Немецкий язык, очное отделение, 1 семестр

Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) - 2

Учебных часов:

практических (в т.ч. в интерактивных формах) -34

зачет

самостоятельная работа студентов - 36

КСР – 2

№ п/п	5.1 План ПЗ (тема и содержание)	Форма изучения материалов	Кол-во часов аудитор. работы	Учебно-методическое обеспечение ПЗ: О-основная и Д-дополнительная литература;Эл-электронные ресурсы	5.2 Виды и задания по СРС с указанием рекомендуемых учебно-методических пособий	Количе-ство часов самостоят. работы	Форма контроля самостоятельной работы студентов
1.	Вводно-коррективный фонетический курс. Гласные, дифтонги, согласные, аффрикаты. Ударение в слове. Интонация. Фразовое ударение, паузы и мелодия. Подведение итогов по водно-фонетическому курсу Лексические темы: «О себе и своей семье», «Знакомство». Диалоги: «Знакомство», «Библиография». Устная тема «Meine Familie».	ПЗ		О-1-3; Д-8;11; Э-1;3;9;12	Работа с текстом социально-культурного характера«Kinder und Fernsehen». «Kinder und Fernsehen».на понимание основного содержания. Д-14; И.С.-1-3; Э-12		Компьюторное тестирование.
2.	Словообразование: производные имена существительные, прилагательные и глаголы. Грамматика: презенс сильных, слабых, модальных и возвратных глаголов. Будущее время. Лексическая тема: Национальные традиции и обычаи стран изучаемого языка Контрольная работа №1.	ПЗ		О-1-3; Д-1-2;4-7;11-12; Э-4
3.	Словообразование: сложные слова. Грамматика: повелительное наклонение, отрицание, предлоги. Лексические темы: «Учеба», «Образование», «Вузы» (Московский Юридический Институт, Берлинский университет им. Гумбольдта, Институт имени Гете). Диалог: «Встреча у кинотеатра». Устная тема: «Die Baschkirische Staatsuniversitȁt».	ПЗ		О-1-3; Д-2;7;10;12;14; Э-4;5;7	Письмо (электронное):«Моя семья». Д-11;14; И.С.-1-3		Проверка письменного задания.
4.	Страноведение: «История Берлина». «Бонн, Кельн, Гамбург, Штутгарт, Бремен». Устные темы: «Mein zukȕnftiger Beruf»; «Berlin». Дополнительное чтение: Staat und Staatsformen; Staatsangehorigkeit; Deutch an elfter Stelle unter rund 10000 Sprachen. Контрольная работа №2.	ПЗ		О-1-3; Д-2;5;7;8;12

Основная литература (О):

1..Бориско, Н.Ф. Немецкий без проблем. В 2 т. - Киев: «Логос», 2004. – 480 с.

2. Сущинский, И. И. Немецкий язык. Учебник для гуманитарных вузов / (На базе новой орфографии). – М.: Филоматис, 2004 (Серия «Филология»). – 496 с.

3. Шлыкова, В. В., Головина, Л. В. Немецкий язык от простого к сложному: Учеб. пособие 3-е изд., испр. – М.: Ин. язык, 2005. -400 с. Гриф МО РФ. См. электронный читальный зал.

Дополнительная литература (Д):

1. Архипов, А. Ф. Письменный перевод с немецкого языка на русский язык: учебное пособие / А. Ф. Архипов. – М.: КДУ, 2008. – 336 с. См. электронный читальный зал.

2. Большакова, Э Н. Deutsche Feste und Brȁuche: Учебное пособие для изучающих немецкий язык. – СПб.: Антология, 2003. – 192 с.

3. Коляда, Н. А. Landeskunde. Страноведение. Deutschland. Германия. – Ростов н/Д: «Феникс», 2002. – 320 с.

4. Kurze Geschichten аus allen Zeiten/Сост. Е. В. Нарустранг. – СПб.: Издательство «Союз», 2002. – 128 с.

5. Лебедев, В. Б. Знакомьтесь: Германия! Пособие по страноведению: Учеб. пособие/В. Б. Лебедев. – 2-е изд., стер. – М.: Высш. шк., 2005. - 287 с.

6 Лебедева, В.В., Самонина, Г.В. Методические указания по развитию навыков устной речи. РИО БашГУ Нефтекамск, 2004.

7. Нарустранг, Е.В. Практическая грамматика нем.яз. Учебное пособие. СПб "Издательство Союз", 2000.

8. Подгорная, Л. И. История Германии в биографиях. Наука и культура. – СПб.: КАРО, 2002. – 272 с.

9. Пособие по самостоятельной работе студентов, изучающих немецкий язык. Составители: ст. преп. Самонина Г. В., канд. филол. наук, ст. преп. Сюткина М. Ю., ст. преп. Сайфи Л. А. РИЦ Башгосуниверситета, 2006. – 66 с.

10. По странам изучаемого языка: Нем. Яз.: Справ. материалы для учащихся сред. И ст. кл./Авт.-сост. О. Г. Козьмин, О. М. Герасимова. – 3-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 2001. – 223 с.

11. Сазонова, Е. М. Деловая корреспонденция. Пособие по немецкому языку: Учеб. пособие / Е. М. Сазонова. – М.:Высш. шк., 2003 – 125 с.

Информационно-справочная литература (ИСЛ):

1. Большой немецко-русский словарь: В 3 т. Т. 1/ Авт.-сост. Е. И. Лепинг, Н. И. Филичева, М. Я. Цвиллинг и др.; Под общ. рук. О. И. Москальской. – 9-е изд., стереотип. – М.: Рус. яз. – Медиа, 2004. -761 с.

2. Большой немецко-русский словарь: В 3 т. Т. 1/ Авт.-сост. Е. И. Лепинг, Н. И. Филичева, М. Я. Цвиллинг и др.; Под общ. рук. О. И. Москальской. – 9-е изд., стереотип. – М.: Рус. яз. – Медиа, 2004. -681 с.

3. Большой русско-немецкий словарь / под ред. К. Лейна. – 20-е изд., стереотип. – М.: Рус. яз. – Медиа, 2006. – 736 с.

Электронные ресурсы (Э):

Компьютерные программы:

1..Arbeitsbuch. Schritte 1.

2. Arbeitsbuch. Schritte 2.

3. Deutsche Grammatik.

4. Deutsche Welle. http://www.dw-world.de

5. Deutsch – Warum nicht? MP 3. Deutsch – Warum nicht? PDF – Dokumente.

6. Dialekte.

7. 100 Jahre – Vom Kaiser bis zur Kanzlerin.

8. Kolonie Neufeld. Paraguay. Film 6. 31.03.06.

9. Lernen interaktiv. Deutsch. Typische Probleme verstehen und meistern in Abstimmung mit den geltenden Lehrplänen mit Übungs- und Testmodus für Sekundarstufe I und II.

10. Marktplatz. MP 3. Marktplatz. PDF – Dokumente.

11. Wieso nicht? MP 3. Wieso nicht? PDF – Dokumente.

12. Электронный словарь Ligvo.10.

Планы практических занятий и самостоятельной работы

Дата добавления: 2015-07-20