Читайте также:
|
|
Тема обучения | Период | Форма проверки |
1. Определение и роль мерчендайзинга | Июль 2015 | Тест |
- виды покупок | ||
- роль мерчендайзинга в продажах | ||
- цели и задачи мерчендайзинга | ||
2. Стандарты выкладки продукции | Август 2015 | Практическая выкладка товара по закрепленной товарной категории |
- значение стандартов выкладки продукции | ||
- особенности выкладки продукции, в зависимости от категории | ||
3. Правила использования рекламных материалов | Сентябрь 2015 | Практическое участие и выкладка POSM |
- определение POSM | ||
- виды рекламных материалов | ||
- стандарты использования |
Обучение будет проходить в нерабочее время с группой персонала, которая находиться на выходном дне (не более 1,5 часа в день) не чаще 1 раза в неделю. Практическая часть обучения (проверка знаний) – непосредственно во время рабочего процесса.
При приеме новых сотрудников блок «Мерчандайзинг» будет входить в плановый состав обучения и адаптации.
Мотивирование сотрудников на труд - один из способов добиться желаемых результатов.
В целях повышения эффективности деятельности подразделений ТС «Магнит» и оптимизации системы мерчандайзинга предлагается мотивационная программа «Магнитный Пазл».
В таблице 3.4 представлены основные условия программы «Магнитный пазл».
Таблица 3.4
Мотивационная программа «Магнитный пазл»
Показатель | Описание | |
Сущность | Каждый магазин ТС «Магнит» в г. Пермь оценивается на выполнение правил мерчендайзинга по специальным критериям Оценка производится специалистами Департамента розничных продаж ТС «Магнит» (отдел категорийного менеджмента) Количество оценок – 4 раза в месяц. Оценка по специальным критериям выполнение правил мерчендайзинга предусматривает эквивалент в пазлах. Максимально возможное количество полученных пазлов 120 формирует полностью собранную картину торгового зала | |
Период проведения программы | Июнь – август 2015 года (посвященная Дню торговли) | |
Визуализация | Для визуализации мотивационной программы в каждом магазине ТС «Магнит» был плакат с изображением пазла в виде торгового зала – соответственно полученный бонус – наклейка приклеивался на данный плакат. | |
Определение победителя | Победителем мотивационной программы являлся магазин получивший в течение проведения программы максимальное количество бонусов – пазлов, при подсчете все бонусы приводились к одному эквиваленту, в том числе: | |
40 пазлов = собрана картина торгового оборудования | ||
80 пазлов = собрана картина торгового оборудования и прикассовой зоны | ||
120 пазлов = полностью собрана картина торгового зала | ||
Продолжение таблицы 3.4
Покрытие расходов | Расходы на дополнительную полиграфию из бюджета отдела маркетинга ТС «Магнит» |
Расходы на денежные призы из бюджета направления розничных продаж на 2015 год. | |
Призовой фонд | Призовой фонд каждой мотивационной программы 45000 руб. (общий за год 135000 руб.): в том числе |
- 30000 руб. коллективу магазина, занявшему 1 место; | |
- 10000 руб. коллективу магазина, занявшему 2 место; | |
- 5000 руб. коллективу магазина, занявшему 3 место. | |
Цель программы | Увеличение объема продаж за счет дополнительной мотивации торгового персонала и соблюдения правил мерчендайзинга. |
Оценка эффективности | Сравнение показателей среднего в абсолютном выражении за сопоставимые периоды (2014 и 2015 год) |
Ожидаемые результаты | Рост объема продаж на 10 % в 2015 году по отношению к 2014 году в торговой сети ТС «Магнит» |
В Приложении 4 представлена методика оценки и подсчета бонусов программы по совершенствованию мерчендайзинга.
Таким образом, сроки проведения мотивационной программы, совпадают со сроками проведения обучения по мерчандайзингу, и оценка уровня мерчандайзинга в целом станет одним из критериев эффективности пройденного обучения, стимулируя персонал на знание и соблюдение правил мерчандайзинга.
Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 179 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Совершенствованию системы мерчендайзинга | | | Сводные экономические показатели мероприятий по совершенствованию системы мерчандайзинга |