Читайте также:
|
|
Учебное время: 2 часа.
План проведения практического занятия:
1. Сущность и основные характеристики социально-профилактической деятельности социального педагога.
2. Виды профилактики в работе социального педагога.
3. Основные методы и формы организации социальной профилактики.
4. Технологический цикл социально-профилактической деятельности социального педагога.
Задания к практическому занятию:
Ä Разработайте и проведите профилактическое мероприятие, направленное на предотвращение употребления детьми табачных изделий, алкоголя, наркотиков (на выбор). Определите его задачи, место и роль как содержательной части профилактической технологии.
Ä Разработайте программу работы по профилактике школьной дезадаптации детей начальной школы или профилактике школьной неуспеваемости старших подростков (по выбору) с учетом основ технологизации социально-педагогической деятельности.
Ä Подготовьте сообщение на тему: «Ролевые игры в профилактике девиантных форм поведения подростков».
Индивидуальное задание (по выбору)
? Подготовьте доклад на тему: «Зарубежные программы и методики профилактической деятельности в сфере социальной педагогики»
Литература для подготовки к практическому занятию:
1. Беличева С.А. Основы превентивной психологии / С. А. Беличева. – М.: Знание, 1993 – 125 с.
2. Воробьева С. Разработка программ профилактики социальной зависимости подростков / С. Воробьева // Воспитательная работа в школе. – 2012. - № 10. С.49-53.
3. Воспитательный процесс: изучение эффективности. Методические рекомендации / Под ред. Е. Н. Степанова.- М.: ТЦ «Сфера», 2001 - 128с.
4. Змановская Е.В. Девиантология. Учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений. М.: Изд. центр «Академия», 2003. 288 с.
5. Краснова В.Г. Педагогические аспекты в социальной работе: Учебное пособие. – Волгоград: изд-во Волгогр. гос. ун-та, 2004. – 60 с.
6. Ляпина Е.Ю. Профилактика социально опасного поведения школьников: система работы образовательного учреждения. - 2-е изд., Волгоград: Учитель, 2008. 231 с.
7. Олиференко Л.Я. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска: Учеб.пособие для студ.пед.учеб.заведений / Л.Я. Олиференко, Т.И. Шульга, И.Ф. Дементьева. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2008. - 256 с.
8. Рабочая книга социального педагога. Профилактика безнадзорности, правонарушений, охрана здоровья детей / под. ред. Л.В. Кузнецовой. М.: Изд-во «Школьная пресса», 2007. 96 с.
9. Рычкова Н.А. Дезадаптивное поведение детей: диагностика, коррекция, психопрофилактика. – М.: Гном и Д, 2000. – 96 с.: табл.
10. Харчекно С.Я., Краснова Н.П., Харченко Л.П. соціально-педагогічні технології: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – Луганськ: Альма-матер, 2005. – 252 с.
Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 67 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Тема: Моделирование, проектирование и программирование как технологии управленческой деятельности социального педагога | | | Тема: Технологии реабилитационной и коррекционной деятельности социального педагога |