Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Построение текста контрольно-курсовой работы

Читайте также:
  1. I. Общая характеристика работы
  2. II. Организация выполнения курсовой работы
  3. II. Укажите какие из данных утверждений соответствуют содержанию текста.
  4. II. Укажите какие из данных утверждений соответствуют содержанию текста.
  5. II. Укажите какие из данных утверждений соответствуют содержанию текста.
  6. II. Укажите какие из данных утверждений соответствуют содержанию текста.
  7. II. Укажите какие из данных утверждений соответствуют содержанию текста.

Содержание. В нем указывают страницы не только частей и пунктов, но и подпунктов, если последние пронумерованы.

Во введении кратко характеризуется современное состояние научной проблемы (вопроса), которой посвящена работа, а также цель и, желательно, гипотеза исследования. Во введении следует сформулировать, в чем заключаются новизна и актуальность описываемой работы, и обосновать необходимость ее проведения.

Объём введения – примерно 1/10 от всей работы. Его место – сразу после содержания перед основной частью.

В основной части должно быть полно и систематизировано изложено состояние вопроса, которому посвящена данная работа. Предметом анализа должны быть новые идеи и проблемы, возможные подходы к решению этих проблем, результаты предыдущих исследований по вопросу, которому посвящена данная работа, а также возможные пути решения поставленных целей и задач. Завершить основную часть желательно обоснованием выбранного направления данной научной или научно-практической работы.

Для написания основной части составляется план текста как перечень основных положений, которые предстоит раскрыть. План – это названия частей, пунктов и подпунктов. Их количество зависит от объема материала и характера текста. Необходимо добиться их соразмерности между собой по объему и степени сложности содержания. Число пунктов в частях и подпунктов в пунктах должно быть не менее двух. Части должны иметь последовательную порядковую нумерацию в пределах всей ККР и обозначаться арабскими цифрами с точкой. Пункты должны иметь последовательные порядковые номера в пределах каждой части. Номера подпунктов состоят из номера части и пункта, разделенных точкой. В конце номера должна ставиться точка (слова «часть», «пункт», «подпункт» не указываются). Так, вместо слов: Часть 2.; пункт 2.1.; подпункт 2.1.1. следует писать: 2.; 2.1.; 2.1.1.

Названия (заголовки) частей, пунктов и подпунктов не могут совпадать ни друг с другом, ни с темой. (Слова «основная часть» не вносятся ни в один из заголовков, поскольку это условное название всего текста по его назначению в работе.) Заголовки должны быть содержательными, отражать вопросы, раскрываемые в них. Их назначение – направлять внимание пишущего и читающего на конкретную идею, конкретный материал. Если название части состоит из двух предложений, их разделяют точкой. В конце названия части точку не ставят. Расстояние между заголовком и последующим текстом должно быть не менее 10 мм. Для пунктов (подпунктов), текст которых записывается на одном листе с текстом предыдущего пункта (подпункта), расстояние между последней строкой текста и последующим заголовком должно быть равно примерно 15 мм.

В основной части ККР обычно выделяют две главы (теоретическую и практическую), которые делятся на пункты. Каждая глава имеет свое содержательное название, как и пункты. Напомним, что теоретическая часть не может носить такие названия, как «Основная часть», «Теоретическая часть» или «Обзор литературы». Её заголовки формулируются содержательно, проблемно, в соответствии с конкретной темой и методами работы над теорией.



В практической части ККР анализируется конкретный материал (текст). В ней должно быть подробно и последовательно изложено содержание выполненного научно-практического исследования, иллюстрирующего основные положения теоретической части.

Заключение. Его объем – 1/10 части всего текста но не менее половины страницы. Существуют разные виды заключения: 1) резюме; 2) выводы; 3) собственно заключение.

Резюме – это краткое описание проделанной работы, выполняемое как перечень сделанного и выводов по частам.

Выводы – новые суждения, а точнее умозаключения, сделанные на теоретическом или практическом материале, это утверждения, выражающие в краткой форме содержательные итоги исследования, то новое, что получено самим автором. Количество выводов должно быть не менее 3–5. При большем их количестве желательно вводить в перечень выводов дополнительное структурирование, т. е. разбивать их на группы по некоторому логическому основанию. Выводы должны содержать оценку соответствия результатов поставленным целям, задачам и гипотезе исследования. Решение каждой из перечисленных в начале изложения исследования задач должно быть определенным образом отражено в выводах.

Загрузка...

Заключение – это краткий обзор выполненного исследования, общая оценка эффективности выбранного подхода. В заключении автор может вновь обратиться к актуальности изучения проблемы в целом или ее отдельных аспектов, подчеркнуть перспективность выбранной темы исследования, высказать предположение о возможных путях ее дальнейшей разработки В заключении излагается краткое резюме, общая оценка содержания, проблематика смежных с темой вопросов и прочее.

Список литературыследует за заключением и оформляется с новой страницы. В него включаются все источники, которые были использованы при выполнении работы. Количество наименований литературы, внесённой в список – не менее 10. Упоминается не только цитируемая литература, но и прочитанная, прямо относящаяся к исследуемой теме. Все указанные в тексте авторы и их работы должны быть отмечены в этом списке. В список литературы также следует внести работы, посвященные исследованию выбранной студентом темы работающими в ТулГУ специалистами.

Список литературы рекомендуется составлять по разделам: 1) учебная и специальная литература; 2) источники (периодические издания); 3) словари. Вся литература оформляется в алфавитном порядке, по первой букве фамилии автора работы, наименования издания или коллективного труда, у которого нет точно определённого авторства. Сведения о книгах (учебники, справочники, монографии и т.д.) должны включать фамилию и инициалы автора, заглавие (наименование) книги, место издания, издательство, год издания и количество страниц. Сведения о статьях из журналов и сборников должны включать фамилию и инициалы авторов, заглавие, название журнала (сборника), год, номер журнала и номера страниц. Правила оформления библиографического описания даны в Приложении 2.

Приложение – это материал, уточняющий, иллюстрирующий, подтверждающий отдельные положения исследования (работы) и не вошедший в текст основной части. Виды приложений разнообразны: 1) копии текстов; 2) фотографии; 3) тексты тестов и опросников; 4) документы или выписки из них и т.п. В приложения следует включать вспомогательный и иной материал, который при включении в основную часть загромождает текст. К вспомогательному материалу относятся: таблицы цифровых данных; иллюстрации вспомогательного характера и т. п. Приложения необходимо располагать в порядке появления ссылок в тексте основных разделов. Если приложений более 10, их следует объединять по видам. Приложения, если их больше одного, должны нумероваться арабскими цифрами. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы. В правом верхнем углу указывают «Приложение 1», а с новой строки – название приложения. При ссылке на приложение в тексте пишут: Прил.1.


Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 252 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Темы для докладов | Требования к оформлению и объему контрольно-курсовой работы | Выберите правильное значение слова, учитывая его правописание. | В прямом значении употреблено прилагательное в словосочетании... | Отметьте предложения, где слово употреблено в несвойственном ему значении. | Укажите разговорное слово в синонимическом ряду. | Отметьте ряды, где приведены антонимы. | Отметьте предложения, где фразеологизмы употреблены в несвойственном им значении. | Приведенные устойчивые сочетания слов (А-Г) с точки зрения употребления в речи соотнесите с указанными группами (1-4). | Укажите предложение с ошибкой в употреблении деепричастия или деепричастного оборота. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ТЕМЫ КОНТРОЛЬНО-КУРСОВЫХ РАБОТ| Материалы для подготовки к текущей и промежуточной аттестации

mybiblioteka.su - 2015-2021 год. (0.007 сек.)