Б) общепрофессиональные компетенции

УТВЕРЖДАЮ

Проректор Морова О.В.

«___»__________20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Педагогика

Направление подготовки: 050100 Педагогическое образование

Профиль подготовки: «Начальное образование»

Квалификация выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная

г. Орехово-Зуево

2012г.

«Педагогика»

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплиныПедагогика являются формирование системных представлений о педагогике как науке, об актуальных проблемах и способах их решения в теории и практике образования.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Педагогика» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин.

Курс открывает цикл педагогических дисциплин и призван обеспечить первоначальное ознакомление студентов с основами педагогической науки, с перспективами ее развития, с основами и актуальными проблемами педагогической профессиональной деятельности, ввиду этого не предъявляются специальные требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося.

Освоение дисциплины «Педагогика» является необходимой основой для последующего изучения всех дисциплин базовой (обязательной) и вариативной части профессионального цикла, а также для успешного прохождения педагогической практики.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

А) общекультурные (ОК)

ü владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

ü способностью анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

ü способностью использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

ü способностью логически верно выстраивать устную и письменную речь (ОК-6);

ü готовностью использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готовностью работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);

ü готовностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13);

ü способностью использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16).

б) общепрофессиональные компетенции

ü осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);

ü способностью к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания (ОПК-5);

Дата добавления: 2015-08-05