину). Ракуш­ки осторожны и боязливы, так как имеют очень мягкое ра­нимое тело. Поэтому при малейшей опасности они крепко-накрепко соединяют створки раковины. И приоткрывают их, только если вновь становится безопасно.

Представь, что ты ракушка. Возьми в ладонь жемчу­жину и танцуй с нею, пока звучит музыка и нет никаких других звуков. Но стоит тебе услышать посторонний звук, ты сразу падаешь на пол, сжимаешься всем телом и крепко зажимаешь в ладони жемчужину. Когда посторонний звук исчезнет, ты сможешь постепенно расслабить тело и раз­жать кулачок, позволяя жемчужине выкатиться... Медлен­но-медленно распрямляешь руки и ноги и продолжаешь танцевать, сидя или стоя. До очередного постороннего звука».

Взрослый создает шумы, скрипы, звяки, трески с помощью различных предметов.

Эффект. Эта красивая игра тренирует слуховое внима­ние. Она также создает условия для гибкого переключения с активной деятельности на пассивную, с напряжения на расслабленность. И наоборот.

 

Акула

Инструкция ребенку. «Посмотри на акулу. Какой она тебе кажется?

Поиграем в акул? Заведи руки за спину и вложи одну ладонь в другую. Представь, что у тебя удлиненная, вытя­нутая вперед голова. Немного наклонись вперед и вытяни голову. Теперь оскаль зубы и приоткрой свою акулью пасть. О как страшно! Сейчас я тоже стану акулой. Мы будем пла­вать по нашему морю-комнате и заглатывать то, что нам особенно понравится. При этом надо округлить свои аку­льи глаза, широко открыть пасть и, заглотнув что-то, щел­кнуть зубами. Акула — очень хищная рыба. Она высмат­ривает добычу, резко поворачивая голову то в одну сторону, то в другую. Покажи, как ты будешь это делать. Молодец, отлично! А теперь вместе... Поплыли по своим акульим де­лам...»



Завершение и итог. «Теперь ласково погладим нашу акулью мордочку... наш акулий лоб... брови... щеки... нос... кожу под носом... подбородок... Чтобы хищная акулья мор-Да расслабилась, стала мягкой, доброй и превратилась в лицо... Нади и Пети (назвать свои имена). Теперь я похо-ж(а) на твоего папу (маму)? И ты похож на... (имя ребенка).

Мне интересно, что заглотнула твоя акула? Моя прогло­тила книгу, торшер, кофточку и диванную подушку. А твоя?

А тебе было страшно видеть меня акулой?»

 


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Белый и пушистый | Информация для взрослых | По-волчьи выть | Или Стратегическая задача на День змеи | Колючий ежик | Животное в естественной среде | Медвежонок и медведица | Боевая раскраска | ДЕЛЬФИН | Состояния медузы в человеческой душе |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
РАКУШКА МОЛЛЮСК| Средства защиты и нападения

mybiblioteka.su - 2015-2020 год. (0.016 сек.)