Фарватер для водки.

(из беседы со старшим научным сотрудником НИИ психиатрии, кандидатом медииинских наук Александром Магалифом. Журнач НАРКОНЕТ№11 2001г.)

Европейцы по характеру потребления алкоголя делятся на два типа северный и южный. Южный (слабые напитки, вино) распространен там, где растет виноград. Например, Франция, Италия, Испания, Грузия, Армения. Как там происходит застолье? Обильная еда, песни, тосты, длинные разговоры. Выпивается довольно большое количество вина, но медленно. Организм успевает спокойно все это переработать. Северный тип предпочитает крепкие напитки водка, джин, виски. Выпиваются они до еды, ударными порциями.

Как происходит застолье в Украине? Никто не ест, все ждут отмашки. Рюмки по 100-150 граммов, между первой и второй перерывчик небольшой. Таким образом, за первые пятнадцать минут в пустой желудок вливаются 100-150 граммов водки. «Алкогольный удар. Концентрация алкоголя бьет в мозг и в печень. К тому же у украинцев такая черта, как уличное пьянство. «На троих» испокон веков соображали везде - на улице в подворотне, подъездах, на лавочках... И вот на этот северный тип, обильно политый в течение столетий водкой и самогоном, хлынул бурный пенящийся поток «5 капель», «», «», «», «»... Джинна выпустили из бутылки. И теперь можно увидеть школьницу 7-8 класса с бутылкой пива или джин-тоника.

Насколько же велика опасность впасть в алкогольную зависимость, попивая пиво или фанту с водкой?

Надо сказать, что мы пьем не какие-то напитки, а пьем этиловый спирт. И стало быть, алкоголиком делает не тот или иной конкретный напиток, а этиловый спирт, во всех этих без исключения напитках содержащийся. И все зависит от того, сколько спирта мы поглощаем. Проведем простой расчет. На бутылке пива написано, что в ней содержится 5% алкоголя, то есть этилового спирта и добавлено «об.» - то есть объемных. Объемный процент алкоголя чуть-чуть выше, чем весовой. Это примерно 4% весового алкоголя. Значит, в бутылке пива содержится 20 гр. - чистого спирта. Теперь давайте переведем эти 20 граммов в привычную нам водку. Чтобы из 20 грамм чистого спирта получить водку, надо разбавить это пополам и еще довести до 40 градусов: Получается около 50 граммов водки. То есть бутылка пива адекватна 50 граммам водки. И когда наша среднестатическая девочка, идущая из школы, выпивает из горлышка бутылку пива, она выпивает четверть стакана водки. А если она промачивает горло двумя бутылками - значит уже полстакана водки.

А если пиво крепкое, как скажем, «Оболонь темпе», где содержится 9% алкоголя, оно адекватно уже 100 граммам водки. Две бутылки крепкого пива - стакан водки. Если бы вы увидели эту девочку, которая махнула полстакана водяры в кампании друзей на улице, вы бы оторопели. Но она пьет пиво, и это считается нормой.

Бытует мнение, что с помощью пива можно постепенно отказаться от крепких напитков, водки например...

Очень часто, начав с пива, человек вскоре переходит к более основательным напиткам. Так же как марихуана протаптывает дорожку для героина, так и пиво - фарватер для водки. Если человек привык потреблять 300-500 граммов водки ежедневно, то перейдя на пиво, он выпьет его не 2-3 бутылки, а 6-8 и получит свою суточную дозу алкоголя.

ТУТ ОСТУТСТВУЮТ СТРАНИЦЫ

77-81

Стр 82

СПИСОК ЗАНЯТИЙ «СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ: ЧЕЛОВЕК СРЕДИ ЛЮДЕЙ»

ЗАНЯТИЕ 1.Обзорно-ознакомительное занятие по «Курсу комплексной поддержки личности».

ЗАНЯТИЕ 2.Личность, коллектив, взаимодействие.

ЗАНЯТИЕ 3. Тренинг взаимовосприятия и понимания (на сплочение группы).

ЗАНЯТИЕ 4.Выявление и коррекция недостоверной информации о ПАВ (работа с мифами).

ЗАНЯТИЕ 5. Тренинг на формирование адекватной самооценки «Моя самооценка».

ЗАНЯТИЕ 6. Модели изменения поведения и отношения. Жизненные ценности.

ЗАНЯТИЕ 7. Тренинг «Любопытство».

ЗАНЯТИЕ 8.Привычка, пристрастие, зависимость.

ЗАНЯТИЕ 9. История распространения табака. Никотинизм. Последствия злоупотребления табаком.

ЗАНЯТИЕ 10. Исторические факты, связанные с появлением и употреблением алкоголя. Вредное воздействие алкоголя на организм человека.

ЗАНЯТИЕ 11. Формирование семейных ценностей. «Я и моя семья».

ЗАНЯТИЕ 12. Предупреждение возникновения подросткового алкоголизма.

ЗАНЯТИЕ 13. Профилактика ВИЧ-инфекции. «Жизнь в мире, где есть ВИЧ».

ЗАНЯТИЕ 14. Тренинг снижения социального напряжения, связанного с распространением ВИЧ-инфекции и ЗППП «Степной огонь».

ЗАНЯТИЕ 15. Социально-психологический тренинг адекватного принятия равноправных отношений. Тренинг «Дискриминация».

ЗАНЯТИЕ 16. Развитие навыков социальной ориентации. Тренинг «Мафия».

ЗАНЯТИЕ 17. Тренинг на сплочение группы «Треугольник».

ЗАНЯТИЕ 18. Механизм формирования каннабиноидной зависимости.

ЗАНЯТИЕ 19. Последствия употребления веществ каннабиоидной группы.

ЗАНЯТИЕ 20. «ОН и ОНА» ЗАНЯТИЕ

21. Профилактика ЗППП.

ЗАНЯТИЕ 22. Формирование жизненных ценностей. Тренинг «Подводная лодка».

ЗАНЯТИЕ 23. Механизм формирования опийной зависимости как тяжелейшая форма проявления наркотической зависимости.

ЗАНЯТИЕ 24. Необратимые последствия употребления опиатов.

ЗАНЯТИЕ 25. Последствия употребления психостимуляторов и синтетических наркотиков.

ЗАНЯТИЕ 26. Мораль как регулятор поведения в конфликтной ситуации. Осмысление стратегии поведения при конфликте.

ЗАНЯТИЕ 27.Проверка знаний по пройденным темам. Тренинг «Интеллектуальное казино».

ЧАСОВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ «СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ: ЧЕЛОВЕК СРЕДИ ЛЮДЕЙ III СТУПЕНИ 9 -11 КЛАССЫ» НА 2005-2006 УЧЕБНЫЙ ГОД

Курс адресован учащимися 9 - 11 с частотой преподавания 1 раз в неделю и состоит из двадцати семи занятий. Каждое занятие рассчитано на 40 минут, что позволяет включать занятия данного курса в расписание уроков, либо

Дата добавления: 2015-07-20