Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Перечень и объем активных форм учебной работы по дисциплине

Читайте также:
  1. I. Общая характеристика работы
  2. I. Перечень работ по содержанию жилья
  3. II. Выполнение дипломной работы
  4. II. Организация выполнения курсовой работы
  5. II. Перечень первоочередных мероприятий
  6. II. Порядок выполнения контрольной работы
  7. II.1. Определение содержания активныхCaO и MgO

Выбор формы и методов работы, соответствующей типу выполняемого задания, а также эффективное руководство и управление деятельностью учащихся, ее регулирование на занятии способствует интенсификации процесса обучения.

Из инновационных методов образования в курсе используются:

ü диалоговый режим (проблемные лекции, дискуссии, конференции)

ü игровые формы обучения (деловые и ролевые игры, тренинги)

ü проектный метод

ü компьютерное моделирование (симуляторы)

ü выездные занятия с посещением профильных музейных залов

ü кейс-метод

 

В данном курсе используются и классические-лекционные методы обучения и самостоятельные работы по заданию преподавателя, направленное на развитие интеллектуальных и познавательных инициатив студентов. Используются также такие активные формы работы как групповая и парная. Групповая работа - форма работы, при которой три или более учащихся одновременно осуществляют совместную деятельность, направленную на решение поставленной задачи. Групповая работа используется при выполнении упражнений и заданий, направленных на совместный поиск информации и коллективное решение поставленной проблемы. Рекомендуется использовать такие виды групповой работы, как проектная работа (может проводиться как в качестве аудиторной, так и самостоятельной работы), ролевая игра, «мозговой штурм». Парная работа предполагает осуществление в парах совместной деятельности, направленной на решение поставленной задачи. Индивидуальная работа – форма работы, когда студенту во время занятия необходима консультация преподавателя, и он сам обращается к преподавателю со своими проблемами, т.е. выступает активной стороной взаимодействия.

Виды учебной работы

Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся

Код дисциплины Аудиторная работа часов (академических часов) Самостоятельная работа (академических часов) Объем инновационных методов образования (академических часов) Трудоемкость (зачетных единиц/ кредитов)
лекции практические занятия семинары консультации контрольные работы коллоквиумы под руководством преподавателя в присутствии преподавателя без участия преподавателя
по формам обучения
  Б.2. Б4.02 часов часов часов часов часов часов часов часов часов часов зачетных единиц  
             
ИТОГО часов часов часов часов часов часов часов часов часов часов зачетных единиц  

 


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Модуль 4.Высшая нервная деятельность | Методическое обеспечение учебной дисциплины | Промежуточная аттестация |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Цели и результаты изучения дисциплины| Модуль 2. Иерархия функций отделов мозга. Системы мозга.

mybiblioteka.su - 2015-2020 год. (0.015 сек.)