Перед расставанием

Тридцать, а может быть, и тридцать пять тысяч лет назад в какой-то из уютных первобытных пещер, косматый, пропахший дымом кост­ров человек подошел к каменной стене, сморщил в творческом напря­жении низкий, похожий на обезья­ний лоб и провел первую линию бу­дущего рисунка, не подозревая, что в этот момент рождалось то, что потом назовут словом «искусство».

Первобытный человек становился разумным существом в процессе труда. Его мозг, глаз и рука давали ему возможность действовать так, как не могли действовать другие оби­татели нашей планеты. Он начал об­думывать результаты своих поступ­ков, у него возникла потребность осмыслить свою роль в огромном, окружающем его мире. Постепенно развивались духовные способности человека, в том числе и чувствую­щий красоту формы глаз, как пи­сали К, Маркс и Ф. Энгельс (Из ран­них произведений, 1956, с. 593).

Происхождение искусства теоре­тики объясняют по-разному. Одни считают, что художественное твор­чество биологически свойственно человеку, что искусство это «живот­ворное дыхание бессознательного», проявление инстинктов. Другие рас­сматривают искусство как отраже­ние реальной жизни и утверждают, что художник творит, желая осмыс­лить действительность, причем в этом процессе принимают участие все духовные силы человека, в том числе и воображение, а также об­ретаемое в обучении и на практике

мастерство, необходимое для осу­
ществления творческих замыслов и
создания произведения искусства.
Момент обучения очень важен.
Чтобы развить свои природные с по
собности, каждый, кто хочет зани­
маться каким-либо видом искусст­
ва, должен не только «творить», но
и учиться творчеству, советоваться
с коллегами, читать специальную
литературу, посещать выставки, слу­
шать выступления признанных мас­
теров. *

— Вы думаете, что, прочитав эту книгу, можно научиться снимать кино? — мог спросить пещерный коллега.

— Книга поможет читателю ра­зобраться в том, что такое «компо­зиция кинокадра», а это необходи­мо не только кинооператору, но и зрителю, — ответил бы автор.

— А почему «необходимо»? — мог спросить художник палеоли­та. — Ведь есть люди, которые ри­суют, занимаются киносъемками и фотографией, вовсе не думая о зако­нах и тонкостях композиционных ре­шений!

— Конечно, — сказал бы автор.— Но все равно они обязательно обле­кают свои работы в композицион­ную форму. И так как композиция во многом определяет восприятие произведения, то думаю, что гораз­до лучше, если кино- или фотоху­дожник не надеется на случайность, а выстраивает композиционные эле­менты сознательно. Такой «разго­вор» со зрителем более результати­вен.

Оглавление

С. Е. Медынский «Компонуем кинокадр»

от фильма больше, чем зритель, ко­торый не разбирается в проблемах киноискусства. — Ну, что ж, — сказал бы худож­ник палеолита. — Пора расставать­ся... Надеюсь, мы старались не зря и желаю всем читателям творческих успехов! — И я тоже! — сказал бы автор.

— А зачем думать о проблемах композиции кадра кинозрителю? — резонно спросил бы предок. — Чтобы грамотно смотреть фильмы. Ведь составление собствен­ного мнения о произведении искус­ства и о мастерстве его создателей это тоже творчество. И эстетически подготовленный зритель получает

ОТ АВТОРА

ПРОСТРАНСТВО, ОКРУЖАЮЩЕЕ ГЕРОЯ

Перед встречей.

АВТОР. ЭКРАК ЗРИТЕЛЬ

Где гуляли мамонты? Живая трава...

Изобразить окружающее Вглубь факта.... Несвобода выбора..

ОСВЕЩЕНИЕ ОБЪЕКТА Включить приборы!...... 129 СЬет и тени......... 138 ТВОРЧЕСКИЙ ПРИЕМ КИНООПЕРАТОРА Повернуть камеру!..... „ 147 Сверху вниз и снизу вверх.... 161 Переместимся в пространстве!.. 169 «Стеклянный глаз»...... 172 И наехать и отъехать..... 178 «Резиновое» время...... 184 Без динамики........ 187 МОНТАЖ КИНОИЗОБРАЖЕНИЯ «Montage» по-французски — сборка.......... A+Б не равно A+Б?.... Разъединить, чтобы соединить Не монтируется?......

ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПОЗИЦИИ КАДРА Границы. Формат. Центр... „ Невидимые линии...... Сумма изображений...... Больше и меньше....... Взвесим невесомое...... От угла к углу........ Живописное однообразие.... Когда «левое» равно «правому» ИЛЛЮЗИЯ ТРЕТЬЕГО ИЗМЕРЕНИЯ Мамонты в перспективе.... Воздух н$ ощупь....... Наведем на фокус....... Опять о глубине кадра..... МАСШТАБ ИЗОБРАЖЕНИЯ Посмотреть издали и увидеть вблизи........... «Взгляд портрета»....... Только руки......... Гребенки Евгения Онегина...

Авторы фотографий и кинокадров: Студенты ВГИКа Е. Афанасьев, А. Баразнаускас, Л. Влаухут, Б. Бобков, П. Васильев, К. Данин, О. Дери г ла­ зов, С. Житомирский, И» Земцов, В. Иванушкин, В. Иванченко, А. Исаев, А. Карпов, Д. Климен­ ко, Б. Конанов, С Куликов, О. Мельник, А. Ми- нов, М. Новицкий, А. Носовский, П. Олар, Э. Пу- латов, А. Савонин, А. Сажко, Э, Самсонов, М. Симаков, С. Симаков, М, Трахман, И. Фи­ латов, А. Чуш, Н. Шилягин. Фотолюбители Л. Балашевич, А. Баскаков, А. Боровский, В. Вла- сенко, П. Катаускас, В. Коровин, Б. Кракаускас, С. Кузнецов, Я. Кюннап, В. Ларионов, С. Поста- ногов, Н. Тарасов, В. Тесёлкин, С. Трибунский. Фотокорреспонденты Д, Бальтерманц, Ф. Левшин, Е. Халдей. Снимки Фотохроники ТАСС

ВНИМАНИЕ, СНИМАЮ! Выбрать вариант....... 217 Что? Где? Кто?....... 222 Высоким или низким «штилем»? 226 Все как было........ 230 Цвет и композиция...... 233

Перед расставанием,

Дата добавления: 2015-07-24