Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Приведенные устойчивые сочетания слов (А-Г) с точки зрения употребления в речи соотнесите с указанными группами (1-4).

Читайте также:
  1. Task 1. Переведите на русский следующие словосочетания.
  2. Аналіз підприємства ПАТ «Кременчуцький мiськмолокозавод» з точки зору зрілості моделі CMMI
  3. В) С точки зрения метода постижения реальности
  4. Внедрение в историческую науку марксистско-ленинского мировоззрения
  5. Внеурочная деятельность младших школьников и ее направления с точки зрения федерального государственного образовательного стандарта
  6. ВНЕШНЯЯ И ВНУТРЕННЯЯ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ
  7. Второй тип описания поведения: внутренняя (по отношению к описываемому лицу) точка зрения. Формальные признаки того и другого типа описания

А. белый стих

Б. пальчики откатать (из речи юристов)

В. по фене ботать

Г. ни кусь ни глыть

1) термины

2) диалектизмы

3) профессионализмы

4) жаргонизмы

 

Приведенные устойчивые сочетания слов (А-Г) с точки зрения употребления в речи соотнесите с указанными группами (1-4).

А. глас вопиющего в пустыне

Б. бить баклуши

В. дать по шее

Г. из года в год

1) книжные

2) разговорные

3) межстилевые

4) просторечные

 

195. Укажите, какие словосочетания могут выступать в роли и свободного, и фразеологического сочетания.

1) холодная вода

2) мозолить глаза

3) намылить голову

4) закинуть удочку

 

Укажите, в каком ряду оба глагола не образуют формы 1 лица настоящего или будущего простого времени.

1) победить, уходить

2) убедить, принести

3) ощутить, беречь

4) пылесосить, чудить

 

Укажите, в каком ряду оба глагола не образуют формы 1 лица настоящего или будущего простого времени.

1) очутиться, дерзить

2) переубедить, писать

3) смутить, идти

4) дудеть, мыслить

 

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) воспаленные десна

2) стопка полотенец

3) три студентки

4) новые драйверы

 

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) в виску болит

2) заглянув в комнату

3) самый прилежный.

4) курортный Сочи

 

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) воспаленные десна

2) малина слаще брусники

3) машут вершины сосен

4) по обеим рукам

 

Укажите, в каком ряду оба глагола не образуют формы 1 лица настоящего или будущего простого времени.

1) победить, разлетаться

2) столпиться, видеть

3) вечереть, расписаться

4) убедить, читать

 

Укажите, в каком ряду оба глагола не образуют формы 1 лица настоящего или будущего простого времени.

1) галдеть, разлетаться

2) дерзить, умываться

3) чудить, рисовать

4) лебезить, думать

 

Укажите, в каком ряду оба глагола не образуют формы 1 лица настоящего или будущего простого времени.

1) побудить, рассветать

2) стонать, оспорить

3) лебезить, запечатать

4) дождить, привыкнуть

 

Укажите, в каком ряду оба глагола не образуют формы 1 лица настоящего или будущего простого времени.

1) шерстить, очутиться

2) пылесосить, зарисовать

3) шелестеть, возникнуть

4) знобить, бросить

 

Укажите, в каком ряду оба глагола не образуют формы 1 лица настоящего или будущего простого времени.

1) шелестеть, нездоровиться

2) победить, бежать

3) скакать, столпиться

4) теплеть, решить

 

Укажите, в каком ряду оба глагола не образуют формы 1 лица настоящего или будущего простого времени.

1) шерстить, утонуть

2) скопиться, летать

3) зазеленеть, участвовать

4) разлетаться, ржаветь

 

Укажите, в каком ряду оба глагола не имеют формы повелительного наклонения.



1) ехать, мочь

2) пахать, видеть

3) сыпать, слышать

4) лазить, хотеть

 


Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 840 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Темы для докладов | Требования к оформлению и объему контрольно-курсовой работы | ТЕМЫ КОНТРОЛЬНО-КУРСОВЫХ РАБОТ | Построение текста контрольно-курсовой работы | Материалы для подготовки к текущей и промежуточной аттестации | Выберите правильное значение слова, учитывая его правописание. | В прямом значении употреблено прилагательное в словосочетании... | Отметьте предложения, где слово употреблено в несвойственном ему значении. | Укажите разговорное слово в синонимическом ряду. | Отметьте ряды, где приведены антонимы. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Отметьте предложения, где фразеологизмы употреблены в несвойственном им значении.| Укажите предложение с ошибкой в употреблении деепричастия или деепричастного оборота.

mybiblioteka.su - 2015-2021 год. (0.007 сек.)