Читайте также:
|
Сроки промежуточной аттестации определяются графиком учебного процесса компетентностно-ориетированного учебного плана и утверждаются приказом Ректора или уполномоченного им лица. По дисциплине «Нейрофизиология» предусмотрен экзамен во 2 семестре. Также студентами осуществляется подготовка курсовых работ по актуальным вопросам современной нейробиологии. Сдача курсовых работ за 2 недели до экзамена.
Примерные вопросы к экзамену
1. Методы исследования мозга человека.
2. Мембранный потенциал клетки.
3. Возникновение и проведение потенциала действия нервными клетками.
4. Этапы эмбриогенез центральной нервной системы.
5. Формирование синаптических контактов в эмбриогенезе.
6. Критические периоды в развитии мозга.
7. Строение и функции нервных клеток.
8. Аксонный и дендритный транспорт.
9. Нейросекреция.
10. Функции разных видов нейроглии.
11. Гематоэнцефалический барьер.
12. Мозговые желудочки.
13. Морфологическое и функциональное разнообразие синаптичских контактов.
14. Процесс передачи сигнала в химическом синапсе.
15. Генерация возбуждающих и тормозных постсинаптических потенциалов.
16. Постсинаптическое и пресинаптическое торможение.
17. Элементарные нейронные сети.
18. Симпатическая и парасимпатическая нервные системы. Строение и функции.
19. Высшие центры регуляции вегетативных функций.
20. Нервно-гуморальная регуляция деятельности сердца и сосудов.
21. Вегетативные реакции как показатель психической деятельности организма.
22. Соматические и вегетативные рефлексы.
23. Моно- и полисинаптические рефлекторные дуги.
24. Организация двигательной системы.
25. Рефлексы спинного мозга.
26. Рефлексы ствола мозга.
27. Функции мозжечка.
28. Тонические, лабиринтные, глазодвигательные рефлексы.
29. Произвольные и не произвольные движения.
30. Болевая чувствительность.
31. Гипоталамо-гипофизарный контроль функций желез внутренней секреции.
32. Формирование стрессорного ответа.
33. Регуляция пищевого поведения.
34. Регуляция питьевого поведения.
35. Регуляция полового поведения.
36. Терморегуляция.
37. Лимбическая кора, ее связи и функции.
38. Роль гиппокампа в механизмах памяти и обучения.
39. Участие миндалины в формировании эмоций.
40. Психоэмоциональный стресс.
41. Филогенез и онтогенез коры больших полушарий мозга.
42. Модульная организация коры больших полушарий.
43. Доли и поля коры.
44. Асимметрия полушарий.
45. Электрическая активность неокортекса.
46. Судорожная активность мозга. Эпилепсия.
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Методическое обеспечение учебной дисциплины | | | Глава I, в которой автор знакомит читателя с героем и в которой нет ничего необычайного |